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精品課程設計心得 劉洋 課程設計心得xx級計算機科學與技術專業(yè)112班xx211199劉洋隨著八月二十四號的來臨，新的學期漸漸拉開帷幕，我們也開始了新的課程設計。 課程設計是培養(yǎng)學生綜合運用所學知識發(fā)現(xiàn)、提出、分析和解決實際問題,鍛煉實踐能力的重要環(huán)節(jié),是對學生實際工作能力的具體訓練和考察過程。 隨著科學技術發(fā)展的日新日異，當今計算機應用在是生活中可以說得是無處不在。 因此作為二十一世紀的大學來說掌握計算機開發(fā)技術十分重要的。 課程設計是我們專業(yè)課程知識綜合應用的實踐訓練，著實我們邁向社會，從事職業(yè)工作前一個必不少的過程“千里之行始于足下”，通過這次課程設計，我深深體會到這句千古名言的真正含義。 我今天認真的進行課程設計，學會腳踏實地邁開這一步，就是為明天能穩(wěn)健地在社會大潮中奔跑打下堅實的基礎。 我們這次的設計的題目是學生綜合成績的統(tǒng)計工具，雖然在此之前我們已經(jīng)做過了兩次的課程設計，雖有做課程設計的經(jīng)驗，但是我們小組的成員沒有絲毫怠慢，都是全力以赴、各司其職。 我們這次的題目主要要求我們實現(xiàn)以下幾個功能 （1）使用者在運行程序時，能夠提供一些幫助，讓使用者更好的去使用該程序 （2）程序啟動時能夠調整權重 （3）能夠計算學生的綜合成績并且將成績排序 （4）統(tǒng)計本門課程的及格率。 在這次的課程設計的過程中，看到了自己的不足，在將學生的綜合成績按照由高到低順序的排序中編程出現(xiàn)了一些問題，開始編寫的程序不能夠將學生的成績按照正確方式排序，只能按照學生的學號排序，而這并不是我們所想要的結局。 于是，我們開始思考討論、集思廣益，最終在我們的努力之下，程序得到了改正，能夠按照我們的要求將成績排序。 其實也有其他的問題，只不過是由于我們的不小心造成的小毛病。 通過這次課程設計，本人在多方面都有所提高。 通過這次課程設計，綜合運用本專業(yè)所學課程的理論和實際知識進行一次設計工作的實際訓練從而培養(yǎng)和提高學生獨立工作能力，鞏固與擴充了c語言、數(shù)據(jù)結構等課程所學的內容，掌握設計的一些方法和步驟，怎樣確定設計方案，了解了系統(tǒng)的基本結構，提高了c語言編程能力，編寫課程設計報告的能力，熟悉了規(guī)范和標準，同時各科相關的課程都有了全面的復習，獨立思考的能力也有了提高。 在此感謝我們的趙玉燕老師，老師嚴謹細致、一絲不茍的作風一直是我學習生活的榜樣；老師循循善誘的指導和不拘一格的思路給予了我們無盡的啟迪；這次課程設

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