《記承天寺夜游》中考真題集錦(含答案).doc

.記承天寺夜游1、 文章分三層：敘事：賞月的時(shí)間、原因；寫景：寫庭中景物；抒情：抒發(fā)了對(duì)月光、竹柏疏影的感觸2、 全句無(wú)一寫月，卻處處寫月的好處？先寫月色“積水空明”，如一泓積水清澈透明，可見(jiàn)月色之皎潔（之明）； 繼寫水中之物，“藻荇交橫”，寫出“水”（月色）之清； 最后點(diǎn)出“蓋竹柏影也”，可見(jiàn)月色之濃。點(diǎn)明文章主旨的句子？（表達(dá)作者微妙復(fù)雜的感情的句子）何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。3、 文中傳達(dá)出作者微妙復(fù)雜的感情有哪些？ 賞月的欣喜被貶的悲涼漫步的悠閑人生的感慨4、 本文表達(dá)了作者怎樣的思想感情？表達(dá)了作者微妙復(fù)雜的思想感情，有賞月的欣喜被貶的悲涼漫步的悠閑人生的感慨。5、 “庭下如積水空明”寫出月光、竹柏什么特點(diǎn)？點(diǎn)出一個(gè)怎樣的美好境界？把月光比作積水，把竹柏影比作水中藻荇，寫出了月光清澈透明的特點(diǎn)，點(diǎn)出一個(gè)空明澄澈、疏影搖曳、似真似幻的美妙境界。8、本文作者是如何描寫月色的？蘇東坡用了比喻修辭和側(cè)面烘托手法，將月色比喻成一泓空明的積水，又將松柏影比喻成水中藻、荇。生動(dòng)形象地寫出了月色的澄澈明亮美好，為我們描繪出一個(gè)空明澄澈，疏影搖曳，似真似幻的美妙境界。9、文中哪些地方可以看出與張懷民的友情，說(shuō)說(shuō)理由。1、“念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺尋張懷民?！笨梢?jiàn)唯獨(dú)懷民可以同樂(lè)。2“懷民亦未寢?！笨梢?jiàn)心境相同，心有靈犀。3、“相與步于中庭。”可見(jiàn)相處融洽。4、“但少閑人如吾兩人者耳?！笨梢?jiàn)有相同的命運(yùn)和審美情趣。10、“但少閑人如吾兩人者耳”一句在文中有什么作用？表達(dá)了作者怎樣的感情？是本文的畫龍點(diǎn)睛之筆。 種種復(fù)雜微妙的心情盡在其中：既有被貶謫的悲涼，又有賞月的欣喜、漫步的悠閑，自我排遣的曠達(dá)，對(duì)自己情趣高雅脫俗的自得。11、記承天寺夜游中，作者為什么自稱是“閑人”？“閑人”二字包含了怎樣的情感?蘇軾此時(shí)被貶官黃州，是一個(gè)有名無(wú)實(shí)的官，無(wú)事可做，所以他自稱閑人?！伴e人”二字包含了自嘲和自得兩種情感：自嘲是感慨自己被貶謫，只好自我排遣、苦中作樂(lè)。自得是因?yàn)樽约号c朋友具有超脫世俗的審美情趣，身處逆境依然樂(lè)觀曠達(dá)。言外之意諷刺了那些無(wú)心賞月追名逐利的人。12、此文是作者被貶謫時(shí)所作，可他卻能欣然起行，描繪月色，自許閑人，對(duì)這種做法你怎樣看待？結(jié)合實(shí)際談一談。我很欽佩蘇軾的雖被貶謫依然樂(lè)觀曠達(dá)，保持高雅的審美情趣，描繪美好的月色。我們也要像他一樣，身處逆境不能一味消沉，而是學(xué)會(huì)自我排遣，比如可以通過(guò)繪畫、音樂(lè)、攝影等高雅活動(dòng)排遣抑郁，去發(fā)現(xiàn)生活中的希望和樂(lè)趣，做一個(gè)勇敢樂(lè)觀的人。13、岳陽(yáng)樓記中作者感慨“微斯人，吾誰(shuí)與歸”，本文哪句話表達(dá)意思與此相似？表達(dá)了怎樣的情感？“念無(wú)與為樂(lè)者?！北磉_(dá)了作者知音難覓的孤獨(dú)之感。14、“念無(wú)與為樂(lè)者”一句中，“樂(lè)”有怎樣的內(nèi)涵1、與朋友一起欣賞月色之樂(lè)；2、為了排遣抑郁而苦中作樂(lè)。2“積水空明，藻荇交橫”分別比喻什么？