法制教育主題班會ppt.ppt

法制教育主題班會 臨西一中初二 一部 法制教育主題班會的意義 1 加強法制教育宣傳 增強學(xué)生的自我保護意識 2 讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法 懂法 依法辦事的好習(xí)慣 有效地樹立和維護學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會的穩(wěn)定發(fā)展 3 樹立建設(shè)和諧社會 和諧校園的觀念 發(fā)生在今年5月4日的網(wǎng)吧傷人案 導(dǎo)致5人受傷 其中3人重傷 有一個正在上網(wǎng)的年輕人被刀從后背貫穿性扎過肺部 險些穿透前胸 還有一人身中三四刀 刀刀砍在胸部和背部 另有一人被砍斷了右手肌腱 案例一 發(fā)生該案的起因 19名制造了這起令人震驚的網(wǎng)吧傷人案的都是未成年人 而引發(fā)這場傷人案的原因 竟然是虛擬世界里的一把 反天劍 小新開始沉浸在網(wǎng)絡(luò)里 學(xué)習(xí)成績陡然下降 某日晚上 看爺爺奶奶都已經(jīng)睡了 就去翻箱倒柜找錢上網(wǎng) 響聲驚動了睡夢中奶奶 不顧一切的小新將菜刀砍向了奶奶 奶奶倒在了血泊中 從奶奶口袋中找倒了20元上網(wǎng)通宵 案例二 同學(xué)們我們從這二個案例中得到什么啟發(fā)呢 網(wǎng)絡(luò) 是一把雙刃劍 如果合理地運用網(wǎng)絡(luò) 就像握住了劍柄 可以揮灑自如 克服困難 如果不合理運用網(wǎng)絡(luò) 就像抓到了劍刃 不僅對付不了 敵人 反而會刺傷自己 學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)可能荒廢學(xué)業(yè) 一些學(xué)生就干脆不上學(xué)了 整天泡在網(wǎng)吧里 虛度自己的年華 結(jié)論 對于我們學(xué)生來說 某中學(xué)接連發(fā)生學(xué)生搶劫 敲詐 盜竊的案件 11名學(xué)生走上了受審臺 他們有的是家境貧寒 卻貪圖享受 擺闊氣 錢不夠花 就拉幫結(jié)伙 當(dāng) 老大 去偷去搶 有的是怕受欺負 找靠山 求保護 跟著學(xué)抽煙 喝酒 一起混 搶劫團伙的成員中 從受害者變成害人者 貪圖享受重要原因 案例三 在我校也會發(fā)生同樣的現(xiàn)象 1 某同學(xué)看到別人有漂亮的手機 就想把它占這已有 2 王同學(xué)從家里帶來的錢不夠花 就去敲詐小同學(xué)的錢 3 你的同鄉(xiāng)受到別人的欺侮 你去幫忙教訓(xùn)別人 4 有的同學(xué)告訴老師某同學(xué)罵了 我就用凳子砸了他 案例四 余某某因丟失一部手機 其懷疑與其曾同住的于某和覃某偷了其手機 于是在在一天晚上 糾集了犯罪嫌疑人張某 伍某某 對來其宿舍拿行李的被害人于某和覃某進行毆打 同學(xué)們 審視四個案例 我們應(yīng)當(dāng)從中受到哪些啟示呢 我想應(yīng)是5句話 15個字 1 慎交友 2 立大志 3 善慎獨 4 敢維權(quán) 5 要坦白 1 慎交友 劉某 關(guān)某 李某三位七年級學(xué)生在短短的一個月之內(nèi) 作案十多起 搶劫現(xiàn)金二百余元 三位同學(xué)沾染了社會上一些不良風(fēng)氣 稱兄道弟 哥們義氣是非不分 良莠不辯 以至膽大妄為 以身試法 和人交往 一定要慎重 牢記古人忠告 近朱者赤 近墨者黑 不要和那些心術(shù)不正的人交往 更不要和校外的劣跡者同流合污 2 立大志 每個青少年都應(yīng)加強思想品德修養(yǎng) 學(xué)校教育中的思想政治課 法制課不是空的假的 而是實實在在的道理 我們要從中悟出做人的理想價值 不僅學(xué)會做學(xué)問 學(xué)本事 更重要的是要學(xué)會做人 人法制觀念淡薄 不知道用道德 法律規(guī)范自己的行為 相反地是用暴力或脅迫手段獲取不義之財來滿足自己好逸惡勞的生活 從而走上了犯罪道路 古人云 君子愛財 取之有道 道在何處 我認為 勤勞致富 才是正道 上好高中 考上大學(xué) 學(xué)好本領(lǐng) 參加工作獲取報酬 才是正道 相反 坑 蒙 拐 騙 偷 搶等手段弄錢 那就是邪門歪道 輕則受到道德的譴責(zé) 重則要受到法律的追究 我們應(yīng)該立大志 苦學(xué)成才 長大報效祖國 用勞動所得改善自己的生活 3 善慎獨 你的同鄉(xiāng)受到別人的欺侮 你去幫忙教訓(xùn)別人不但不制止 反而積極配合 足見對自己的行為缺乏 