在校大學生兼職情況調查報告提綱.doc

在校大學生兼職情況調查報告提綱班級：小組成員：時間：2013/4針對大批在校大學生兼職情況，我們開展一次題為“大學生兼職情況”的社會調查。調查主要采用郵件問卷調查的形式。 【調查背景】縱觀當今世界，大學生兼職已是一種流行的趨勢，早已司空見慣。雖然說大學是象牙塔。但從各個方面來說，大學是社會的縮影。作為學習和展現(xiàn)自我的舞臺，讀大學的我們可以提高自身各方面的技能、增強自身的文化涵養(yǎng)、促進自身的全面發(fā)展。所謂實踐是檢驗真理的唯一標準。為了能夠增加自己的社會閱歷，增強自己的社會適應力，很多大學生紛紛走出校園尋找一個可以展現(xiàn)自我的平臺。而此時兼職往往是“最佳”的選擇。古代那種“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的時代已不復存在。更多的人奉行“紙上得來終覺淺，得知此事要躬行”。由此可看出實踐的重要性。在大學期間兼職有利于豐富你的社會經驗，可以讓你提前體驗包羅萬象的社會。這何樂而不為呢？兼職已成為許多大學生生活中不可或缺的一部分。同學們兼職在大學校園中非常普遍。在這一條漫漫兼職路，身為大學生的我們該怎么走？走向何方呢？我們就大學生兼職情況進行了問卷調查。 【調查目的】 了解我校學生的兼職情況，學生對兼職的態(tài)度，以及學生在兼職過程遇到的問題及其處理方式，并根據調查結果分析問題產生的原因并提出相關建議?！菊{查相關安排】1.調查對象：在校大一，大二，學生 。2.調查目的：了解大學生在校期間的兼職狀況，分析其中的原因。3.調查方法：問卷調查。4.調查步驟：（1）擬定調查提綱、確定調查內容、對象等（2）設計調查問卷 （3）打印調查問卷并分工調查（4）回收調查問卷，統(tǒng)計調查結果(5)分析調查結果撰寫調查報告。4.時間安排：2013/4/12前確定調查內容，目的及調查對象. 4/13制訂出調查問卷； 4/15發(fā)放問卷進行實際調查；4/18對收回的問卷進行統(tǒng)計分析，完成調查報告。5.人員分工：問卷設計：全體成員問卷調查：全體成員調查提綱，計劃及報告：問卷統(tǒng)計，數據整理及插圖：【調查結果及分析】 （利用圖表形式對各項匯總）【調查小結與相關建議】附：調查問卷1.性別：男_ 女_2.你所在的年級：大一_ 大二_ 大三_3.您有做過兼職嗎？ 有_ 沒有_ 4.你目前是否在兼職？是_ 否_5.您獲取兼職信息的方式_ A. 自己找 B. 通過中介機構 C. 通過學校的創(chuàng)業(yè)實踐協(xié)會 D. 網上等廣告信息 6.您認為學校有必要成立專門的兼職指導機構嗎？有_無_7.您做過的兼職_ A. 家教 B. 促銷 C. 發(fā)傳單 D. 禮儀 E. 家政 F. 餐飲 G. 校園代理 H. 其他_8.您兼職的理由_ （可多選）A. 提前接觸社會,鍛煉自己 B. 減輕家里在錢方面的負擔 C. 積累一些社會工作經驗 D.多認識一些朋友,積累人脈 E. 早點為社會作一點貢獻 F. 其他_ 9.您認為在兼職是工資待遇重要嗎？ A重要 B. 不重要 C. 視情況而定 10.您不兼職的理由_ A. 不安全 B. 耽誤學習 C . 工資太低 D. 沒有時間 11.你是否有過利用上課時間去做兼職? 是_次數_ 否_ 12.您在兼職中是否遇到過困難 是_ 否