表現(xiàn)了景物什么特點(diǎn)？“積水空明”比喻月光。表現(xiàn)了月光的皎潔、透明?！霸遘艚粰M”比喻月影。表現(xiàn)了月影斑駁，搖曳多姿。也表現(xiàn)了竹柏倒影的清麗淡雅。全句渲染出一個(gè)空明澄澈，疏影搖曳，亦真亦幻的美妙境界。3本文描寫了哪些景物？目的是什么？虛景：清澈的水，水中的植物；實(shí)景：竹柏之影。襯托了月下庭院的幽靜、淡雅和賞月者的恬靜、悠閑。4“何處無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳”表達(dá)了作者怎樣微妙復(fù)雜的感情？（文尾通過(guò)“閑人”表達(dá)了怎樣的感情？怎樣理解“閑人”的含義？）貶謫的悲涼、人生的感慨、賞月的歡喜、漫步的悠閑、尋求解脫的曠達(dá)各種難言之情盡在其中。5從文中可見(jiàn)當(dāng)時(shí)作者思想怎樣？你從中能得到什么啟發(fā)？蘇軾被貶，心情憂郁。但是，他仍然有進(jìn)取之心，他月夜游寺正是消釋抑郁的具體行為。在政治漩渦中損傷了的心靈只有在清涼的無(wú)所掛礙的月夜中才得以恢復(fù)，從大自然的美景中尋求精神的寄托。作者不是沉溺于感情的深淵中，而是尋求解脫，使這篇散文顯得瀟灑、雋雅。本文啟發(fā)我們，在生活中遇到挫折不能一味消沉，要以良好的心態(tài)去調(diào)節(jié)自己，樹(shù)立進(jìn)取之心，從而迎來(lái)希望的曙光，走上光明的前途。本文寫于作者被貶黃州期間，你認(rèn)為文章表達(dá)了作者哪些微妙而復(fù)雜的感情？（3分）貶謫的悲涼，人生的感慨，賞月的欣喜，漫步的悠閑等。（3分，意思符合即可給分）譯文 庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。末三句抒寫作者的心情和感受，點(diǎn)睛之筆是“ 閑人”二字，反映了他失意苦悶而自我排遣的心理活動(dòng)。（2分）3下面對(duì)加點(diǎn)詞解釋不正確的一項(xiàng)是( )。(2分) A念無(wú)與為樂(lè)者(思念) B遂至承天寺(于是，就) C懷民亦未寢(睡覺(jué)) D相與步于中庭(共同，一起)4用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯“但少閑人如吾兩人耳”。(3分)5本文集中寫景的句子是第 “庭下蓋竹柏影也” 句，其主要內(nèi)容可用4個(gè)字概括為：。(3分) 庭中月色(或：月色如水、月色空明)(2分，只要能扣緊“月”來(lái)概括即可給滿分，其余酌情給分)6這篇文章主要表現(xiàn)了作者 的心境。(2分)曠達(dá)（答“豁達(dá)”也給2分；答 “懷才不遇”、“憤憤不平”、“樂(lè)觀”等給1分；答“閑適”、“熱愛(ài)自然”不給分）4、選文的作者 與其父蘇洵、其弟蘇轍并稱“三蘇”，同屬“唐宋八大家”之列。(1分)5、將文章中空缺的語(yǔ)句填寫在下面橫線上。(2分)6、用“”標(biāo)示下列語(yǔ)句朗讀的語(yǔ)意停頓。(1分) 蓋 竹 柏 影 也 、蓋竹柏影也7、解釋下面句子中加著重號(hào)的詞語(yǔ)(2分) 念無(wú)與為樂(lè)者 念： 相與步于中庭 步： 8、把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分) 。 解衣欲睡，月色人戶，欣然起行。 9、作者在文中為我們描繪出一個(gè)怎樣的世界?表現(xiàn)了作者怎樣的心境?(4分) 作者描繪的世界：空明澄澈，疏影搖曳；似真似幻的芙妙境界。作者的心境： 自我排遣的曠達(dá)（或雖遭貶謫依然 曠達(dá)6.下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是( )(2分)A.