情商教育培訓(xùn)系統(tǒng)教材內(nèi)容及培訓(xùn)方案.doc

慧根情商少兒領(lǐng)袖學(xué)院簡介慧根情商少兒領(lǐng)袖學(xué)院，中國首專業(yè)從事-1歲少年兒童情商訓(xùn)練的權(quán)威機(jī)構(gòu)。以美國哈佛大學(xué)情商之父丹尼爾戈爾曼的情商理念為基礎(chǔ)引進(jìn)美國SEL（Social and Emotional Learning）社會情緒能力學(xué)習(xí)發(fā)展計劃課程，嚴(yán)格遵循SEL教育大綱，結(jié)合中國實際國情,結(jié)合了心理學(xué)、教育學(xué)、成功學(xué)。8年來已完成了在中國的本土化?；鄹樯躺賰侯I(lǐng)袖學(xué)院課程通過科學(xué)系統(tǒng)的教育，提供給孩子與時俱進(jìn)的國際觀念、時代知識、掌握符合當(dāng)今時代下的各項情商技巧。抓住兒童時代可塑性強(qiáng)的關(guān)鍵黃金前12年，通過體驗式、模仿式、游戲式、實踐式，讓孩子在快樂、輕松中掌握與時俱進(jìn)的、國際化的積極觀念及社交、解決問題、情緒管理等技能，塑造孩子學(xué)會正確的自我認(rèn)知、塑造正面的自我形象、學(xué)會情緒管理、有良好的挫折抵抗力、善于溝通、有良好的人際關(guān)系、具備領(lǐng)袖能力和魅力。領(lǐng)袖EQ課程及服務(wù)課程內(nèi)容簡介： 慧根情商少兒領(lǐng)袖學(xué)院課程教授孩子提高自信心，獨(dú)立、自強(qiáng)、自我激勵、情緒管理，心理承受能力，獨(dú)立性，責(zé)任感，自律，換位思考，社會交往，誘惑抵制、沖動緩解、及領(lǐng)導(dǎo)力的思維模式及觀念、技巧。這些觀念和技巧涉及到自我認(rèn)知，自我激勵、自我接納，自我情緒管理和管理他人情緒的能力，人際關(guān)系處理技巧、人際吸引與排斥、學(xué)會做個受人歡迎的人（懂得換位思考、欣賞、包容、關(guān)心、幫助、分享），懂得經(jīng)營人脈關(guān)系。善于表達(dá)、溝通、演講、說服。有良好的心理承受能力、具備積極樂觀的思維模式，善于解決問題，調(diào)解及調(diào)停，有團(tuán)隊精神，有毅力，有正確的價值觀！最后的領(lǐng)袖突擊重點(diǎn)訓(xùn)練少兒的說服力、敏銳思維能力、教導(dǎo)他人能力、團(tuán)隊激勵能力、意志力及學(xué)會用思維導(dǎo)圖來解決問題！周末主題活動和社會實踐活動參觀、采訪、生存考驗、社會實踐、拉鏈行軍、童子軍豐富多彩的情商滲透活動和家庭延伸服務(wù)，讓每一個孩子、每一個家庭都能在生活中真正的運(yùn)用各種關(guān)鍵觀念和技巧并從中受益。SEL計劃SEL是Social and Emotional Learning（社會情緒能力學(xué)習(xí)）的縮寫。 SEL計劃由一個國際性的機(jī)構(gòu)CASEL（the Collaborative to Advance Social and Emotional Learning，促進(jìn)社會情緒能力學(xué)習(xí)合作組織）正式確定，從1994年確定至今，SEL計劃已經(jīng)由美國輻射到了包括歐洲、南美洲、北美洲、東南亞地區(qū)、大洋洲在內(nèi)的全球眾多的國家和地區(qū)。2002年，慧根情商少兒領(lǐng)袖學(xué)院引入SEL全套課程體系，SEL所提供的課程所營造的是一種能夠支持、鞏固和拓展該項教學(xué)成果的環(huán)境，讓兒童在課堂內(nèi)學(xué)習(xí)的技能、知識能適應(yīng)現(xiàn)實的社會生活。