美德班會(huì)文字材料.doc

弘揚(yáng)中華美德 實(shí)現(xiàn)心中夢想-德育實(shí)踐活動(dòng)課材料 學(xué)校：哈爾濱市第一職業(yè)高級(jí)中學(xué)校 班級(jí)：12級(jí)學(xué)前教育班 班任：馮丹丹弘揚(yáng)中華美德 實(shí)現(xiàn)心中夢想德育實(shí)踐課材料學(xué)校:哈爾濱市第一職業(yè)高級(jí)中學(xué)校 班級(jí)：12級(jí)學(xué)前教育班 班任：馮丹丹 時(shí)間:2013-10-15地點(diǎn)：2號(hào)樓404室【設(shè)計(jì)意圖】我的班級(jí)的孩子家長絕大多數(shù)都是單親，父母離異對孩子的打擊都很大，孩子不理解也體會(huì)不到父母的艱辛與不易。學(xué)生對給予自己生命的母親有隔閡，孩子感恩意識(shí)淡薄，沒有良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。召開本節(jié)德育課旨在通過本節(jié)課喚起孩子對母親的感激之情，并將這種感激和對母親的愛內(nèi)化為在學(xué)習(xí)和生活方面的各種自覺行為。【目的意義】1、通過本次班會(huì)，教育學(xué)生理解、體諒母親，并以實(shí)際行動(dòng)孝敬母親，擁有一顆感恩的心；2、溝通兩代人之間的感情，加強(qiáng)學(xué)校和家庭對學(xué)生的教育。3、通過班會(huì)的準(zhǔn)備和實(shí)施過程，鍛煉學(xué)生的組織能力，寫作、朗誦、表演等能力。【準(zhǔn)備工作】1、召開干部會(huì)和全班同學(xué)會(huì)討論班會(huì)主題、內(nèi)容和形式，準(zhǔn)備德育課材料。2、要求每位同學(xué)寫一封給家長的信。3、安排一部分同學(xué)準(zhǔn)備發(fā)言，上網(wǎng)下載有關(guān)材料。4、邀請部分家長、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、科任老師到會(huì)。5、布置教室，寫板報(bào)，做好宣傳工作?！据o導(dǎo)過程】一、班主任宣布主題班會(huì)開始。班主任語：“感恩”是一個(gè)人綜合素質(zhì)的一種表現(xiàn)，“感恩”是德育教育中重要的組成部分。用“感恩的眼光”對待生活你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活是如此的幸福；用“感恩的心”去對待生活，你的人生會(huì)更加的快樂！那么怎樣才能學(xué)會(huì)感恩呢？我想就從給予了我們生命的人母親開始吧！現(xiàn)在我宣布：12級(jí)學(xué)前教育班以弘揚(yáng)中華美德 實(shí)現(xiàn)心中夢想為主題的主題班會(huì)現(xiàn)在開始！二、主持人講話，引入主題。設(shè)計(jì)理念：我們生活在一個(gè)多姿多彩的世界里，每一天都快樂地生活著，但是有誰思考過這個(gè)問題：是誰給了我們生命來體會(huì)這美好的人生？點(diǎn)出主題。 主持人語：甲：中華民族的傳統(tǒng)美德是我國豐厚的文化寶藏之一，數(shù)千年來，它一直是華夏兒女精神世界的支柱。 乙：周易大傳中說：“天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢坤，君子以厚德載物?！?甲：弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德是每一個(gè)公民的義務(wù)，我們要從我做起！ 乙：鴉有反哺之義，羊知跪乳之恩就讓我們從關(guān)愛我們的父母做起吧！ 甲：下面，我們先來觀看一段視頻。（放陳斌強(qiáng)視頻）三、抒發(fā)感想設(shè)計(jì)理念：通過觀看短片，同學(xué)們都有了一定的感悟，抓緊時(shí)機(jī)，對學(xué)生進(jìn)行感恩教育，請同學(xué)自由發(fā)言（不拘于多少，只要都說就行）。主持人語：甲：陳斌強(qiáng)是我們學(xué)習(xí)的榜樣，他用一根布帶詮釋著愛與溫暖，表達(dá)著感恩之心，體現(xiàn)著孝敬之道，傳承著中華美德，用滿腔的熱血和實(shí)際行動(dòng)報(bào)答了養(yǎng)育他的媽媽，回報(bào)了教育他的祖國，幫助了需要幫助的人。