濫竽充數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)文檔.doc

寓言二則-濫竽充數(shù)教學(xué)目標(biāo)： 1.知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生正確地理解濫竽充數(shù)這則寓言故事的內(nèi)容。 2.能力目標(biāo)：學(xué)生懂得濫竽充數(shù)的寓意，使學(xué)生明白：沒有真才實(shí)學(xué)，靠假冒過日子是長(zhǎng)不了的。 3.情感目標(biāo)：使學(xué)生掌握更多的寓言故事，懂得道理，學(xué)會(huì)用法律的武器保護(hù)自己。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課。大家剛才看了濫竽充數(shù)這則寓言的影片故事，誰能用自己的話給大家簡(jiǎn)單介紹一下影片講了一個(gè)怎樣的故事？二、初讀課文，自學(xué)生字、新詞1.自由朗讀寓言故事，畫出課文的生字，借助拼音認(rèn)讀，想辦法識(shí)記字形。2.正字正音3.師范讀課文，讓學(xué)生畫出新詞，讓學(xué)生查字典，聯(lián)系上下文和生活實(shí)際理解詞義.4.指導(dǎo)書寫三、再讀課文，領(lǐng)悟寓意1.思考兩個(gè)問題：（1）南郭先生是怎樣混在樂隊(duì)里吹竽充數(shù)，而又不被發(fā)現(xiàn)的？（2）后來，南郭先生為什么偷偷溜走了？2.填寫表格濫竽充數(shù)成功的原因?yàn)E竽充數(shù)失敗的原因說明了什么3. 引導(dǎo)學(xué)生說說“濫竽充數(shù)”這個(gè)成語的意思.4. 討論：這則寓言故事告訴我們一個(gè)什么道理？ 4、 知識(shí)拓展 1. 選擇題 選擇帶點(diǎn)詞在不同句子中的不同意思，把序號(hào)寫在括號(hào)里濫竽充數(shù)：A比喻沒有真才實(shí)學(xué)的人混在有才學(xué)的人群中欺騙別人；B比喻以假的冒充真的，以 次冒充好的；C用來表示自謙，說自己的水平不夠，只是湊數(shù)而已（1） 做買賣要按質(zhì)論價(jià)，講究信譽(yù)，不能以次充好濫竽充數(shù)。（ ）（2） 不懂就不懂，不能在大伙里邊濫竽充數(shù)不懂裝懂。（ ）（3） 班長(zhǎng)小紅謙虛地說：“這次被評(píng)為文明班級(jí)，都是全班同學(xué)干出來的，我不過是濫竽充數(shù)，掛個(gè)空名而已。（ ）（4） 德化南門農(nóng)貿(mào)菜市場(chǎng)有一些經(jīng)營(yíng)者把爛魚放到鮮魚中濫竽充數(shù)以高價(jià)格賣出。（ ） 2.文明法制 生活中有沒有像南郭先生這樣的人呢？ （1）學(xué)生討論，教師引導(dǎo) A 拐賣嬰兒、兒童的人販子 B 打著給老年人檢查身體旗號(hào)的所謂“醫(yī)生” （2）總結(jié) 在文明法制的今天，如果我們的合法權(quán)益受到侵犯，那我們一定要拿起法律的武器，來捍衛(wèi)我們的權(quán)益，“天網(wǎng)恢恢，疏而不漏”,他們這些坑蒙拐騙的不法之徒，一定會(huì)得到他們應(yīng)有的下場(chǎng)。3. 續(xù)寫故事 南郭先生逃走以后五、教學(xué)反思 一上課，第一張幻燈片秋月梧桐優(yōu)美的旋律就讓學(xué)生陶醉其中，再者，抓住小學(xué)生愛聽故事的年齡特點(diǎn)，放濫竽充數(shù)情景小故事，激發(fā)了學(xué)生學(xué)這一課的興趣，以及字詞學(xué)習(xí)那一張幻燈片