SEL課程宗旨在于培養(yǎng)高情商、與時俱進(jìn)、能適應(yīng)時代需要的優(yōu)良公民，使其掌握情緒管理能力、擁有良好人際關(guān)系的能力、具備超強(qiáng)的心理承受能力，為學(xué)生的學(xué)業(yè)成功、健康發(fā)展做好鋪墊。 SEL的意義有目共睹，但是在中國仍舊缺少量化的評估，2010年5月，中國首個SEL實踐基地與美國非盈利兒童情商教育組織聯(lián)合啟動了“兒童情商訓(xùn)練效果評估（SETEEP）”，即：（BI-TO Social & Emotional Training EffectEvaluation Project），項目將采用國際SEL通用的專業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑u估方式，對312歲的兒童進(jìn)行分組全面評估，時間將持續(xù)3年，重點(diǎn)關(guān)注中國兒童自信心、獨(dú)立性、情緒管理、問題解決、責(zé)任感、自律、人際關(guān)系、挫折抵抗、同理心、意志力九大方面的發(fā)展。 SEL計劃的愿景是家庭、學(xué)校和社區(qū)共同合作以促進(jìn)兒童學(xué)習(xí)和生活的成功并支持所有兒童的健康發(fā)展。在這一設(shè)想中，參與終身學(xué)習(xí)的兒童和成年人都是具有自我意識、關(guān)心并緊密聯(lián)系他人并且能夠為自己的決定負(fù)責(zé)并建設(shè)性地參與社會活動，以使兒童和家庭都能發(fā)揮其最大潛能。情商教育情商教育也稱為社會及情緒能力教育，是指對兒童進(jìn)行自信心、情緒管理、競爭力、挫折抵抗、溝通、壓力應(yīng)對、人際關(guān)系及領(lǐng)導(dǎo)力方面的指導(dǎo)和訓(xùn)練，早在上個世紀(jì)90年代，社會情緒發(fā)展計劃就開始出現(xiàn)在美國各州的中小學(xué)教育大綱中，并明確規(guī)定學(xué)時和教學(xué)目標(biāo)。一般地，每個州每個學(xué)校根據(jù)自身情況，可以將社會情緒發(fā)展計劃以兩種模式進(jìn)行實施，好一些的校董事會將其納入課程體系，向科學(xué)文化課一樣進(jìn)行；另外的一些設(shè)置為“Afterschool第二課堂”，以補(bǔ)充的形式進(jìn)行。 有效的情商訓(xùn)練要符合“S-A-F-E”原則 國外對有效的情商教育項目的標(biāo)準(zhǔn)，也是非常嚴(yán)格的。美國最大的非盈利兒童情商教育組織CASEL在2008年出臺了關(guān)于情商訓(xùn)練項目有效性的評估標(biāo)準(zhǔn)，明確指出有效的情商訓(xùn)練項目，應(yīng)該符合的四項原則，這就是S-A-F-E原則 1、 Sequence系統(tǒng)持續(xù)； 情商課程必須系統(tǒng)而且持續(xù)。很多家長以為只要參加一兩次就能改善，但高情商不是一朝一夕形成的，它是對孩子日常觀念和行為習(xí)慣的重新塑造。情商技巧需要不斷地強(qiáng)調(diào)和孩子不斷地練習(xí)才能掌握，而一旦掌握則受益終身。因此，情商訓(xùn)練至少是個半年到兩年的過程。 2、Active互動并以孩子為中心情商課程形式應(yīng)該是高度互動，以孩子為中心的。“大道理”在情商教育中永遠(yuǎn)沒有地位。因此，有效的情商訓(xùn)練要關(guān)注到每一個孩子，課程形式應(yīng)該多樣有趣，如角色扮演，價值觀澄清、團(tuán)隊動力等方式。