2013小學(xué)畢業(yè)考試語(yǔ)文試卷2.doc_第1頁(yè)
2013小學(xué)畢業(yè)考試語(yǔ)文試卷2.doc_第2頁(yè)
2013小學(xué)畢業(yè)考試語(yǔ)文試卷2.doc_第3頁(yè)
2013小學(xué)畢業(yè)考試語(yǔ)文試卷2.doc_第4頁(yè)
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小學(xué)畢業(yè)考試語(yǔ)文模擬試卷學(xué)校 班級(jí) 姓名 分?jǐn)?shù) 第一部分 識(shí)字與寫(xiě)字(共25分)1.看拼音寫(xiě)漢字,注意把字寫(xiě)勻稱(chēng)。 (6分) p jin g tin k shn氣 逐 堅(jiān) 増 望 閱2.下列每組詞語(yǔ)中都有一個(gè)畫(huà)線(xiàn)字的讀音是錯(cuò)誤的,把前面的大寫(xiě)字母寫(xiě)在括號(hào)里。(6分)(1)A骨髓(su) B悶(mn)雷 C頭頸(jng) D 儲(chǔ)(c)存 ( )(2)A奢侈(ch) B勻稱(chēng)(chn) C侍候(s) D縫隙(x) ( )(3)A允(y)許 B嫩莖(jng) C興(xng)奮 D洞穴 (xu) ( )(4)A窺(ku)伺 B不禁(jng) C凌(lng )空 D隧(su)道 ( )(5)A盤(pán)旋(xun) B崇(chn)敬 C智慧(hu) D堡壘(li) ( ) (6)A氣魄(p) B間(jin)隔 C瞭(lio)望 D蜿(wn)蜒 ( )3.下列每組詞語(yǔ)中都有一個(gè)字是錯(cuò)誤的,把它前面的大寫(xiě)字母寫(xiě)在括號(hào)里。(3分)(1)A徒峭 B 慈祥 C和藹 D脾氣 ( )(2)A年紀(jì) B伶俐 C殷勤 D逃躥 ( )(3)A畜生 B祭祀 C熟識(shí) D刺胃 ( )4.選出下面詞語(yǔ)中帶點(diǎn)字的正確解釋?zhuān)阉懊娴拇髮?xiě)字母寫(xiě)在括號(hào)里。(2分) (1)愛(ài)不釋手( ) 解釋 消除 放下 釋放(2)奮不顧身( ) 轉(zhuǎn)過(guò)身 注意,照管 拜訪(fǎng) 但是5.下列每組詞語(yǔ)中帶點(diǎn)字的解釋都有一個(gè)是錯(cuò)誤的,把它前面的大寫(xiě)字母寫(xiě)括號(hào)里。(2分)( )A斬釘截鐵:切斷B自不量力:估計(jì) C摩肩接踵:腳后跟D長(zhǎng)年累月:屢次( ) A足智多謀:計(jì)謀 B秉燭夜談: 握著、拿著 C不卑不亢:自卑 D昂首挺胸: 情緒高6.選出意思與“寧?kù)o”的“寧”不同的一項(xiàng)。( )(1分)A 永無(wú)寧日 B 寧死不屈 C 安寧 D 息事寧人7.下列詞語(yǔ)中的“舉”與“舉棋不定”中的“舉”,意思相同的一項(xiàng)是( )(1分)A舉手 B. 舉止 C. 舉辦 D. 推舉8.下列詞語(yǔ)中,用來(lái)替換“少年不慌張、不急促地走上舞臺(tái),為觀眾再次表演了頂碗絕技?!边@句話(huà)中的“不慌張、不急促”,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(1分)A臨危不懼 B. 鎮(zhèn)定自若 C. 毫不猶豫 D. 不動(dòng)聲色9.讀句子,查字典,按要求填空。(3分)這點(diǎn)美麗的淡藍(lán)色的熒光,融入了一個(gè)女子美麗的生命和不屈的信念。