節(jié)能減排手抄報(bào)內(nèi)容95609.doc

什么叫低碳生活一 所謂低碳生活-，就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量。 低碳生活，對(duì)于我們普通人來(lái)說(shuō)是一種態(tài)度，而不是能力，我們應(yīng)該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活，注意節(jié)電、節(jié)水、節(jié)油、節(jié)氣，這些點(diǎn)滴做起。 除了植樹(shù)，還有人買運(yùn)輸里程很短的商品，有人堅(jiān)持爬樓梯，形形色色，有的很有趣，有的不免有些麻煩。 但關(guān)心全球氣候變暖的人們卻把減少二氧化碳實(shí)實(shí)在在地帶入了生活。 家用電器節(jié)能妙法二 一、用前先通電3分鐘，使電熨斗溫度恰到好處。 二、使用蒸汽電熨斗時(shí)加熱水，可以省電又省時(shí)。 三、先熨需要溫度較低的尼龍、滌綸類織物，后熨需要溫度較高的棉、麻、毛類織物。 四、每次熨衣服時(shí)，以去除織物皺痕為準(zhǔn)，不宜熨過(guò)長(zhǎng)時(shí)間。 絹物或化學(xué)纖維類衣服，一經(jīng)受熱，皺痕即消失，故最佳方法是拔出插頭，切斷電源利用余熱熨燙。 五、選購(gòu)電熨斗時(shí)應(yīng)選能夠調(diào)溫的。 功率大的比小的好，建議選購(gòu)500瓦或700瓦調(diào)溫電熨斗，這種電熨斗升溫快，達(dá)到使用要求后能自動(dòng)斷電，不僅能節(jié)約用電，而且能保證熨燙質(zhì)量，節(jié)約時(shí)間。 節(jié)能減排的宣傳標(biāo)語(yǔ)三 1、減少了垃圾，就減少了生命的危機(jī)；增加了綠色，就增加了生命的活力。 2、人生在世須減排，莫使節(jié)能成空話。 3、節(jié)能減排齊出力，五星南海共得益。 4、享受低碳生活，享受健康人生。 5、低碳創(chuàng)造美好世界，低碳建立和諧家園。 6、節(jié)能減排，減掉的是我們的不健康；低碳生活，降低的是我們的差素質(zhì)。 7、節(jié)能減排事雖小，眾人拾柴火焰高。 8、致力節(jié)能減排共建美好家園。 節(jié)能減排的作文四 低碳生活代表著更健康、更自然、更安全的生活，同時(shí)也是一種低成本、低代價(jià)的生活方式。 低碳是一項(xiàng)符合時(shí)代潮流的生活方式。 所以，我的低碳我做主。 從1978年中國(guó)改革開(kāi)放以來(lái)，人們的生活越過(guò)越好。 無(wú)論是餐桌上還是衣服上，都發(fā)生了翻天覆地的變化。 但是，如今我們的生活有了巨大的改善，而隨之而來(lái)的卻是環(huán)境遭受污染。 如今出行不再是騎自行車，而是乘公交車或開(kāi)私家車。 大街上不再是人流如潮，而是車流滾滾。 隨著擁有私家車的人逐漸增多，氣也逐漸受到污染，汽車排放的尾氣使空氣中的二氧化碳逐漸增多，污染了環(huán)境。 我向爸爸媽媽談了我的低碳生活想法，他們都十分的支持。 不久我全家人都參與到低碳生活中。 媽媽洗衣時(shí)先將清水滴幾滴洗滌劑然后將衣服浸泡一會(huì)再洗，肥皂或洗衣粉用量小，漂洗用水少，衣服洗的還干凈；我還幫媽媽收集各種大口的戴蓋的玻璃瓶子，將五谷雜糧裝入瓶中，糧食不但不生蟲子，還廢物利用。 我還做我們家低碳生活的監(jiān)督者，我爸爸非常怕熱，天一熱就打開(kāi)空調(diào)，我就提醒他說(shuō)爸爸，我們住在山里，打開(kāi)窗戶，既進(jìn)來(lái)自然風(fēng)，又能呼吸到天然氧氣話沒(méi)說(shuō)完，爸爸早已將空調(diào)關(guān)閉；我爸爸出行自駕車習(xí)慣了，出去買菜也愛(ài)開(kāi)車，我便和他約法三章，每天要多走路少開(kāi)乘車，買菜更不能開(kāi)車。 爸爸笑著對(duì)我說(shuō)；對(duì)！