這樣，孩子學(xué)到的方法和技巧，是從他們的活動中自己總結(jié)出來的，這樣他們才能夠在日常生活中，更主動和自如地運(yùn)用。 3、 Focus教的必須是情商 課程的內(nèi)容應(yīng)該聚焦情商，屬于情商范疇的。有效的情商課程內(nèi)容，應(yīng)該包括自我認(rèn)識，自我管理，認(rèn)識他人，人際技巧，問題解決和領(lǐng)導(dǎo)力方法，是以提高孩子的自信心，情緒管理，獨(dú)立性、意志力、責(zé)任感、問題解決、社會交往、同理心為目標(biāo)的。 4、 Explicitness明確的技巧和方法 有效的情商課程強(qiáng)調(diào)的是情商的方法和技巧。有效的情商課，不是幾個游戲，幾天活動，喊喊口號，做做類似成人的拓展訓(xùn)練，參加所謂的激勵式的體驗。真正有效的情商訓(xùn)練，必須通過環(huán)境中精心設(shè)置的體驗活動，傳遞給孩子關(guān)鍵的觀念和技巧。比如，情商能力里的“自律”，不僅要讓孩子了解自律很重要，更重要的事，要讓孩子掌握如何才能自律，面對誘惑或自己要分心時候，該怎么做。有效的情商訓(xùn)練課程，傳遞絕不是模糊的“情商概念”，而是清晰的觀念，方法與技巧。而且孩子們要學(xué)會在日常生活中如何運(yùn)用。 慧根情商少兒領(lǐng)袖學(xué)院是中國最早從事兒童情商教育的專業(yè)機(jī)構(gòu)，慧根情商少兒領(lǐng)袖學(xué)院已經(jīng)發(fā)展為在國內(nèi)最專業(yè)，情商教材最專業(yè)、配套情商教輔最完善的有影響力的情商教育品牌?；鄹樯躺賰侯I(lǐng)袖學(xué)院根據(jù)中國的實際情況，訓(xùn)練方式和課程模式都進(jìn)行過本土化，并嚴(yán)格遵守以上四條原則，牢牢把握?；鄹樯躺賰侯I(lǐng)袖學(xué)院把培養(yǎng)高情商兒童及高情商家長為已任，雖任重道遠(yuǎn)！卻風(fēng)雨兼程!慧根情商少兒領(lǐng)袖學(xué)院的發(fā)展歷程：2002年：慧根情商少兒領(lǐng)袖學(xué)院加入國際SEL兒童社會情緒能力發(fā)展計劃，籌建中國兒童教育項目基地； 2003年：慧根情商少兒領(lǐng)袖學(xué)院注冊成立，完成編譯并在幼兒園及私立學(xué)校進(jìn)行模擬實驗“3-6歲情商基礎(chǔ)營、情商進(jìn)階營”和“小學(xué)情商基礎(chǔ)、小學(xué)情商進(jìn)階營”等六門課程，同時提出慧根情商少兒領(lǐng)袖學(xué)院“情商12項”作為兒童情商評價的標(biāo)準(zhǔn)； 2004年：第一家旗艦學(xué)院在臺灣成立； 2005年9月：慧根情商少兒領(lǐng)袖學(xué)院有臺灣遷至廈門； 2006年12月：推出情商外延課程之領(lǐng)袖精英訓(xùn)練營及兒童專注力訓(xùn)練。2007年：推出情商外延課程之兒童性教育“生命的奇跡(性教育)”；研發(fā)并推出“情商心靈游戲”。 2008年：引進(jìn)并完成翻譯13-16歲花季雨季情商營，推出13-16歲的少年的情商教育項目； 2009年-2010年：參加美國CSEE的10月研討項目，與CSEE達(dá)成新項目備忘錄；并把舊的兒童情商教育樂園正式更名為慧根情商少兒領(lǐng)袖學(xué)院，完成慧根高情商兒童培養(yǎng)套裝家庭裝動畫版及配套書籍。 