慎獨 意識 缺乏自我約束能力 我提醒同學(xué)們一定要有獨立思考的能力 遇事該怎么做 不該怎么做 要有自己的主見 且不可盲從 4 敢維權(quán) 每一個青少年都應(yīng)學(xué)法 知法 懂法用法 學(xué)會用法律武器保護自己的合法權(quán)益 就學(xué)校而言 如果每個同學(xué)都充滿正義感 見義勇為 碰到類似搶劫的情況 挺身而出 人人喊打 我們就能創(chuàng)造一個安定團結(jié)的學(xué)習(xí)環(huán)境 犯罪分子就沒有藏身之地 5 要坦白 一旦做錯了事 甚至犯了法 就要坦白地向老師 學(xué)校 有關(guān)機關(guān)把事情講清楚 爭取從寬處理 所以 我奉勸同學(xué)們最好是從小學(xué)法 懂法 守法 萬一觸上法網(wǎng) 就應(yīng)該主動坦白 自首 如實交待 爭取從寬處理 已經(jīng)踩上犯罪邊緣線以及準備實施此類行為的同學(xué) 如果再不懸崖勒馬 亡羊補牢 那么 剛這些同學(xué)的今天 就是你的明天 因為誰把法律當(dāng)兒戲 誰就必然亡于法律 1 對學(xué)習(xí)不感興趣 學(xué)習(xí)成績無緣無故的下滑 不按時完成老師布置的作業(yè) 考試時進行抄襲 對考試結(jié)果不以為然 老師 家長的教育也無所謂 你有沒有以下行為 2 對事物的興趣開始變化 勞動懶散 上課思想不集中 而對武打 言情和低級庸俗甚至黃色的錄像 書刊和光盤甚感興趣 3 經(jīng)常遲到 早退 曠課 厭惡學(xué)校生活 這種孩子如果與校外的不法分子或無業(yè)人員有了聯(lián)系 就會越來越不愿意回家 4 心理方面有變化 如精神恍惚 情緒波動 舉止反常 心神不定 東張西望 5 對教師和家長的關(guān)心幫助表示反感 甚至懷有敵意 惡語頂撞 有時給教育者出難題 看笑話 2020 3 11 21 可編輯 6 對遵守紀律 要求進步的學(xué)生進行諷刺 挖苦和打擊 同情和包庇甚至效仿有劣跡或不法行為的人 把反社會的人格或行為當(dāng)作是 勇敢 的表現(xiàn) 7 原本養(yǎng)成的生活規(guī)律出現(xiàn)變化 如從早起變成睡懶覺 從注意衛(wèi)生變?yōu)殄謇镥邋?不修邊幅甚至骯臟 或一反常態(tài)地特別喜歡梳妝打扮 8 道德品質(zhì)起了變化 如從誠實變成愛撒謊 愛說空話 大話 假話 從謙虛變成傲慢 從斯文變成野蠻 喜歡逞能 從文明禮貌變成口吐穢言 動作粗野 或在家長 老師面前循規(guī)蹈矩 而背后卻胡作非為 9 過分追求物質(zhì)享受 染上了一些成年人的不良行為習(xí)慣 如抽煙喝酒等 10 結(jié)交不三不四的人 或與校外的流失生和有前科的人結(jié)交 或拉幫結(jié)伙聚在一起甩撲克打麻將 或三五成群出入公共場所 惹是生非 遇事便大打出手 惟恐天下不亂 執(zhí)迷不悟 不知悔改 違紀行為 不良行為 一般違法行為 犯罪 區(qū)別與聯(lián)系 一般違法與犯罪的區(qū)別與聯(lián)系 危害性不大 刑法以外的法律法規(guī) 刑罰以外的處罰 危害性大 刑罰 一般違法與犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝 一般違法如不及時改正 就會發(fā)展成犯罪 違法犯罪 后悔莫及 為了不讓母親 淚水染白發(fā) 更為了自己不要 跌入激流而不能自拔 請同學(xué)們謹記 遵紀守法 防微杜漸 1 預(yù)防違法犯罪 必須從杜絕不良行為做起 2 防微杜漸 才能防患于未然 我們要從小加強道德修養(yǎng) 樹立法律意識 增強法制觀念 自覺遵紀守法 以使自己健康成長 遵紀守法 防微杜漸 怎樣預(yù)防違法犯罪 從杜絕不良行為做起預(yù)防違法犯罪 怎樣預(yù)防違法犯罪 一般違法與犯罪的區(qū)別 聯(lián)系 法律的特征 收獲平臺 一 選擇題1 小時偷針 大時偷金 這句話告訴我們 A 一般違法與犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝B 一般違法必然發(fā)展為犯罪C 一般違法和犯罪沒有任何區(qū)別D 違法行為不一定是犯罪 A 達標訓(xùn)練 2 下列能正確說明一般違法與犯罪的聯(lián)系的是 違法行為必然走向犯罪 兩者都是違反法律的行為 兩者所觸犯的法律相同 兩者都應(yīng)受到刑罰處罰 兩者之間只有一步之遙 沒有不可逾越的鴻溝A B C D D 3 放學(xué)后 八年級學(xué)生小強約同學(xué)小剛到自己家里玩撲克 并說來點 小刺激 輸一局就給贏家一元錢 對此