英語人教版四年級(jí)下冊(cè)sheji.docx

My school教學(xué)目標(biāo)： 1、能夠聽、說、認(rèn)讀本課時(shí)的主要單詞。2、聽懂指示語，并按要求做出相應(yīng)的動(dòng)作，如：Gotothegarden.Watertheflowers.教具準(zhǔn)備：與教材內(nèi)容相關(guān)的課件教學(xué)重點(diǎn)：掌握有關(guān)學(xué)校設(shè)施的四個(gè)單詞，并了解它們的功能。教學(xué)難點(diǎn)：單詞library中輔音連綴的發(fā)音。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)引題1、師生同唱歌曲hello 師生拍手做動(dòng)作，活躍課堂。2、師生日?？谡Z交流。復(fù)習(xí)舊知識(shí)，把學(xué)生的注意力轉(zhuǎn)移到課堂上來。 3回憶第三冊(cè)部分內(nèi)容，自然過度到本課內(nèi)容。二、教學(xué)新課 1、教師指著教室問學(xué)生：Thisisourclassroom.Its big and beautiful.Doyoulikeourclassroom?Lets go and see.2、學(xué)習(xí)本課內(nèi)容Teachers office library first floor second floor 通過多種形式引導(dǎo)學(xué)生熟讀單詞，糾正學(xué)生的發(fā)音。 師領(lǐng)讀和聽音跟讀，讓學(xué)生掌握本課時(shí)五個(gè)生詞的正確讀音。在練習(xí)library的發(fā)音時(shí)，可復(fù)習(xí)已學(xué)過的含輔音連綴的單詞，如ice-cream,brother,friend,hungry在學(xué)生單詞扎實(shí)掌握的情況下，教師可引入句型Wheres the teachers office ?“Itsonthe firstfloor.，為下一課時(shí)進(jìn)一步學(xué)習(xí)做鋪墊。3 擴(kuò)展練習(xí) 學(xué)生熟練掌握句型后，小組之間利用學(xué)過的單詞替換練習(xí)。A: Where is ?B: Its on the first floor.A: Where is ?B: A: Where is ?B: .。三、鞏固練習(xí) 1、小組比賽。教師出示一張?jiān)~卡，如gardenPlayground ，組內(nèi)學(xué)生依次讀出單詞，為繼續(xù)學(xué)習(xí)Letsdo打下基礎(chǔ)。2、看Letsdo的圖片，讓學(xué)生仔細(xì)看動(dòng)作，然后跟著聲音做動(dòng)作。播放聲音，教師指導(dǎo)學(xué)生做出正確的動(dòng)作。然后分組進(jìn)行練習(xí)，采用組與組競賽的方式，可以是做動(dòng)作猜句子并說出單詞，也可以是聽聲音，做動(dòng)作。3 總結(jié)本課所學(xué)內(nèi)容四、布置作業(yè) 書寫單詞和句子。五、板書設(shè)計(jì) My school Teachers office library W