教師工作總結(jié)之三與教師工作總結(jié)學期總結(jié)匯編.doc

教師工作總結(jié)之三與教師工作總結(jié)學期總結(jié)匯編 第1頁共6頁教師工作總結(jié)范文之 三一、在思想上，愛國愛黨，積極上進。 我積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習，認真學習了黨章，為了提高自己的思想覺悟，我認真學習胡錦濤主席在三個代表重要思想理論研討會上的講話，并思考我如何在自己的崗位上實踐三個代表的思想？我還深知要教育好學生，教師必須先身先之率，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，教師人格魅力的構(gòu)建等文章，努力使學生、家長能接受我、喜歡我。 今年又值新課程改革，為了適應新形式，我認真拜讀了在新課程改革中活化自己的角色等文章，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒。 作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng)。 因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育、美育工作放到了最重要的地位。 在工作中，我積極、主動、勤懇、責任性較強，樂于接受學校布置的各項工作；我還注重文化學習，參加了小學教育的本科進修。 在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。 二、在教育教學上，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教。 把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。 作為一名語文教師，讓學生掌握良好的學習方法，獲取更多的知識是最重要的任務。 因此，我在課堂教學中，堅持做到認真鉆研大綱，仔細分析教材的編寫意圖，認真?zhèn)湔n，注意設計好每堂課的教學方法，研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學中的應用，注重對學生各種能力的培養(yǎng)。 在認真做好日常教學工作的同時，努力探索在小學語文課堂教學中落實素質(zhì)教育的方法及手段，探索在教育中培養(yǎng)學生能力發(fā)展的途徑。 在工作中，我深知學習第2頁共6頁的重要性，抓住一切機會認真學習，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。 我抓住學校安排外出聽課的機會，虛心學習，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在自己的教學中為斷實踐，不斷總結(jié)，不斷提高。 平時向書本學習、向身邊有經(jīng)驗的老師學習，提高自己的課堂教學水平，努力形成自己的課堂教學風格。 在教育教學工作中，我在做到教學五認真的同時，平常能以團結(jié)、協(xié)作的精神和老師們共同交流、互相學習、共同進步。 .*.在班主任方面，我兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責。 多年來，我一直都擔任中低段的班主任工作，時時以愛心、耐心、細心貫穿始終，去關心每一位學生，去搞好班級的每一次活動。 這個學期，我班取得了較好的成績，我決心讓他們在一種寬松、探求、競爭的氛圍茁壯成長。 班主任工作頭緒多，難做、班主任工作最煩在工作中，時常會聽到這類話。 確實，有時它會忙得讓你喘不過氣來，然而我十分樂意做這項工作。 本學年擔任二 （2）班班主任工作，根據(jù)學校德少，認真開展各項活動，加強行為習慣訓練及良好心理品質(zhì)的培養(yǎng)。 關心學生的學習和生活，特別關注后進生，予以他們更多的關懷，鼓起他們學習的勁頭，更好地融入在二 （2）班這個班級體中。 注重行為規(guī)范教育，從實抓起，用正確的輿論導向，用榜樣的力量，促使學生從被動到主動，從他律到自覺，養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和行為習慣。 通過晨會、班會、黑板報、墻報等渠道，使學生自覺地成為集體的主人，學習的主人。 加強安全教育，使安全牢牢地刻在學生心中。 使班級蒸蒸日上，尤其注重與家長的聯(lián)系，運用電話、家訪、請家長到學校等多種途徑和方法，把學生在校的表現(xiàn)及變化，如期向家長匯報，讓家長了解孩子在校是進步了還第3頁共6頁是退步了，及時掌握孩子各方面的優(yōu)點和不足，以便有針對性地協(xié)助教師開展教育活動。 由于我的主動，有些家長也很愿意將孩子在家的表現(xiàn)反饋過來，希望教師的幫忙。 這樣的雙向活動，使家長也參與對學生的管理，對學生的健康成長起到了良好的督促作用。 一學期來，我從班級的凝聚到干部的培養(yǎng)，從黑板報的出刊到廣播稿的挑選，從教室布置到班級競賽，不知要化多少心血、犧牲多少個休息日，但我沒有怨言過，總是一如既住地去完成一件件事情，做好一項項工作。 