情趣英語(yǔ)活動(dòng)實(shí)施方案.docx

情趣英語(yǔ)活動(dòng)實(shí)施方案一：方案提出的背景教育心理學(xué)告訴我們：小學(xué)生的年齡特點(diǎn)是好奇心強(qiáng)、模仿性強(qiáng)、生性好動(dòng)，有意注意持續(xù)時(shí)間相對(duì)較短。語(yǔ)言學(xué)習(xí)本身是較為單調(diào)枯燥的，而一味以教師講、學(xué)生聽(tīng)這種教學(xué)形式，然后學(xué)生死記硬背語(yǔ)法規(guī)則或脫離語(yǔ)言環(huán)境去學(xué)習(xí)單詞、短語(yǔ)和句子，勢(shì)必會(huì)使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣蕩然無(wú)存，從而直接影響學(xué)習(xí)效果。而開(kāi)展小學(xué)英語(yǔ)“情趣教學(xué)”，可以讓學(xué)生在形式多變的教學(xué)中，始終處于興奮、活躍的狀態(tài)，不斷調(diào)整和刺激學(xué)生的興奮點(diǎn)，吸引學(xué)生注意力，這樣，對(duì)教學(xué)的效果是事半功倍的。為此，從本學(xué)期起我校要開(kāi)展各類“情趣英語(yǔ)實(shí)施活動(dòng)。二、活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃（一）依托校本教研，決戰(zhàn)課堂教學(xué)，促進(jìn)師生發(fā)展。要想使學(xué)校的各項(xiàng)工作形成特色、走在全區(qū)、乃至全市的前列，必須有一支過(guò)硬的教師隊(duì)伍。首先把教師的集體備課當(dāng)作工作中的重點(diǎn)來(lái)抓，要求定時(shí)、定點(diǎn)、定中心發(fā)言人，所有參與集體備課，廣納百家之言，博采眾家之長(zhǎng)。同時(shí)，注重引導(dǎo)教師做教育教學(xué)中的有心人，隨時(shí)把自己的體會(huì)、感想、成功的方法記錄下來(lái)，。課課有反思，時(shí)時(shí)有體會(huì)，及時(shí)寫好課后反思。在自修自研、初步反思的基礎(chǔ)上，再以教研組為單位，集體研討，集思廣益，采用“換位思考、角色轉(zhuǎn)換”的方式進(jìn)行群體評(píng)議反思。在互評(píng)交流時(shí)，教師以平等的身份參與其中，友善的相互幫助，暢所欲言，做到資源共享，取長(zhǎng)補(bǔ)短，互動(dòng)發(fā)展，求異創(chuàng)新，在健康的心態(tài)中，在同事的幫助下，不斷進(jìn)步、不斷提升自己的教學(xué)藝術(shù)。（二）開(kāi)展“繽紛英語(yǔ)日”活動(dòng)，啟動(dòng)多元互動(dòng)，提高師生素養(yǎng)。為了更好的開(kāi)展校內(nèi)英語(yǔ)活動(dòng)，建議學(xué)校每個(gè)周四是學(xué)校的“繽紛英語(yǔ)日”。在英語(yǔ)日這一天，我們要開(kāi)展如下活動(dòng)：1.英語(yǔ)禮儀崗。英語(yǔ)日的早晨，在校門口的禮儀崗?fù)瑢W(xué)用英語(yǔ)向到校的老師和學(xué)生問(wèn)好，由此讓學(xué)生一進(jìn)校門就感受到今天的與眾不同，建立起英語(yǔ)氛圍。2.英語(yǔ)大聲讀。英語(yǔ)日的7：508：00為全校的英語(yǔ)大聲讀時(shí)間，每班的英語(yǔ)教師統(tǒng)一安排朗讀內(nèi)容，由各班的英語(yǔ)課代表領(lǐng)讀、或組織齊讀，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，逐漸突破了學(xué)生不敢開(kāi)口的語(yǔ)言障礙，養(yǎng)成學(xué)生大聲朗讀、大聲交流、大膽說(shuō)話的語(yǔ)言習(xí)慣。3.英語(yǔ)課間游戲。英語(yǔ)日的每個(gè)課間十分鐘，英語(yǔ)教師在校園里組織學(xué)生做英語(yǔ)游戲。我們把英語(yǔ)原版兒歌、游戲引入課間，并把學(xué)生平日里喜聞樂(lè)見(jiàn)的游戲用英語(yǔ)進(jìn)行了改編，讓學(xué)生在跑跑跳跳、玩玩說(shuō)說(shuō)的過(guò)程中，體驗(yàn)英語(yǔ)的樂(lè)趣。4.英語(yǔ)才藝展示。英語(yǔ)日的大課間，由一個(gè)班或一個(gè)級(jí)部進(jìn)行英語(yǔ)才藝展示，有英語(yǔ)歌曲演唱、英語(yǔ)講故事、英語(yǔ)兒歌朗誦、英語(yǔ)課本劇表演、英語(yǔ)書(shū)法展示、英語(yǔ)操創(chuàng)編等。5.英語(yǔ)小廣播。英語(yǔ)日的中午時(shí)段為英語(yǔ)小廣播，固定內(nèi)容為教授英語(yǔ)日當(dāng)天的每日一句，其它內(nèi)容鼓勵(lì)孩子自由投稿，可以是課文上的小對(duì)話，也可以是課外書(shū)籍上摘抄的小知識(shí)，充分發(fā)揮學(xué)生的自主性。6.校內(nèi)英語(yǔ)角。英語(yǔ)日下午兩節(jié)課后為自由口語(yǔ)交流時(shí)間，由各級(jí)部輪流到校園英語(yǔ)角活動(dòng)，其它班級(jí)在班里組織活動(dòng)。每個(gè)月的英語(yǔ)日我們都圍繞一個(gè)主題進(jìn)行，并由該主題將一系列的活動(dòng)進(jìn)行串聯(lián)。通過(guò)這種確定主題的方式，有助于學(xué)生建立知識(shí)樹(shù)體系，幫助學(xué)生梳理知識(shí)，以便系統(tǒng)地掌握知識(shí)。（三）“英語(yǔ)考級(jí)活動(dòng)“促進(jìn)學(xué)生合格加特長(zhǎng)雙發(fā)展。為了更好的促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，計(jì)劃每學(xué)年的五月下旬開(kāi)展英語(yǔ)考級(jí)活動(dòng)，考級(jí)內(nèi)容涉及口語(yǔ)，聽(tīng)力，筆試和表演。讓學(xué)生在一個(gè)輕松愉快的氛圍中建立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。以上使我們想開(kāi)展英語(yǔ)情趣活動(dòng)的一些想法，