乙：同時(shí)，他的感恩之心化作春風(fēng)細(xì)雨，滋潤了每一位公民的心，洗滌了我們的心靈，教育著他的學(xué)生，孕育了下一代的成長。 甲：同學(xué)們，你們此時(shí)此刻都有什么感悟呢？誰先說一說？ （請幾名同學(xué)，自由發(fā)言。） 乙：我們先進(jìn)行到這里，下面有請我們的老師說一說她的感受。 甲：請聽詩朗誦母親。四、詩朗誦母親。設(shè)計(jì)理念：無論我們做錯(cuò)了什么媽媽都會(huì)在我們身邊，鼓勵(lì)我們幫助我們，無私的照顧我們。安排詩朗誦，歌詠母親，加深主題。教師朗誦：（根據(jù)羅麗好媽媽 改編）如果誰要問我世上最辛苦的人是誰，我會(huì)毫不猶豫的說：母親； 如果誰要問我世上最偉大的人是誰，我會(huì)自豪的說：母親； 如果誰要問我世上最喜歡你的人是誰，我還是會(huì)說：母親。 媽媽，從我出生到現(xiàn)在，你為我忙碌了大半輩子總是很細(xì)心的照顧我，我好想跟您說一聲：媽媽，您辛苦了媽媽，我多么想變成一個(gè)夢兒，鉆進(jìn)您的睡夢中，讓您做一個(gè)很好的夢，我還想變成一股清風(fēng)，在您深睡的時(shí)候輕輕地?fù)崦恪?媽媽，您好比是一棵大樹，刮風(fēng)時(shí)，您幫我擋風(fēng)；下雨時(shí)，您幫我擋雨，您更是我精神的支柱，您是世界上最愛我的人！媽媽，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的恩情，媽媽，您辛苦了！ 五、我們做得怎樣呢？（測試題）設(shè)計(jì)理念：讓同學(xué)們真切的感到我們不配做子女，我們?yōu)閶寢尭冻龅锰倭?，心靈上的反思。平時(shí)我們做得好不好？我們在比吃、比穿、比用、比玩，誰知道我們的媽媽卻在省吃儉用，舍不得買貴重的化妝品，省不得買衣服，省不得吃好的。想起這些，我們就應(yīng)該反省反省。 讓每一個(gè)人都做到自我批評(píng)。 （幻燈片出題，同學(xué)們拿筆做。）引導(dǎo)同學(xué)回答：（1）我很慚愧，我能回答的太少了。（2）我對我的媽媽了解的太少了。（3）我深深的覺得我做的不好，不僅沒有回報(bào)母愛，就連一些應(yīng)該知道的我也不知道。主持人語：甲：讓我們再次用熱烈的掌聲感謝馮老師的精彩朗誦。 乙：母愛如水、母愛似燈，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，感恩我們的父母，感恩我們的所有，感恩天地，感恩社會(huì)，感恩朋友，感恩順境的快樂，感恩逆境的磨礪，感恩食之香甜，感恩衣之溫暖。甲：感恩使我們快樂感恩使我們健康感恩使我們的人生更加幸福我們應(yīng)懂得感恩，懂得惜福，懂得積福。我們要把這顆感恩的“種子”種在我們心里，讓它長成一棵偉岸的大樹，開花結(jié)果，守望著我們的家園乙：同學(xué)們，我們現(xiàn)在做的怎么樣呢？讓我們來進(jìn)行一次測試。測 試 題你是否了解你的媽媽？1、你母親最喜歡的是哪套衣服？ 2、你媽媽最喜歡什么菜？ 3、你媽媽的生日是？4、你媽媽的體重是？5、你媽媽的身高是?6、你媽媽穿碼鞋?7、你媽媽喜歡顏色是?8、你媽媽喜歡水果是?9、你媽媽喜歡的花是?10、你媽媽喜歡的日常消遣活動(dòng)是?請你如實(shí)回答。主持人甲逐一提問。主持人語：乙：看來我們要好好反思一下了。甲：我們留作課后作業(yè)吧，相信只要有感恩之心的同學(xué)都能只帶正確答案的。乙：好吧，我充分相信咱們班的學(xué)生，一定能夠做到。六、同唱感恩的心設(shè)計(jì)理念：在歌聲中進(jìn)行反思，體會(huì)父母的愛心，感受父母給予我們生命的珍貴。 用音樂的感召力來感染學(xué)生，達(dá)到心靈的凈化。主持人語：甲：感恩是一種回報(bào)，是一種互動(dòng)。 乙：感恩是讓愛我們的人有所收獲，盡管他們不求回報(bào)。 甲：但我們要信從感激，讓愛我們的人快樂。 乙：是的，讓愛我們的人幸福！ 甲：相信，通過這節(jié)班會(huì)，同學(xué)們都了收獲。 乙：我們召開班會(huì)的目的也達(dá)到了。甲乙合：現(xiàn)在讓我們共同唱一首感恩的心。甲：請全體起立。全班合唱。