甲、乙兩篇均寫于作者仁途失意之時(shí)，甲表現(xiàn)曠達(dá)的胸懷和樂(lè)觀的情致；乙透露出隨緣自適、自我排遣的特殊心情。B.甲、乙兩篇都寫月，甲以美麗的想像、明睿的哲理，創(chuàng)造出幽深高遠(yuǎn)的境界；乙用形象的比喻、傳神的文字，描繪了空靈澄澈的景象。C.甲中的“嬋娟”指月中的仙女；乙中的“閑人”指無(wú)所事事之人。D.甲、乙兩篇分別是詞和散文，體裁不同決定了語(yǔ)言風(fēng)格的不同：前者浪漫灑脫如行云流水，后者凝練含蓄饒有余味。7.仔細(xì)體會(huì)以上兩篇作品的詩(shī)情文意，談?wù)勀銓?duì)“人有悲歡離合，月有陰情圓缺，此事古難全”一句的認(rèn)識(shí)。(2分).例：世界上不可能有永遠(yuǎn)圓滿的事情，人生有歡聚，也必然有離別為；正與月亮有圓時(shí)，也總有缺時(shí)一樣，原本是自然的規(guī)律。17.解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)在文中的意思。3分月色入戶，欣然起行 （ ）念無(wú)與為樂(lè)者 （）庭下如積水空明 （ ）19.“閑人”一詞，滄桑凝重，它隱含了作者怎樣的心境？（2分）.貶謫的悲涼 人生的感慨 賞月的欣喜 漫步的悠閑 解析：考查“閑人”一詞，滄桑凝重，它隱含了作者怎樣的心境？解答此題一是要結(jié)合語(yǔ)境，把握題干活所給信息“滄桑凝重”，二是要根據(jù)文章的寫作背景來(lái)考慮。19、解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（1）遂至承天寺尋張懷民 （ ） （2）懷民亦未寢 （ ） （3）但少閑人如吾兩人者耳 （） 翻譯 庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。21、“積水空明”、“藻、荇交橫”寫出了景物怎樣的特點(diǎn)？（2分）寫出了月光清澈透明的特點(diǎn)。（2分，意思符合即可）22、本文寫于作者被貶黃州期間，你認(rèn)為文章表達(dá)了作者哪些微妙而復(fù)雜的感情？（3分）貶謫的悲涼，人生的感慨，賞月的欣喜，漫步的悠閑等。（3分，意思符合即可給分）9下列對(duì)文章的賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A“欣然起行”一句寫出了作者賞月的興奮喜悅之情。 B“但少閑人如吾兩人者耳”透露出作者被貶謫的悲涼和對(duì)人生的感慨。 C蘇軾“念無(wú)與為樂(lè)者”的“樂(lè)”與醉翁亭記)中歐陽(yáng)修的“樂(lè)”在思想內(nèi)容上有著相同的意味。 D本文敘事、寫景、抒情，又都集中于寫人；寫人，又突出了一個(gè)“閑”字。10這兩段文字都寫了“月景”，但在寫法上有什么不同？（2分）、前者直接描寫與間接描寫相結(jié)合，通過(guò)比喻表現(xiàn)了月光的澄澈透明，又通過(guò)描寫竹柏的影子來(lái)間接表現(xiàn)月光的明亮12. 本文寫于作者貶官黃州期間，你認(rèn)為表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（2分）本文表達(dá)了作者微妙復(fù)雜的思想感情，其中有貶謫的悲涼、賞月的欣喜，也有漫步的悠閑、人生的感慨。 評(píng)分：有“悲喜”或“復(fù)雜”之意即可得滿分。共2分。意思對(duì)即可。答謝中書(shū)書(shū) 記承天寺夜游 曉霧將歇 ( ) 月色入戶 ( ) 庭下如積水空明 ( ) 但少閑人如吾兩人耳 ( )10.詞的用法、意思相同的一組是 （ ） A之：山川之美 甚矣，汝之不惠 B是：實(shí)是欲界之仙都 問(wèn)今是何世 C與：念無(wú)與為樂(lè)者 未復(fù)有能與其奇者 D尋：尋張懷民 尋病終11. 