查畫(huà)線(xiàn)字部首音序應(yīng)取的解釋?zhuān)ㄔ谛蛱?hào)上劃勾)堅(jiān)強(qiáng)不屈使彎曲,與“伸”相對(duì);低頭,降服;冤枉,叫人不痛快;理虧;姓。第二部分 閱讀與積累(共45分)一、語(yǔ)言積累(10分)1.照樣子,寫(xiě)出三個(gè)表示“哭”的兩字詞語(yǔ)。(3分)哭泣 痛哭 2.用一個(gè)恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)描寫(xiě)圖片上的景物。(2分)(1) (2) 3.快畢業(yè)了,同學(xué)們難舍難分。請(qǐng)你寫(xiě)一句表達(dá)離情別意的詩(shī)句作為臨別贈(zèng)言。(1分) 4.默寫(xiě)一首表達(dá)友情的詩(shī)。(4分) 二、閱讀短文,請(qǐng)把答案寫(xiě)在相應(yīng)的位置上。(共9分)長(zhǎng)期以來(lái),我國(guó)城市路面非“黑”即“白”(黑色瀝青和白色水泥兩種顏色),而在歐洲,如英國(guó),德國(guó),荷蘭等國(guó),彩色路面已較為普及。通過(guò)道路顏色的不同,如紅,綠,藍(lán),黃等,提示不同車(chē)輛的駕駛者在規(guī)定的路面上行駛,從而避免了車(chē)輛的混行,大大增強(qiáng)了安全性?,F(xiàn)在,國(guó)內(nèi)一些城市也開(kāi)始采用彩色路面。以北京為例,當(dāng)汽車(chē)行駛到二環(huán)路雍和宮到東直門(mén)轉(zhuǎn)彎處時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)此處路面與別處不同,一是呈暗紅色,原來(lái)此處為事故多發(fā)地,改變路面顏色以引起司機(jī)注意;二是路面加鋪了一層顆粒狀防滑材料。在上海的局部地區(qū)還出現(xiàn)了碧綠色,橘黃色的路面,各種車(chē)輛“各行其道”。這種彩色路面不僅美化了市容,還能起到防滑,提示司機(jī)減速以減少交通事故發(fā)生,方便交通管理等作用。與此同時(shí),一種新穎的多孔隙瀝青透水路面也應(yīng)運(yùn)而生。這種能夠吸納回收雨水的路面技術(shù)的采用,對(duì)于缺水的城市來(lái)說(shuō),無(wú)疑是一個(gè)福音。這種技術(shù)將瀝青路面做成“三層”:最上層安置了透水材料,中間層安置了雨水分流設(shè)施,將來(lái)自最上層的雨水分流到排水管以回收利用,最底層為密封層,防止雨水滲透到地下。透水路面采用的是在普通瀝青中加入了強(qiáng)化纖維的混合料,使路面孔隙率由普通瀝青路面的4%左右提高到15%一25%,有的甚至高達(dá)30%,大大提高了路面吸收雨水的能力。這種材料的特點(diǎn)還決定了其使用壽命要高于傳統(tǒng)路面,因?yàn)樗鼙苊舛镜缆穬鼋Y(jié)對(duì)路面材料結(jié)構(gòu)成的破壞。另外,下雨時(shí),這種路面不積水,不濺水,汽車(chē)行駛時(shí)不易打滑,有利于交通安全。目前在歐洲,透水路面的普及率已達(dá)15%一18%。德國(guó)計(jì)劃到2010年,把全國(guó)城市90%的路面改造為透水路面。在我國(guó)普遍缺水的城市也應(yīng)大力推廣這項(xiàng)技術(shù)。5.第2段中“此處路面與別處不同”中的“不同”指哪兩個(gè)方面?(1分)_6.“各行其道”和第1段中的哪一句相照應(yīng)?(1分)_7. 第2段中的彩色路面有哪三個(gè)作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(答案總字?jǐn)?shù)不超過(guò)20個(gè)字)(3分)_8. 