低碳生活應(yīng)該從小做起，從每一個(gè)人做起。 低碳生活只是一種態(tài)度，而不是能力，只要我們重視它，每一個(gè)人都能做到。 從小做起，從我做起，從現(xiàn)在做起。 節(jié)約一滴水、一度電、少開(kāi)一天車、少用一個(gè)塑料袋，為我們的家園天更藍(lán)、水更清、山更綠、空氣更清新做貢獻(xiàn)。 勿以善小而不為，勿以惡小而為之。 我想對(duì)地球母親的兒女們說(shuō)，快快行動(dòng)起來(lái)吧，不只是為母親的節(jié)日，更重要的是時(shí)時(shí)都心懷低碳節(jié)能環(huán)保的意識(shí)，踐行吧。 本文為word可編輯版，若不需要以下內(nèi)容，請(qǐng)刪除后使用，謝謝您的理解原生生物的主要類群習(xí)題一、選擇題1、桃花的下列結(jié)構(gòu)中，經(jīng)過(guò)發(fā)育最終成為果實(shí)的是（ ）A、子房 B、子房壁 C、 胚珠 D、 受精卵2、呼吸作用的實(shí)質(zhì)是（ ）A、分解有機(jī)物，貯存能量 B、分解有機(jī)物，釋放能量C、合成有機(jī)物，貯存能量 D、合成有機(jī)物，釋放能量3、旱地里的農(nóng)作物被水淹沒(méi)后，要及時(shí)排澇，主要是為了促進(jìn)（ ）A、葉的光合作用 B、葉的蒸騰作用 C、根的呼吸作用 D、根的吸水4、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中對(duì)農(nóng)作物進(jìn)行合理密植主要是為了（ ）A、提高作物對(duì)水分的吸收 B、提高作物對(duì)土壤中無(wú)機(jī)鹽的利用率C、提高作物的蒸騰作用 D、提高作物的光合作用5、下列關(guān)于光合作用原料的敘述中，不正確的是（ ）A、光合作用的原料是二氧化碳 B、光合作用的唯一原料是二氧化碳C、二氧化碳和水都用于制造淀粉 D、二氧化碳和水都是光合作用的原料6、晚上，將金魚藻放在盛有水的試管中，將試管先后放在離白熾燈如下距離處，在相同時(shí)間內(nèi)試管內(nèi)產(chǎn)生氣泡數(shù)量最多的是（ ）A、10厘米 B、20厘米 C、30厘米 D、40厘米7、貯藏蔬菜、水果要保持低溫，這是因?yàn)椋?）A、溫度低，減少細(xì)菌病害 B、溫度低，呼吸作用弱，有機(jī)物消耗少C、溫度低，促進(jìn)光合作用積累 D、溫度低，蒸騰作用弱二、實(shí)驗(yàn)探究題1、下面是驗(yàn)證“綠葉在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn)”的具體步驟，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題： 把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜。 用黑紙把一片葉的一部分的正面和背面蓋住，然后移到陽(yáng)光下，照射3小時(shí)4小時(shí)。 剪下遮光的葉片，去掉黑紙。 將葉片放在盛有酒精的小燒杯中，再放入大燒杯內(nèi)隔水加熱，葉片顏色逐漸由 變成 。 取出葉片，用清水漂洗干凈。然后放在培養(yǎng)皿里，向葉片滴加碘液。 稍停片刻，用清水沖洗掉碘液。這時(shí)可以看到，葉片遮光部分呈 色，沒(méi)有遮光的部分呈 色。（1）步驟的作用是： 。（2）步驟中酒精的作用是： 。（3）這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了： 。2、有一次小明上街買回來(lái)一袋黃豆芽放在陽(yáng)光下，下午去打開(kāi)一看，發(fā)現(xiàn)許多黃豆芽 變成了 “綠豆芽”，小明覺(jué)得奇怪，他把這一發(fā)現(xiàn)告訴了同學(xué)們，他們決定把問(wèn) 題搞清楚，請(qǐng)你和他們一起去探究。（1）你的問(wèn)題是：_能影響葉綠素的產(chǎn)生嗎？（2