用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下面句子的意思。 夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍 水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。12.簡(jiǎn)答。 從表達(dá)方式看，兩文都有緊扣景物特征的 ，也都有堪稱點(diǎn)睛之筆的 。描寫 議論（答“抒情”也可）（1分，每對(duì)一處給0.5分） 從思想感情看，兩文都表達(dá)了對(duì)自然的親近和熱愛(ài)，但作者的心緒并不同。記承天寺夜游的蘇軾是受到貶謫的“ 閑 ”人，答謝中書(shū)書(shū)中的陶弘景則堪稱隱居的“ 仙 ”人（均填摘自文中的一個(gè)字）。 12.、(1分，每對(duì)一處給0.5分)以上共8分 9甲文水陸草木之花運(yùn)用了托物言志 的表現(xiàn)手法，寄寓了作者不慕名利、潔身自好的生活態(tài)度；乙文運(yùn)用了借景抒情的手法，抒發(fā)了壯志未酬的苦悶心情。（4分）9、本文作者是 （朝代）的 （人名）。（2分）學(xué)科王10、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子，注意加點(diǎn)詞的含義（3分）懷民亦未寢，相與步于中庭。11、下列理解不正確的一項(xiàng)是（3分） A、第句交代了夜游的時(shí)間、地點(diǎn)和起因。B、第句寫出了作者與張懷民的情趣相投。C、第句描寫了承天寺庭院清幽空明之顧亭林居家恒服布衣,俯身者無(wú)寸縷之絲景。D、第句流露出作者遭貶后復(fù)雜的內(nèi)心感受。 (一)比較閱讀甲文答謝中書(shū)書(shū)和乙文記承天寺夜游，完成912題。(18分)9用“”為文中畫線句子標(biāo)出停頓。(2分) 解衣欲睡月色人戶欣然起行念無(wú)與為樂(lè)者遂至承天寺尋張懷民。10解釋下列加點(diǎn)的詞。(4分) (1)曉霧將歇( ) (2)未復(fù)有能與其奇者( ) (3)懷民亦未寢( ) (4)但少閑人如吾兩人者耳( )11用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。(4分) (1)沉鱗競(jìng)躍。 (2)相與步于中庭。 12填空。(8分) (1)甲文寫景動(dòng)靜相襯，其中通過(guò)生命活動(dòng)的描寫，為景增添動(dòng)感的語(yǔ)句是“_猿鳥(niǎo)亂鳴”和 “沉鱗競(jìng)躍_”。乙文寫景的名句是“_庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也_” (2)甲乙兩文都寫了自然景物，甲文描繪了“山川之美”，乙文描寫了“月色(月夜)之美”。但兩文表達(dá)的思想感情有所不同，甲文表達(dá)了作者熱愛(ài)自然，沉醉山水的思想感情；乙文則把賞月的欣喜、漫步的悠閑、貶謫的悲涼、人生的感慨等微妙復(fù)雜的思想感情濃縮在文中“但少閑人如吾兩人者耳_”的語(yǔ)句中。(4分) 8.【甲】【乙】?jī)晌闹忻鑼懺律木渥臃謩e是什么？同是描寫月色，兩文在寫法上有什么不同？（5分）寫月語(yǔ)句【甲】庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也?！疽摇吭掠坝炔豢裳?，花態(tài)柳情，山容水意，別是一種趣味 描寫方法?！炯住恐苯用鑼懪c間接描寫相結(jié)合，通過(guò)比喻描寫出了月光的清澈透明，又通過(guò)竹柏的影子，間接地寫出了月光的明亮?！疽摇课耐ㄟ^(guò)對(duì)月下景物的描寫，間接表現(xiàn)了月光的別樣趣味。