第3段中所說(shuō)的透水路面分為三層,每層各有什么功能?請(qǐng)分別用兩個(gè)字加以概括(2分)_9.最后兩段主要說(shuō)明了什么內(nèi)容?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(1分)_ 10.根據(jù)文章提供的信息,下列說(shuō)法中正確的一項(xiàng)是( )。(1分)A.目前在我國(guó),北京,上海等一些大城市已基本鋪設(shè)了彩色路面。B.普通瀝青路面的孔隙率不足4%,而透水路面的孔隙率大多為15%一30%。C.采用彩色路面和透水路面有一個(gè)共同點(diǎn),那就是提高了交通的安全性能。D.由于透水路面優(yōu)越性多,德國(guó)已把全國(guó)90%的路面改造為透水路面。三、閱讀短文,請(qǐng)把答案寫(xiě)在相應(yīng)的位置上。(共15分)愛(ài)與寧?kù)o曾經(jīng)來(lái)過(guò) 季來(lái)臨前,我們照例去樓頂檢查一下避雷針。同行的有一位專(zhuān)業(yè)人員。他指著避雷針的針尖部分對(duì)我們說(shuō):“你們看,這避雷針上有多么明顯的引雷痕跡啊!這說(shuō)明在去年的雨季它很盡職地工作,多次將本可能擊中這棟高樓的雷電吸引到導(dǎo)體棒上,再經(jīng)由導(dǎo)線(xiàn)導(dǎo)入大地,從而使這棟高樓免遭雷擊。”聽(tīng)他這樣一講,我們不由肅然起敬,圍著那枚不起眼的避雷針饒有興味地觀賞起來(lái)。我看著那細(xì)細(xì)的針體,怎么也不敢相信它曾引走過(guò)那么多可怕的雷電。如果它有知,那么,它在履行自己職責(zé)的時(shí)候是驚惶的呢還是從容的呢?在閃電鞭笞天地,炸雷橫掃乾坤的一刻,人與鳥(niǎo)與獸,能逃匿的都逃匿了,只有這小小的避雷針只身站在高處,招手吸引雷電,在遭到命定的電灼雷擊之后,依然挺立著,安然迎接屬于自己的陽(yáng)光。我讓視線(xiàn)移開(kāi)了一些,一低頭,居然發(fā)現(xiàn)避雷針旁水泥樓頂?shù)目p隙里長(zhǎng)著一棵不知名的小草,而那小草上,赫然開(kāi)著一朵淡黃色的小花!我俯身仔細(xì)端詳那小花,發(fā)現(xiàn)它是復(fù)瓣的,蕊小得幾乎看不見(jiàn)。與她對(duì)視的瞬間,我突然就微笑了。我想,這個(gè)畫(huà)面可真富有禪意啊!它在這個(gè)初夏的黃昏撞上了我的心懷,要指望我用怎樣的智慧去解讀它呢?我得說(shuō),面對(duì)這個(gè)美好的畫(huà)面我有一些自愧。如果把我的肉身比喻成一座建筑,我又何嘗不需要一枚神奇的避霄針呢?我的雨季均衡地分布在四季,電閃雷鳴是我人生氣象的常態(tài)。似乎想都沒(méi)有想過(guò)要避雷,“沒(méi)有風(fēng)雨躲得過(guò),沒(méi)有坎坷不必走”歌里不就這么唱的嗎?雷電襲來(lái),就豁命地迎上去,痛了,傷了,哭了,忍了,從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要改變自己,或者說(shuō),一直以為用血肉去親吻劍鋒是一種逃不掉的宿命。每次檢點(diǎn)傷痕,都生出怨艾與哀憐怨艾命運(yùn),哀憐自我。肉身被摧毀了一萬(wàn)次,每次都是抓住一根稻草掙扎著僥幸逃生從今天開(kāi)始,可不可以試著為自己安裝一枚避雷針?