在輔導學生方面，雖然低年級學生參賽機會少，但我積極努力，抓住每一次機會。 一名學生參加加興市美麗家蛋糕杯故事比賽獲優(yōu)勝獎，一位學生的作文發(fā)表在小學生園地上。 班中學生積極參加學校里的各項競賽，多名學生在校百名書畫家比賽中獲獎，一人獲十佳樂手稱號，一人獲十佳歌手稱號。 班級多次被評為優(yōu)秀達標中隊，學期末還被評為衛(wèi)生先進班級投稿先進班級。 總之，在這一學年中，我不僅在業(yè)務能力上，還是在教育教學上都有了一定的提高。 但我平時工作中出現(xiàn)需改進的地方也較多，如理論知識不夠，精品意識不強；電腦知識長進不快。 在今后的工作中，我將揚長補短，不斷努力。 第4頁共6頁教師工作總結(jié)學期總結(jié)不知不覺，又是一學期結(jié)束了。 回首這學期的教育教學工作，我感慨萬分，因為我沒有虛度光陰，因為我盡心盡力，我可以問心無愧地說，我很興奮，很滿足，同時也很自豪，因為我的學生進步了，提高了。 看著他們每天的點滴進步，我無時無刻不在享受著收獲的喜悅。 在學校領導的正確領導下,在領導和同志們的關懷幫助下,我不僅圓滿地完成了教學任務,還在思想業(yè)務水平上有了很大的提高。 現(xiàn)將有關方面總結(jié)如下一.思想品德方面熱愛并忠誠于教學事業(yè)，教學態(tài)度認真，教風扎實，愛崗敬業(yè)，工作積極，關心集體，樂于助人。 工作中盡職盡責，做到教書育人，為人師表;自覺遵守學校的規(guī)章制度，熱愛學校，關心集體，尊敬領導，團結(jié)同志。 認真完成教育教學工作任務，取人之長，補己之短。 在今后的工作中，我會不斷嚴格要求自己。 二.教育教學方面本學期，我擔任的是五年級一班和四年一班的教學工作。 為了能更好的提高他們的學習成績，在工作中認真學習教育法、心理學、英語新課程標準,使自己的教育教學水平不斷創(chuàng)新，不斷提高。 認真?zhèn)湔n課上的是否成功，很大程度上取決于課備得是否精彩，因此每節(jié)課我都認真作好課前準備備好課。 認真鉆研教材，對教材的基本內(nèi)容、基本語法，每個單詞，每句話、都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應該補充哪些資料，怎樣才能教好。 了解學生原有的知識技能及他們的興趣、需要、學習方法、學習習慣，學習新知識時可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。 仔細考慮教法，解決如何把教材的內(nèi)容傳授給學生，如何組織教材、如何拓展教材，如何安排每節(jié)課的活動。 甚至第5頁共6頁細化到自己的每句話應該怎么說，以便能調(diào)動起學生的積極性和求知欲，讓他們對英語感興趣，為能更好的學習英語大下基礎。 積極上課備課充分，能調(diào)動學生的積極性，上課效果就會好。 但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。 因此一定要組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。 教師是每節(jié)課的組織者，所以，老師每天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。 這樣，授課就事半功倍。 回看自己的授課，我感到有點愧疚，因為有時我并不能很好地做到這點。 當學生在課堂上無心向?qū)W，違反紀律時，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應有的水平，以致影響教學效果。 我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決當中困難。 精心批改作業(yè)要提高教學質(zhì)量，一定要做好課后輔導工作，本學期我剛接班的時候，我就對他們進行了一次測驗，結(jié)果令我很失望，這個成績可怎么行于是，我決定利用課余時間給他們輔導。 在輔導中，我有針對性的對一些學生尤其是后進生進行輔導，從最基本單詞著手，然后是句型、對話訓練、理解，每講完一節(jié)課，我都要利用下午自習或沒有課的時間挨個過關，各個擊破，當天的內(nèi)容當天完成，不讓學生欠債。 并且在輔導中，我充分利用好學生，以好帶差，以優(yōu)帶困，優(yōu)差學生結(jié)成學習小組。 后進生由于學習不好，因此缺乏自信心，在課堂上不敢發(fā)言，課下不敢正面和老師說話，因此，我總是不斷地發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，不斷地給他們鼓勵，經(jīng)常詢問他們學第6頁共6頁習上的困難，幫助他們解決問題，時間長了，他們找到了自信心，學習興趣也提高了，上課敢發(fā)言了，自然而然英語聽說能力也提高了。 在批改作業(yè)方面，每一次都能做到全批全改，面批面改，對個別學生錯的地方、不會的地方，我都把正確的答案給他們讓家長幫著考，然后我再考，從不放任自流。