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四年級上冊英語期中試卷分析一、試題分析 總體來講,本次期中考試試卷難度適中,題型豐富,內(nèi)容靈活多樣,選材貼近學生的實際情況,緊緊圍繞教材的知識點。試題注重考查了學生單詞的拼寫、四會單詞的掌握、黑體單詞的聽說認讀、情景交際語言知識的的運用以及句子的判斷、翻譯。 二、考試情況匯總 本次參評45人。及格人數(shù)45人,及格率100%。從卷面上看,大部分學生的書寫認真,卷面整潔,亂涂亂抹現(xiàn)象極少,說明他們基本形成了良好的書寫習慣。此次考試,從總體上看,學生基礎(chǔ)知識學生掌握較好,能運用所學知識解決簡單問題,但是情景對話失分嚴重,導致拔尖同學較少。 三、試卷總體分析如下 1、聽力理解第一題,雖然平時聽錄音較少,但學生聽力普遍做的很好。第二題給單詞選擇正確的圖片相對簡單,學生得分較好。語音判斷題對學生來說稍有難度,可能一個單詞讀不準就判斷錯誤。選擇題考查學生對重點句型的掌握和理解,學生掌握情況較好。 給單詞選擇正確的圖片相對簡單,學生得分較好。語音判斷題對學生來說稍有難度,可能一個單詞讀不準就判斷錯誤。選擇題考查學生對重點句型的掌握和理解,學生掌握情況較好。 2、筆試選出部分第一題選出不同類型的單詞,可見學生對單詞掌握的不錯。3、選擇題做的一般,我覺得原因在于學生對句型掌握的不夠好,不知道正確的解答。選擇答語和補全對話是考查學生情景交際語言知識的運用。學生對句型掌握不夠好,所以失分較多,且補全對話相對來說猜測的語句比較繞,雖做過類似練習,但失分還是很嚴重。4、第四題做的不太理想,原因同第三題。學生背書太少。5、第五題連詞成句做的最不好,原因也在于學生平日沒有下功夫背書。6、閱讀理解做的較好,可見學生對單詞和句型掌握的一般,基本能翻譯一篇小短文。只要翻譯準確,基本做題就不會錯。四、改進措施 考試已經(jīng)過去,但留給我的思考卻很多很多。如何進一步加強英語教學,提高英語教學質(zhì)量?在以后的教學中應從以下幾點入手: 1、加強詞匯教學。包括單詞拼寫,詞義記憶,語用功能的訓練,在平常的教學中一定要常抓不懈。詞匯是文章、句子的基本單位,詞匯量的大小,將直接關(guān)系到學生能否流利地運用英語進行交際;能否熟練地用英語讀和寫;能否順利地用英語思考。從閱卷所反映的問題看,在今后的教學中,在加強拼讀與拼寫的同時,應幫助學生進行有意識記,應加強對詞的用法及內(nèi)在含義的理解。單詞教學一定要做到詞不離句,這樣,學生在學會了單詞的同時,也學會了詞的一些基本用法。 2、在課堂上進一步提高教學效率,努力尋找適合學生的教學方法,培養(yǎng)學生在課堂上的傾聽能力。 3、狠抓基礎(chǔ),培養(yǎng)能力。在平時的教學中,要在扎實掌握和靈活運用所學知識上下功夫,要在聽、說的基礎(chǔ)上,抓好讀、寫的訓練,注意幫助學生積累知識,打好扎實的語言基礎(chǔ)。 4、注重閱讀訓練,利用課堂和課外活動時間,訓練學生閱讀能力。 5、培優(yōu)輔后: 對于成績優(yōu)異的學生,應不斷開闊他們的視野,鼓勵、培養(yǎng)其多看、多讀一些課外英語節(jié)目和書刊雜志。對于成績欠佳的學生,由成績優(yōu)異的同學去幫助他們,既起到了補習提高的作用,又可以發(fā)揚同學間的團結(jié)協(xié)作、互助互愛的精神。 在今后的教育教學工作中,我會更加的努力,盡量多想辦法,盡可能地提高學生的英語學習積極性,為孩子們的終身語言學習打下良好的基礎(chǔ)。春天的風是有靈性的,依著風的眼眸,我看到了那一株株桃花讀信的倩影,在桃林深處,紫色的青藤爬滿那個小屋。我的小城,桃花已然開成海,像是一場粉色的春夢。是否,可以赴一場最美的相逢,如是,便不負曾經(jīng)許下的約定。守住心底最美風景,是一種風度,一種期望。讓心,隨花兒輕舞,讓夢,隨蝶兒翩躚。等一縷柔風載滿詩意,落滿我的小院,好想,牽著你的手走在花開的路上,臨摹又一個春的相遇,陌上綠色蔓延,讓深情的詩句落在眉彎,打開靈魂的心門,寫盡情意綿綿。春雨如絲,暖了一季寒涼露出溫暖,碧水映藍天,云朵兒似乎摸到嫩草尖尖?;ㄏ闶铮迪阌?。我們微笑著,不說話,就十分美好。生命里,總會有一些人,漸行漸遠,偶爾想起,卻只是停留在文字里,那一抹淡淡的回憶。唯有春天,總那么詩意明亮,始終暈染著眉心,讓澀澀的往事隨風,讓一些溫暖的記憶溫潤著心房。珍惜眼前的幸福,緊握手中的暖意,面向青山綠水,一路微笑,一路行走情暖山水間,盈一份詩意于心田,以云的飄逸輕盈過往,以花的姿態(tài)擁馨香滿懷,以文字的杯盞邀約一曲細水長流。煮一壺春色,與時光對語。窗前,柳枝兒發(fā)芽,玉蘭含苞,時光一直繞指馨香。心念如這徐徐春風,蕩漾成一片流云。春落人間,一種別樣的景致美了心境,所有的疲憊與憂愁也隨風而去,微笑著面對生活,用內(nèi)心的那份熱情,那份純真來經(jīng)營生活,來創(chuàng)造幸福,何嘗不是一種快樂?我的流年,風過,紅塵入畫;雨落,纏綿入心。行走在春天里,眼里滿是明麗與清澈,一樹一樹的花開,細碎而芬芳;一片一片的綠地,靜美而清新。嗅著陽光的味道,把自己置身于大自然中,真好!只要心足夠明媚,縱然有小小的陰霾也無妨。我們一路走來,沿途總會有美麗的風景。于喧囂紅塵中,守著心靈的一方山水。不亂于心,不困于情,不畏將來,不念過往。春水初生,耐人尋味。春雨如絲,絲如媚,綿綿的不著一點兒聲息。踏春而去,不知是哪一處的紅塵山水在心間已布滿了雅致,心如花開,一朵嫻雅的光陰,柔軟著眼角的笑意,置身于安暖的春天,一抹淺喜,一懷深愛。一顆心,便在另一顆心的相隨里靜好。春光無限溫柔地灑滿山川,我愿,生命里所有的遠方,都開滿春天的芬芳,待一輪明月悄悄爬上西窗,歸來的都是安詳。三月,陽光明媚,草色青青,小鳥兒也靈動了起來,嘰嘰喳喳

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