第八課第一節(jié).doc

第 八課 第1節(jié)在責(zé)任中長(zhǎng)大 教案 主備人：陸忠麗 審核人： 學(xué)習(xí)目標(biāo)情感、態(tài)度與價(jià)值觀理解樹立高度責(zé)任感的意義知識(shí)與能力 。知道成人的基本標(biāo)志，了解14歲的法律責(zé)任和社會(huì)責(zé)任，理解責(zé)任意識(shí)是一個(gè)人道德修養(yǎng)的重要組成部分過(guò)程與方法自主學(xué)習(xí)合作交流探究實(shí)踐學(xué)習(xí)重點(diǎn)具有責(zé)任意識(shí)和責(zé)任能力，成人的基本標(biāo)志學(xué)習(xí)難點(diǎn)責(zé)任意識(shí)是一個(gè)人道德修養(yǎng)的重要組成部分教具學(xué)具教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)活動(dòng)過(guò)程思考調(diào)整活動(dòng)內(nèi)容師生行為 預(yù)習(xí)交流梁?jiǎn)⒊?jīng)說(shuō)過(guò)：人生須知道負(fù)責(zé)的苦處，才能知道盡責(zé)的樂處，在生活中我們事情都需要承擔(dān)責(zé)任。今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)和研究（在責(zé)任重長(zhǎng)大）預(yù)習(xí)思考題：成人的基本標(biāo)志是什么？具有責(zé)任意識(shí)有什么重要意義?。展示探究師：長(zhǎng)大是一個(gè)人必然要經(jīng)歷的過(guò)程，那么什么時(shí)候才算長(zhǎng)大呢？小時(shí)候，我們一直在盼望長(zhǎng)大為什么長(zhǎng)大后卻又感嘆不想長(zhǎng)大呢/活動(dòng)一：課本88頁(yè)小男孩的故事思考：這個(gè)小男孩長(zhǎng)大了嘛？那么，是否長(zhǎng)大=成人？長(zhǎng)大+（ ）=成人？師;對(duì)，擔(dān)子，跳著擔(dān)子我們就慢慢長(zhǎng)大，逐步成人了擔(dān)子，原來(lái)就是責(zé)任。剛才同學(xué)們都在用心思考，希望同學(xué)們不僅在課堂上有所思考，在生活中也應(yīng)努力踐行，主動(dòng)承擔(dān)我們力所能及的責(zé)任?；顒?dòng)二欣賞歌曲（不想長(zhǎng)大）為什么不想長(zhǎng)大？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)不想長(zhǎng)大意味著什么？不想長(zhǎng)大-不想成人-不愿承擔(dān)責(zé)任活動(dòng)三：14歲的我挑過(guò)的擔(dān)子和沒挑過(guò)的擔(dān)子師：長(zhǎng)大與成人是不同的兩個(gè)概念：長(zhǎng)大=自然人的成長(zhǎng)發(fā)育 成人=社會(huì)人的成熟（具有責(zé)任意識(shí)和責(zé)任能力總結(jié)：具有責(zé)任意識(shí)和責(zé)任能力，是成人的基本標(biāo)志。不想長(zhǎng)大=不想成人=不愿承擔(dān)責(zé)任了解我國(guó)法律的有關(guān)規(guī)定活動(dòng)四介紹博士當(dāng)乞丐放棄的是公民的責(zé)任天下奇事，博士行乞。不知內(nèi)情的人會(huì)以為這是行為藝術(shù)，又或是社會(huì)對(duì)人才的浪費(fèi)?？上?，畢業(yè)于南京某名牌大學(xué)的陳博士，卻是出于“不想為生活所累，只想過(guò)一種最簡(jiǎn)單的生活”而選擇當(dāng)乞丐。 當(dāng)然，他有選擇過(guò)乞討生活的自由，但是，看著一個(gè)原本應(yīng)該而且也能夠?yàn)樽约?、為家庭、為社?huì)作出貢獻(xiàn)并承擔(dān)責(zé)任的博士先生，選擇了犧牲尊嚴(yán)博人同情的流離生活，我以為，所放棄的不是別的，而是公民責(zé)任活動(dòng)五; j教師舉例汶川地震中張米亞和范美忠范跑跑的故事張米亞用自己的血肉之軀為學(xué)生把住生命之門，是對(duì)他人、社會(huì)負(fù)責(zé)，范跑跑是不合格的老師行為受到道德譴責(zé)。責(zé)任意識(shí)是一個(gè)人道德修養(yǎng)的重要組成部分師：舉出一些生活中常見的不負(fù)責(zé)任的事例，指出這些不負(fù)責(zé)任的行為的錯(cuò)誤介紹博士當(dāng)乞丐放棄的是公民的責(zé)任活動(dòng)六：展示不要放棄公民的責(zé)任打官司是一個(gè)公民的責(zé)任意識(shí)和法制意識(shí)的體現(xiàn)。大多數(shù)人打官司是一個(gè)公民的責(zé)任意識(shí)和法制意識(shí)的體現(xiàn)。 反思生活：師：說(shuō)責(zé)任對(duì)我們來(lái)說(shuō)是負(fù)擔(dān)也有人說(shuō)責(zé)任是我們成人的動(dòng)力，你是怎么認(rèn)為的？生：閱讀感悟，引伸拓展： 展示有關(guān)責(zé)任的名言有關(guān)責(zé)任的名言責(zé)任感常常會(huì)糾正人的狹隘性。當(dāng)我們徘徊于迷途的時(shí)候,它會(huì)成為可靠的向?qū)АＲ磺胸?zé)任的第一條:不要成為懦夫.高尚、偉大的代價(jià)就是責(zé)任人生須知負(fù)責(zé)任的苦處,才能知道盡責(zé)任的樂趣。每一個(gè)人都應(yīng)該有這樣的信心：人所能負(fù)的責(zé)任，我必能負(fù)；人所不能負(fù)的責(zé)任，我亦能負(fù)。如此，你才能