9.【甲】【乙】?jī)晌钠┑淖h論分別表露了作者怎樣的人生態(tài)度或感情？（2分）【甲】文表現(xiàn)出作者豪放曠達(dá)的人生態(tài)度，也隱含著被貶后內(nèi)心的悲涼與自慰。11仿照示例，賞析乙文中的句子。 (2分) 潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依 示例：正面寫了游魚(yú)，側(cè)面寫了潭水的清澈透明。字面只寫魚(yú)，對(duì)水只字未提，但水清魚(yú)歡的優(yōu)美畫面卻展現(xiàn)在了讀者面前。 庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。 (2分)示例：此句用比喻的修辭手法寫出了月光的皎潔（清澈透明）。句中沒(méi)有寫“月 ”字，卻無(wú)處不見(jiàn)皎潔的月光，點(diǎn)染出一個(gè)空明澄澈，蔬影搖曳，亦真亦幻的美妙境界。（只要扣住“比喻的手法”和“月光的皎潔”即可得分）21、“積水空明”、“藻、荇交橫”寫出了景物怎樣的特點(diǎn)？（2分）寫出了月光清澈透明的特點(diǎn) 22、本文寫于作者被貶黃州期間，你認(rèn)為文章表達(dá)了作者哪些微妙而復(fù)雜的感情？貶謫的悲涼，人生的感慨，賞月的欣喜，漫步的悠閑等。（3分，意思符合即可給分）10.詞的用法、意思相同的一組是：（ ）A之：山川之美甚矣，汝之不惠B是：實(shí)是欲界之仙都問(wèn)今是何世C與：念無(wú)與為樂(lè)者未復(fù)有能與其奇者D尋：尋張懷民尋病終12.簡(jiǎn)答。從表達(dá)方式看，兩文都有緊扣景物特征的_，也都有堪稱點(diǎn)睛之筆的_。從思想感情看，兩文都表達(dá)了對(duì)自然的親近和熱愛(ài)，但作者的心緒并不同。記承天寺夜游的蘇軾是受到貶謫的“_閑_”人，答謝中書(shū)書(shū)中的陶弘景則堪稱隱居的“_仙_”人（均填摘自文中的一個(gè)字）。 描寫、議論（答“抒情”也可）（1分，每對(duì)一處給0.5分）（山東淄博卷）2007（甲） 元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。 念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺，尋張懷民，懷民亦未寢，相與步于中庭。 庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。蘇軾記承天寺夜游（乙）然杭人游湖，止午、未、申三時(shí)。其實(shí)湖光染翠之工，山嵐設(shè)色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下，始極其濃媚。月景尤不可言，花態(tài)柳情，山容水意，別是一種趣味。此樂(lè)留與山僧游客受用，安可為俗士道哉！袁宏道西湖游記8解釋下列加點(diǎn)的詞。（2分）月色入戶。戶： 其實(shí)湖光染翠著工。工： 9用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（4分）庭下積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。此樂(lè)留與山僧游客受用，安可為俗世道哉！10這兩段文字都寫了“月景”，但在寫法上有什么不同？（2分8、門評(píng)分：每小題1分，共2分。意思對(duì)即可。9、月色灑滿庭院，如水一般清明澄澈，竹子和松柏的影子，就像水中交錯(cuò)的藻、荇。10.前者直接描寫與間接描寫相結(jié)合，通過(guò)比喻表現(xiàn)了月光的澄澈透明，又通過(guò)描寫竹柏的影子來(lái)間接表現(xiàn)月光的明亮；后者則是單純用直接描寫來(lái)表現(xiàn)“朝日始出，夕舂未下”時(shí)月光的別樣趣味。