2011年：啟動父母情商訓(xùn)練課程：父母EQ4:1訓(xùn)練營，并廢除原有的加盟方式，啟動新的加盟方式，降低加盟門檻費(fèi)用，大力推廣情商教育在中國的進(jìn)程，并致力于把情商培訓(xùn)課程與家庭情商教育產(chǎn)品相結(jié)合，與盟友形成長期合作模式，而非一次性的加盟買賣方式2012年：大愛天下繼續(xù)在深展您可以加盟成立兒童情商教育樂園，也可以引進(jìn)課程！慧根兒童情商教育培訓(xùn)教材主要內(nèi)容如下：慧根兒童情商教育培訓(xùn)教材3-6歲情商基礎(chǔ)營(上) 快樂寶貝營-歲寶貝是屬于“潮濕的水泥”期，是屬于性格及思維模式可塑性最強(qiáng)的黃金時期。引階段主要是訓(xùn)練孩子的情緒調(diào)整能力和自我認(rèn)識能力。樹立自信、獨(dú)立的品格，培養(yǎng)勇于自我展示的能力！情商基礎(chǔ)營(下) 炫3Q營在基礎(chǔ)營的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化幼兒的自信和獨(dú)立性，培養(yǎng)幼兒學(xué)會處理各種人際關(guān)系，讓寶貝成為自信快樂受人歡迎的人！情商進(jìn)階營(上) 秘密花園之右腦創(chuàng)新營在游戲中，訓(xùn)練兒童的直覺能力和獨(dú)特的創(chuàng)造力， 活化大腦細(xì)胞，提高大腦實物想象力、反映能力，訓(xùn)練視覺影像記憶、快速閱讀能力通過訓(xùn)練，兒童看到圖像、文字、數(shù)字、符號，能像照相機(jī)一般印入腦中的照相記憶能力。 提高兒童的創(chuàng)新能力、邏輯推理能力、記憶力、想像力！情商進(jìn)階營(下) 領(lǐng)導(dǎo)力LS(leadership)隊培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)氣質(zhì)。具備領(lǐng)袖人物魅力。善于解決問題、具備寬容心、同理心、具有超強(qiáng)的演說能力、組織能力、號召能力。慧根兒童情商教育培訓(xùn)教材7-12歲情商基礎(chǔ)營(上) EQ高手訓(xùn)練營 1、訓(xùn)練自信心、勇于自我展示。 2、具備自省能力、能妥善管理自己的情緒。3、能處理人際關(guān)系。 室內(nèi)教學(xué)，通過游戲、體驗、模擬、探討、動畫等形式進(jìn)行。情商基礎(chǔ)營(下) 5Q時代訓(xùn)練營1、讓兒童具有圓融的人際技巧、學(xué)會表達(dá)、溝通。2、具備愛心、同理心、感恩心。能正確面對困難、挫折。3、具備積極樂觀的良好心理素質(zhì)。情商進(jìn)階營(上) 時代精英訓(xùn)練營學(xué)會寬容，懂得責(zé)任，懂得感恩父母，培養(yǎng)競爭力，培養(yǎng)樂觀的精神。學(xué)會團(tuán)隊合作，懂得在集體中控制自己的情緒，培養(yǎng)抗挫能力。情商進(jìn)階營(下) 訓(xùn)練兒童的思辯能力、演講能力、表演能力、使其具備影響他人、號召他人，具有非凡的吸引他人的個人領(lǐng)導(dǎo)魅力。 魔鬼領(lǐng)袖精英訓(xùn)練營1、 培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)氣質(zhì)、具備領(lǐng)袖人物的魅力。能同理他人、寬容他人、嚴(yán)格的自律和誘惑抵制能力。2、樹立正確的目標(biāo)、學(xué)會目標(biāo)、時間管理。3、具有超強(qiáng)的組織能力和號召能力。