不以硬碰硬,也不閃避逃遁,雷電襲來(lái),就巧妙地將它引入廣袤的大地,只把閃電看成一次心動(dòng),只把雷鳴看成一句表白,巧妙地,將掃蕩整個(gè)生命的驚悚與戰(zhàn)栗置換成針尖那么大的一丁點(diǎn)痛苦;最重要的是,在雷電呼嘯著經(jīng)過(guò)的地方,還要竭力雕琢出一朵驚世的小花,越是與苦難比鄰,越有心思扮美素淡的光陰,借一朵隨時(shí)可能凋零的微笑告訴世界,愛(ài)與寧?kù)o,曾經(jīng)來(lái)過(guò)。我愿,從所有的過(guò)往歲月中抽出一根靈透的金屬之絲,以境界為砧,以胸襟為錘,淬以智慧之火,精心打造我生命的避雷針;還要提了感恩的噴壺,每日澆灌那一顆遺落在水泥齒縫間的種子,直到看它開(kāi)出驚世的花朵11閱讀全文,說(shuō)說(shuō)樓頂上的避雷針和樓頂縫隙里的小草是如何向世人展示它們的愛(ài)與寧?kù)o的。(4分)(1)避雷針 (2)小草 12賞析下列優(yōu)美的句子,說(shuō)說(shuō)句中加點(diǎn)詞和句子的表達(dá)作用。(3分)(1)這個(gè)畫(huà)面可真富有禪意?。∷谶@個(gè)初夏的黃昏撞上了我的心懷,要指望我用怎樣的智慧去解讀它呢? (2)我的雨季均衡地分布在四季,電閃雷鳴是我人生氣象的常態(tài)。(3分) 13閱讀第段,說(shuō)說(shuō)“我”為什么需要一枚避雷針?(2分) 14作者在文中說(shuō):“從今天開(kāi)始,可不可以試著為自己安裝一枚避雷針”。這里“避雷針”指什么?你認(rèn)為生活中我們有安裝避雷針的必要嗎?請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?。?分) 四、閱讀短文,請(qǐng)把答案寫(xiě)在相應(yīng)的位置上。(共11分) 一只牛一年會(huì)排放4噸的溫室氣體,幾乎是歐洲平均每輛車(chē)一年碳排放量的1.5倍。1公斤牛肉平均會(huì)消耗約11公斤的谷物,制造1公斤牛肉所消耗的能源,足以讓1個(gè)100瓦的白熾燈泡,不眠不休的亮上20天。這是為什么呢?因?yàn)橄衽?、羊、駱駝等都是反芻動(dòng)物,它們都有4個(gè)胃,這些胃分別有儲(chǔ)存、篩選、磨碎和消化飼料的功能。它們進(jìn)食粗糙的草料后,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間會(huì)將半消化的食物從胃里再返回嘴里重新咀嚼。就在這樣的消化和反芻的過(guò)程中,牛的胃里產(chǎn)生的大量甲烷會(huì)通過(guò)打嗝或者放屁排出體外,這種氣體是比二氧化碳還強(qiáng)23倍的溫室氣體。德國(guó)健康雜志報(bào)道稱(chēng),如果飲食中有三成熱量是來(lái)自紅肉(牛、羊、豬等飽和脂肪酸含量高的肉類(lèi))或乳制品,一年所排放的二氧化碳約為1485.1公斤,而對(duì)應(yīng)的白肉(雞、鴨、魚(yú))一年的排放量約為1052.4公斤。而多吃大豆及豆制品,其蛋白質(zhì)營(yíng)養(yǎng)價(jià)值不僅與牛肉、牛奶相當(dāng),而且生產(chǎn)大豆比生產(chǎn)牛肉低碳得多。 【注】 甲烷是無(wú)色、無(wú)味、可燃和微毒的氣體。當(dāng)空氣中甲烷達(dá)25%-30%時(shí),可引起頭暈、乏力、呼吸和心跳加速,甚至導(dǎo)致死亡。溫室氣體有水蒸氣、臭氧、臭氧二氧化碳、甲烷等。他們會(huì)使地球表面變得更暖。 1.下列說(shuō)法中只有一項(xiàng)是不正確的,用“”標(biāo)出。