19.“閑人”一詞，滄桑凝重，它隱含了作者怎樣的心境？2分貶謫的悲涼人生的感慨 賞月的欣喜 漫步的悠閑12. 本文寫于作者貶官黃州期間，你認(rèn)為表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（2分）本文表達(dá)了作者微妙復(fù)雜的思想感情，其中有貶謫的悲涼、賞月的欣喜，也有漫步的悠閑、人生的感慨。 評(píng)分：有“悲喜”或“復(fù)雜”之意即可得滿分。共2分。意思對(duì)即可。 5文人雅士，善借月抒懷?！按睬懊髟鹿猓墒堑厣纤?，如霜月色，引發(fā)李太白思鄉(xiāng)之苦；“無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤”，似鉤彎月，觸動(dòng)李后主亡國(guó)之痛；此文中，蘇東坡如何巧喻月色？又表達(dá)了怎樣的心情呢？（3分）文中蘇東坡將月色比喻成一泓空明的積水，又將松柏影比喻成水中藻、荇。（答將月色比喻成一泓空明的積水即可給分）；表達(dá)了作者復(fù)雜微妙的心情：既有郁郁不得志的悲涼，又有贊賞自己與朋友情趣高雅的自得等。（答出如何巧喻月色得1分，答出表現(xiàn)的心情，言之成理得2分）本文寫于作者被貶黃州期間，你認(rèn)為文章表達(dá)了作者哪些微妙而復(fù)雜的感情？（3分）貶謫的悲涼，人生的感慨，賞月的欣喜，漫步的悠閑等。（3分，意思符合即可給分） （二）（A）元豐六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無(wú)與樂(lè)者，遂至承天寺，尋張懷民，懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無(wú)月？何處無(wú)松柏？但少閑人如吾兩人者耳。（B）王子猷居山陰，夜大雪，眠覺(jué)，開(kāi)室，命酌酒，四望皎然。因起彷徨，詠?zhàn)笏颊须[詩(shī)，忽憶戴安道。時(shí)戴在剡，即便夜乘小船就之。經(jīng)宿方至，造門不前而返。人問(wèn)其故，王日：“吾本乘興而行，興盡而返，何必見(jiàn)戴？”選自世說(shuō)新語(yǔ)任誕）注釋山陰：今浙江紹興。皎然：潔白的樣子。左思招隱詩(shī)，表現(xiàn)隱居的樂(lè)趣。戴安道：戴逵，字安道。 剡（shn）：縣名，今浙江嵊縣。就：拜訪、訪問(wèn)。經(jīng)宿：一整夜。 造門：這里是到門口的意思。王子猷住在山的北面。一天夜里大雪紛飛，他一覺(jué)醒來(lái)，推開(kāi)臥室門，命仆人斟上酒。看到四面皎潔的雪光，于是他感到神思彷徨，吟詠起左思的招隱詩(shī)，忽然懷念起戴安道。當(dāng)時(shí)戴逵遠(yuǎn)在曹娥江上游的剡縣，即刻連夜乘小船前往。經(jīng)過(guò)一夜才到，到了戴逵家門前卻又轉(zhuǎn)身返回。有人問(wèn)他為何這樣，王子猷說(shuō)：“我本來(lái)是乘著興致前往，興致已盡，自然返回，為什么一定要見(jiàn)戴逵呢？” 23、兩段文字都是寫的夜找好友，請(qǐng)比較他們的異同點(diǎn)？（可從目的、原因、結(jié)果、情感、性格等方面考慮）（3分）23、（3分）兩段文字都表現(xiàn)了他們那種曠達(dá)的胸襟，都是觸景而想找自己好友；目的和起因不同：A段文字為了找好友一起游玩，找同樂(lè)者，最終找到了；B段文字注重找的過(guò)程，是想念好友，最終沒(méi)找到。 9、作者在文中為我們描繪出一個(gè)怎樣的世界?表現(xiàn)了作者怎樣的心境?(4分) 作者描繪的世界：空明澄澈，疏影搖曳；似真似幻的美妙境界。 作者的心境：自我排遣的曠達(dá)（或雖遭貶謫依然曠達(dá)） 10文人雅士，善借月抒懷?！按睬懊?