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下原初中九年級物理集體備課 主備人:丁幫興第四節(jié) 機械能與內(nèi)能的相互轉(zhuǎn)化(第一課時)【學習目標】1.了解改變內(nèi)能的另一種方式做功;2.知道熱機的工作原理和熱機的四大沖程,理解壓縮沖程和做功沖程中的能量轉(zhuǎn)化,了解汽油機各主要部件的作用.【教學重點】做功和內(nèi)能改變的關(guān)系【教學難點】熱機的工作原理【教學方法】實驗觀察法、親身體驗法、自學討論法【教學過程】一、新課引入同學們,汽車高速行駛時,為什么輪胎的溫度會升得很高? 通過本節(jié)課的學習,我們就會知道其中的緣由。(板書:機械能與內(nèi)能的相互轉(zhuǎn)化)二、做功改變物體內(nèi)能的另一種方式輪胎的溫度為何會升得很高,要弄清原因,我們首先要了解做功能否改變物體的內(nèi)能?先請同學們認真看書自學P49活動12.6,邊看書邊用桌上器材完成實驗。教師點撥:1實驗1230彎折鐵絲的速度要快,觸摸時小心燙手。2利用棉線做實驗時手劃過的速度不要太快,以免把手劃破教師演示完成圖1231實驗.提醒:實驗1231壓縮活塞的速度要迅速,注意引導學生觀察實驗現(xiàn)象。(一)提出問題:(1)上述活動中,物體的內(nèi)能有沒有變化?增加還是減少?(2)物體增加的內(nèi)能是從何而來的?能量如何轉(zhuǎn)化?(3)列舉日常生活中做功改變物體內(nèi)能的實例。引導學生分析并回答:1鐵絲、棉線燙手,棉花燃燒說明物體溫度升高,內(nèi)能增加2彎折鐵絲,劃棉線,壓活塞都是對物體做功,消耗了機械能。(板書:做功可以改變物體內(nèi)能)學生舉例,注意分析能量轉(zhuǎn)化情況并得出結(jié)論:對物體做功,物體內(nèi)能會增加。(板書:對物體做功,物體內(nèi)能會增加。機械能 內(nèi)能)(二)提出問題:做功可以使物體內(nèi)能增加,那么做功可不可以使物體的內(nèi)能減小呢?教師演示課本圖1232實驗,引導學生注意觀察現(xiàn)象。思考:1圖1232實驗中,酒精燃燒后的燃氣對外做功,燃氣的內(nèi)能怎樣變化?2燃氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為哪種形式的能量?引導學生根據(jù)現(xiàn)象:蓋子飛出去,分析歸納:燃氣的內(nèi)能減少,轉(zhuǎn)化為瓶蓋的機械能。(板書:物體對外做功,內(nèi)能減小。內(nèi)能 機械能)(三)提出問題:使鐵絲內(nèi)能增加的方法除了彎折以外,還有哪些?學生列舉方法,教師注意適當板書并把這些方法歸類是屬于做功還是屬于熱傳遞?(板書:做功和熱傳遞在改變物體的內(nèi)能時是等效的) (板書:做功的實質(zhì):內(nèi)能與其他形式的能相互轉(zhuǎn)化;熱傳遞的實質(zhì):內(nèi)能的轉(zhuǎn)移)三:熱機:人們根據(jù)燃料燃燒后的燃氣可對外做功這一原理制造了熱機。讓學生認真看書自學P51內(nèi)容,并思考。1認真觀察桌上汽油機的模型并對照掛圖,說出汽油機的各部分的名稱。2演示汽油機的模型,并說出汽油機是如何工作的?盡可能讓學生講解,不完整的部分由其他同學補充,讓學生反復演示模型。教師因勢利導,歸納出汽油機的四個沖程以及它們各有什么特點。(板書:汽油機的四個沖程:吸氣沖程、壓縮沖程、做功沖程、排氣沖程)3學生演示吸氣沖程(師介紹燈亮表示進氣門打開)并說出吸氣沖程的特點。4學生演示壓縮沖程,其余學生觀察并思考特點:引導:燃氣的溫度升高了,但未能達到著火點,怎么辦呢?(火花塞產(chǎn)生電火花,使燃料猛烈燃燒,產(chǎn)生高溫高壓的燃氣)5做功沖程誰對誰做功呢?能量如何轉(zhuǎn)化?學生演示,對照插圖回答:燃氣燃燒后內(nèi)能,溫度怎么變?廢氣如何處理?6學生演示排氣沖程,說出特點。7小結(jié):我們把這四個沖程稱為一個工作循環(huán)?里面有一個主要沖程是燃氣對外做功完成的,它是什么沖程?其他沖程靠什么完成?在這四個沖程中活塞上下往復運動幾次,曲軸轉(zhuǎn)動幾圈?(生答)(五)閱讀P52P53生活、物理、社會【檢測反饋】1李潔把金屬勺放在熱湯中,過了一段時間,發(fā)現(xiàn)金屬勺的溫度升高了,它的_能增加了;把金屬勺從熱湯中拿出來,過了一段時間后,它的溫度降低了,它的_能減少了.于是,李潔得出結(jié)論,通過_可以改變物體的內(nèi)能.李明用雙手反復摩擦感到暖和,手的溫度升高了,這是通過 的方式使手的_增加。2電冰箱里的壓縮機在壓縮某種蒸氣時,蒸氣的溫度會升高,這是用_的方式增加了蒸氣的內(nèi)能;飲料放進冰箱后溫度會降低,這是利用_的方式減少了飲料的內(nèi)能.3火藥在子彈殼里燃燒,生成的高溫、高壓的燃氣推出彈頭后溫度_,這是用_方法使燃氣內(nèi)能_,將燃氣的一部分內(nèi)能轉(zhuǎn)化為彈頭的 能.5.在圖的四種情景中,屬于內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的是( )6.如圖,在薄壁金屬圓筒內(nèi)注入少量乙醚,塞上塞子,用一根繩子在金屬圓筒外壁纏繞1-2圈.然后按圖中箭頭所指的方向來回拉動繩子.(1)猜測可能會發(fā)生的現(xiàn)象;(2)解釋發(fā)生上述現(xiàn)象的原因

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