( 4分 ) 反芻動(dòng)物是指它們進(jìn)食粗糙的草料后,過(guò)一段時(shí)間會(huì)將半消化的食物從胃里再返回嘴里重新咀嚼的動(dòng)物,它們都有4個(gè)胃。( ) 如果人類(lèi)能把食用反芻動(dòng)物的肉量降下來(lái),對(duì)減緩地球變暖有極大的益處。( ) 在反芻動(dòng)物消化和反芻的過(guò)程中,胃里產(chǎn)生大量的甲烷,甲烷是一種比二氧化碳還強(qiáng)23倍的溫室氣體。( ) 養(yǎng)牛、羊、豬和養(yǎng)雞、鴨、魚(yú)所排放的二氧化碳量是同樣多的。( )2.利用文本提供的信息,解決生活中的問(wèn)題。(4分)小軍一家三口每餐都離不開(kāi)肉。他每周都和媽媽到超市買(mǎi)上5公斤左右的牛肉,回家后媽媽不是燉就是醬。她還時(shí)常對(duì)小軍說(shuō):“兒子,多吃些牛肉,長(zhǎng)肌肉,有勁兒!”可自從小軍的班里召開(kāi)“低碳與飲食息息相關(guān)”的班會(huì)后,他懂得了“飲食不僅要對(duì)身體負(fù)責(zé),更要對(duì)環(huán)境負(fù)責(zé)”的道理。小軍會(huì)怎樣利用上述資料中提供的信息,勸說(shuō)媽媽?zhuān)屗邮茏约旱目捶ɑ蚪ㄗh呢?請(qǐng)思考后,寫(xiě)在橫線(xiàn)上。 3. 請(qǐng)寫(xiě)一寫(xiě)你還知道哪些行為屬于低碳生活?(不少于3種)。(3分) 第三部分 習(xí)作(共30分)生活中,同學(xué)們離不開(kāi)家人、老師、朋友的相助,離不開(kāi)寵物、玩具對(duì)緊張學(xué)習(xí)的調(diào)劑,離不開(kāi)好書(shū)、美文的熏陶,離不開(kāi)神奇幻想或遠(yuǎn)大理想的支撐,離不開(kāi)母?;蛏鐣?huì)活動(dòng)為你搭設(shè)展示才華的舞臺(tái)請(qǐng)以“陪伴”為題,選擇一個(gè)內(nèi)容寫(xiě)具體,要表達(dá)自己的真情實(shí)感。(字?jǐn)?shù)不少于四百字,不要超出所給的作文格。)16*30=480答案:1、氣魄 逐漸 堅(jiān)固 增添 渴望 審閱2、D、C、A、B、B、A3 ADD 4 C B 5 D D6 B7A8B9“尸” Q 說(shuō)明文參考答案5.顏色(或“呈暗紅色”),材料(或“路面加鋪了一層顆粒狀防滑材料”)。6.提示不同車(chē)輛的駕駛者在規(guī)定的路面上行駛。7.美化市容。減少交通事故發(fā)生(或“防滑并提示司機(jī)減速”)。方便交通管理。8.透水。分流(或“回收”)。密封(或“防滲”)9.說(shuō)明透水路面的特點(diǎn)及發(fā)展趨向。(意思對(duì)即可)10.C11.盡職地站在高處,招手吸引雷電,使高樓免遭雷擊。在遭到命定的電灼雷擊之后,依然挺立著,安然迎接屬于自己的陽(yáng)光。在雷電呼嘯著經(jīng)過(guò)的地方,赫然開(kāi)著復(fù)瓣的淡黃色的蕊小得幾乎看不見(jiàn)小花,扮美素淡的光陰。12(1)“撞上”在文中有“猛然進(jìn)入”的意思。它運(yùn)用擬人的修辭手法,形象地寫(xiě)出在雷電呼嘯著經(jīng)過(guò)的地方,那朵淡黃色小花給我?guī)?lái)的震撼。(2)句子運(yùn)用比喻的修辭手法,形象地表現(xiàn)了我的人生道路上充滿(mǎn)了艱難險(xiǎn)阻,充滿(mǎn)了許多的挫折和不如意。13因?yàn)楫?dāng)我遇到人生的挫折和

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