七、感受心聲設(shè)計(jì)理念：讓每一個(gè)人都參與到班會(huì)的氛圍之中，用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)每一位同學(xué)此時(shí)此刻的感受，引導(dǎo)學(xué)生明確：現(xiàn)在我們能夠回報(bào)我們父母的只有優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，實(shí)現(xiàn)心中夢想，好好學(xué)習(xí)技能，是十分重要的。主持人語：甲：一首感恩的心唱出了我們的心聲，現(xiàn)在我們每一個(gè)人都來說一說你現(xiàn)在的感受。 乙：好，請依次說（同學(xué)依次發(fā)言）。 甲：現(xiàn)在有請我們的老師說一說她此時(shí)此刻的心情。八、表達(dá)情感設(shè)計(jì)理念： 八、教師總結(jié)教師語：“感恩”是一種美好的感情的互動(dòng)，沒有一顆感恩的心，孩子永遠(yuǎn)不能真正懂得孝敬父母，理解幫助他的人，更不會(huì)主動(dòng)幫助別人。讓孩子知道感謝愛自己，幫助自己的人，是德育教育中重要的內(nèi)容。 學(xué)會(huì)感恩不僅僅是為了報(bào)恩，因?yàn)橛行┒鳚墒俏覀儫o法回報(bào)的，有些恩情更不是等量回報(bào)就可以一筆償清的，唯有用純真的心靈去感動(dòng)、去銘刻、去記憶，才能對得起給我們恩惠的人。 希望同學(xué)們通過這節(jié)班會(huì)能有所觸動(dòng)，真正學(xué)會(huì)感恩！九、學(xué)會(huì)感恩 表達(dá)情感設(shè)計(jì)理念：我們現(xiàn)在是高中生，還沒有能用物質(zhì)去回報(bào)我們的媽媽，那么我們就用好成績來回報(bào)媽媽。我們是學(xué)前專業(yè)的學(xué)生，用我們的雙手為我們的媽媽制作一朵康乃馨，在特殊的日子里回報(bào)母愛。 學(xué)生在制作康乃馨的過程中，注入深深的情感，體會(huì)濃濃的母愛。教導(dǎo)學(xué)生從現(xiàn)在起學(xué)會(huì)感恩，從小事做起學(xué)會(huì)感恩，回報(bào)父母的方法有很多，就從我們身邊開始，從現(xiàn)在開始。教師語：現(xiàn)在我們就可以回報(bào)我們的媽媽：讓她在一天的疲憊之后能夠喝上一杯熱茶；讓她在一天的辛苦之后能夠有一個(gè)好夢；讓她在一天的勞作之后又一個(gè)好的心情，我們就從現(xiàn)在做起。我們已經(jīng)是高二的學(xué)生了，我想我們可以用優(yōu)異的成績來回報(bào)我們的媽媽了?，F(xiàn)在請同學(xué)們拿出手工紙，為我們的媽媽制作一朵康乃馨，在這特殊的日子里，送給她們。（同學(xué)現(xiàn)場制作康乃馨。）主持人語：甲： （學(xué)生現(xiàn)場制作康乃馨。） 乙：俗語說：老師就是我們的媽媽。不錯(cuò)，老師每天辛辛苦苦地為我們操心、勞力，苦口婆心地勸導(dǎo)我們好好學(xué)習(xí)，千方百計(jì)地想辦法為我們解決生活上的困難。我們的老師就像媽媽，我們的老師就是媽媽，在這個(gè)美麗的日子里，讓我們送給媽媽一束我們親手制作的康乃馨。 （主持人甲一次收同學(xué)們做好的康乃馨，然后送給班主任。）十、感受母愛、回報(bào)師恩設(shè)計(jì)理念：教導(dǎo)學(xué)生“尊師重道”，父母給了你生命，教師給了你靈魂！主持人語：甲：讓我集齊全班的“感恩之心”（收同學(xué)現(xiàn)場制作的康乃馨）。 乙、讓我們把最美麗的花朵獻(xiàn)給“不是母親、勝似母親”的老師。教師語：謝謝同學(xué)們的“感恩之心”，我們共同生活了兩年，彼此有了難忘的回憶，回首往事，一件件往事歷歷在目。其中我們曾流下過激動(dòng)的淚水，流露出美麗的笑容，并且感受過親切的關(guān)心，我們早已經(jīng)成為了朋友?！懊ＣＨ撕?，知音難覓”，在人生長河中，我們要做的是取得成就，在我們努力奮斗的過程中，得到的是朋友的支持，有了友情，往往能推動(dòng)人們積極向上，共同發(fā)展；有了友情，往往能在迷失方向后，找回前進(jìn)的道路；有了友情，更能感受到生活的樂趣，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)心中的夢想！ 再次謝謝大家的“感恩之心”。十一、主題班會(huì)結(jié)