高情商菁英(富二代）（總訓(xùn)）領(lǐng)袖突圍訓(xùn)練營通過游戲、活動、表演、模擬讓兒童在掌握如何說服他人、使其具備良好的思維能力、團(tuán)隊組織能力、教授他人的能力、解決問題的能力、能夠使用思維導(dǎo)圖解決問題，能激勵他人、擁有堅強(qiáng)的意志力！國際兒童特訓(xùn)營 兒童理財訓(xùn)練營“千萬富翁是可以培養(yǎng)出來的”兒童理財，通過培養(yǎng)“小洛克菲勒”教會兒童學(xué)會“定期儲蓄、記賬VS花錢、要錢VS賺錢讓孩子學(xué)會賺錢、學(xué)會儲蓄、制定花錢計劃、學(xué)會投資、學(xué)會管理財務(wù)，通過理財教育，兒童了解商品社會，培養(yǎng)參與意識和競爭意識，打破傳統(tǒng)觀念對理財教育的束縛，同時培養(yǎng)正確的金錢觀，學(xué)會拒絕誘惑！花季成長動力團(tuán)13-15歲的少年處于多雨的季節(jié)，此階段主要是通過游戲、活動、角色扮演、討論、模擬，讓他們學(xué)會了解自我、接受他人，能樂于與人交往、能與他人相互溝通和換位思考，又能獲得別人的理解和接受；學(xué)會協(xié)調(diào)與管理情緒、有較好的社會適應(yīng)性；具有健全的人格、有健全的意志和協(xié)調(diào)的行為；能輕松適應(yīng)中學(xué)生活，心理特點(diǎn)符合心理年齡。 生命的奇跡(性教育)少年兒童對自己的身體充滿疑惑，通過性啟蒙教育，讓兒童了解“我”是誰，“我”從哪里來、身體是怎樣工作的？解決孩子對性的好奇心。學(xué)會自我保護(hù)和學(xué)會預(yù)防心理和軀體疾病、學(xué)會預(yù)防性侵害。以上課程每個階段為:48課時,45分鐘/課時, 2課時/周,10人/營隊?wèi)敉庹n程:EQ社會體驗活動 體驗社會實踐活動，讓兒童把學(xué)到的EQ技巧和觀念運(yùn)用到現(xiàn)實生活，使理論提升到實踐，內(nèi)化為自身的能力?；顒又饕型讲叫熊?、跳蚤市場、賣報、體驗超市員工等 孩子們走進(jìn)社區(qū)、賣場、企業(yè)、家庭、孤兒院等地方，在活動中體驗和感悟現(xiàn)實生活。童子軍 發(fā)揚(yáng)童子軍精神,服從軍隊的指令與管理，在戰(zhàn)勝困難的過程中磨練意志、完善心理，培養(yǎng)積極的心態(tài)、提升挫折承受能力和情緒管理能力，勇于挑戰(zhàn)、超越自我。學(xué)習(xí)世界童子軍組織規(guī)定的“童軍生存必修技能” 在部隊、野外、農(nóng)村等地，掌握生存能力。夏（冬）令營 封閉、軍事化高情商訓(xùn)練營，專業(yè)的情商訓(xùn)導(dǎo)師全營參與輔導(dǎo)。讓兒童學(xué)到的情商技巧和觀念運(yùn)用到現(xiàn)實生活、強(qiáng)化訓(xùn)練兒童的情商技能和技巧。假日戶外俱樂部周末主題活動瘋狂生日派對童子軍系列夏令營活動方案家長EQ課堂個案一對一方案行為技術(shù)改變方案大型家長EQ課堂幸福家庭體驗活動 1、通過體驗式活動，家長學(xué)會正確科學(xué)的教育方法和技巧。2、學(xué)會夫妻和諧相處，建設(shè)幸福家庭。 為家長之間，家長與專長 提供主題探討、交流、學(xué)習(xí)的互動平臺。情商教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理方案、營銷方案、開業(yè)指導(dǎo)總攻略、開業(yè)演講報告會部分內(nèi)容僅供參考（全部內(nèi)容會在正式合作后提供）每個課程包括： 7-12歲情商基礎(chǔ)營課程 7-12歲情商 進(jìn)階營課程 7-12歲領(lǐng)袖營課程情商訓(xùn)練師培訓(xùn)內(nèi)容 慧根情