童話作文指導(dǎo)課件.ppt

放飛想象編寫故事 童話作文指導(dǎo) 中衛(wèi)六小 郭文華 童話是兒童文學(xué)的一種 通過豐富的想象 幻想和夸張來塑造形象 反映生活 對兒童進行思想教育 一般故事情節(jié)神奇曲折 生動淺顯 對自然物往往作擬人化的描寫 能適應(yīng)兒童的接受能力 先讀讀習(xí)作要求 然后小組討論一下 看看這次習(xí)作要求有幾方面的內(nèi)容 1 想象的 故事 要注意說清楚時間 地點及經(jīng)過 2 你想告訴大家的道理要寫出來 這個 道理 可以直接寫出來 也可以蘊涵在故事里面 3 故事的人物不可選的太多 欣賞圖片講故事 請大家講故事 其他同學(xué)要仔細聽 看看誰講得最清楚 聽故事評故事 要求 講故事的同學(xué)聲音要洪亮 其它同學(xué)注意聽 要求 講故事的同學(xué)聲音要洪亮 想想講寫什么 接著講什么 最后講什么 其它同學(xué)注意聽 等一會兒要評評故事哪兒講得好 你也可以向他提建議 貓 動 圖 評 2020 3 13 15 可編輯 瀑布 大海 山間小溪 例文 賞析 筆 橡皮和刀這一天 小玲實在是太累了 回到家里倒在床上就睡了 她漸漸地進入了夢鄉(xiāng) 小玲夢見自己來到了文具城 這里的文具真多呀 有五彩的筆 有造型各異的橡皮 還有像百寶盒似的鉛筆盒 這里的東西又全又好 小玲都不知道應(yīng)該挑哪一樣了 她拿起了香氣芬芳的香橡皮 放在鼻子下聞了又聞 不舍得放下 她又拿了一桿色彩明艷的鉛筆 快看 那個像小房子的是什么東西呀 噢 是一個高級轉(zhuǎn)筆刀 我太喜歡這些東西了 可是我只有一點點錢 只能買一樣 我選擇哪一樣呢 哎 小姑娘 你要我吧 我的香味多好聞啊 我還能幫你擦掉寫錯的字 我的用處最大了 香橡皮驕傲地推薦著自己 不對 不對 小姑娘 你想得一百分嗎 那你就選擇我吧 我寫出來的字又清楚又漂亮 還不容易掉色 鉛筆們也紛紛介紹著自己的用途 哼 小姑娘 你睜大眼睛好好看一看 我是誰 我是最高貴的轉(zhuǎn)筆刀 看我的造型 典雅的小洋樓 看我的顏色 紅頂白墻的搭配多么諧調(diào) 看我的搖把 閃閃發(fā)亮 運用自如 打開看一看 能讓你大吃一驚 我的刀具是不銹鋼的 有了我 你的鉛筆才能削得又尖又漂亮 小姑娘 你看一看我是不是物有所值呀 小玲真是挑花了眼睛 也不知道應(yīng)該選擇誰了 她拿了這個摸一摸 舉起那個看一看 再捧著別的也是愛不釋手 正在她猶豫不決的時候 尺子發(fā)話了 小姑娘 你認為誰是最有用的東西呢 你說鉛筆有用啊 是有用 可是寫錯了字還得用橡皮來擦吧 你說橡皮有用也不假 可是它不能用來寫字吧 轉(zhuǎn)筆刀也一樣 它雖然好看 但也只有一個作用 削鉛筆 鉛筆不削也不能寫字呀 沒有刀 你用什么削鉛筆呢 小玲聽了尺子的話 明白了 每一種東西都有它不同的用途 不能用外表的美麗代替它的用途 小玲 小玲 快吃飯了 小玲揉了揉睡眼 我做了一個了不起的夢 五指爭功小紅是學(xué)校里手最靈巧的學(xué)生 不管是誰 只要是見了小紅那雙手編出來的工藝品都會贊不絕口 這不 小紅的學(xué)校又要舉行一次 巧巧手比賽 人人都說小紅準能拿冠軍 這下 小紅的五個指頭可就忙壞了 只見大拇指昂首挺胸地說 看 要不是我?guī)椭銈兇┽樢€ 小紅能刺繡出什么漂亮圖案來呢 更不要說得到大家的眾口喝彩了 所以 小紅最應(yīng)該感謝的就是我 食指急了 誰說這些都是你的功勞了 在我們五個兄弟姐妹中 就數(shù)你長得最矮 最蠢 你有什么資格在這里邀功請賞 食指把腰又挺了挺說 小紅要想穿針引線也得有我來幫忙呀 這時候 中指也發(fā)話了 它沖著大拇指和食指說 你們的這點本領(lǐng)算什么 小紅給線打結(jié)的時候就靠我了 在咱們兄弟五個當中 也只有我是個子最高的 說著 它還用眼角將大家掃視了一眼 無名指正像她的名字一樣 一點名聲也沒有 這時 看到兄弟姐妹們都在爭功 也忍不住了 表白說 小紅織毛衣的時候 是誰用盡全身的力氣去拉線呢 食指不等無名指說完就搶過話頭說 你還好意思說 我們哥兒幾個都怕你添麻煩 我們誰想動一動 都得拉上你 行了 行了 大拇指以老大的身份說 誰是老大誰的功勞就最大 老二其次 老三排第三 老四排第四 這最后的當然是老五了 小拇指聽了以后 不以為然 它一下子站到了大拇指的頭上說 不要看我的個子小 身體苗條 但是 我能去的地方你能去嗎 大拇指不屑一顧地說 你想去哪 你還能去哪 小拇指不服氣地說 小紅要是想摳摳耳朵怎么辦 只有我才能伸進去呀 可是 行了 行了 還是我最有用 大家你爭我說 吵得面紅耳赤 小紅不滿意了 大聲宣布 你們不要再吵了 再吵我就不要你們了 說著 她氣憤地走了 五個小兄弟也宣布了罷工 比賽那一天 小紅可著了急 她的五個手指全都不聽使喚了 針也穿不進去了 打結(jié)也不靈活了 就連針都拿不住了 小紅急得出了一頭的汗 只好求救于五兄弟 五兄弟這時才真正明白了 它們五個是一個相互合作的整體 各自有各自的長處 少了誰的力量都不能順利完成任務(wù) 比賽結(jié)束的哨音剛落 小紅在她的五兄弟的合作幫助下 繡出了一朵燦爛無比的牡丹花 得了一個特等獎 五兄弟舉著獎狀 心也連得緊緊的 祖國的語言里 有黃河的不羈和剛強 有長江的奔放和瀟灑 有大山的威武 有高原的粗獷 有江南的溫柔 有水鄉(xiāng)的秀雅 祖國的語言是一眼永