產(chǎn)品創(chuàng)意設(shè)計02造型基礎(chǔ).ppt_第1頁
產(chǎn)品創(chuàng)意設(shè)計02造型基礎(chǔ).ppt_第2頁
產(chǎn)品創(chuàng)意設(shè)計02造型基礎(chǔ).ppt_第3頁
產(chǎn)品創(chuàng)意設(shè)計02造型基礎(chǔ).ppt_第4頁
產(chǎn)品創(chuàng)意設(shè)計02造型基礎(chǔ).ppt_第5頁
已閱讀5頁,還剩95頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

推薦書目 1 何人可 工業(yè)設(shè)計史 北京理工大學(xué)出版社 2 王受之 世界現(xiàn)代設(shè)計史 中國青年出版社 3 馮娟 王介民 工業(yè)產(chǎn)品藝術(shù)造型設(shè)計 清華大學(xué)出版社 4 劉傳凱 產(chǎn)品創(chuàng)意設(shè)計 中國青年出版社 5 張福昌 造型基礎(chǔ) 北京理工大學(xué)出版社 第二講造型基礎(chǔ) 一 造型要素二 形態(tài)認知三 形態(tài)美法則 造型設(shè)計的基本幾何要素是點 線 面 體 1 點產(chǎn)品設(shè)計中的點是指那些和整體相比起來相對細小的造型單元 作用 匯聚視線 畫龍點睛 造型基礎(chǔ) 第二講 造型要素 2 線在幾何學(xué)中 線是點的運動軌跡 沒有寬度 在造型設(shè)計中 線有形狀 有粗細 有時還有面積和范圍 平面立體的棱線 曲面體的輪廓線 平面圖形的邊界線 產(chǎn)品上的分隔線 裝飾線以及那些長寬比比較的產(chǎn)品本身都可看作線 線按宏觀形狀可以分為直線和曲線 作用 分割畫面 貫穿空間 3 面幾何學(xué)上 面是線以某種規(guī)律運動的軌跡 不同的線以不同的規(guī)律運動形成了不同形狀的面 造型設(shè)計中的面包括兩個內(nèi)容 一個是指造型物的表面 造型物是通過表面和外界接觸 讓人們感知它的存在 另一個是指那些厚度特別小 相對其他尺寸而言 的造型物本身 如船帆 屋頂?shù)?這后一種 面 是有厚度的 面分為平面和曲面兩大類 作用 塑造形體 分割空間 4 體體是由面圍成的 完全由平面圍成的立體稱為平面體 完全由曲面圍成的稱為曲面體 同時由平面 曲面圍成 作用難分主次的稱為綜合型立體 作用 承載功能 表情達意 造型要素 形態(tài) 造型 主要是指形狀和神態(tài) 形態(tài)可分為純粹形態(tài)和現(xiàn)實形態(tài) 前者主要是指數(shù)學(xué)中所述點 線 面 體 是不能直接知覺的概念性形態(tài) 后者可以通過視覺 觸覺等直接感受的現(xiàn)實形態(tài) 包括自然形態(tài)和人造形態(tài) 第二講 造型基礎(chǔ) 形態(tài)認知 形態(tài) 與產(chǎn)品設(shè)計的關(guān)系非產(chǎn)密切 其中形態(tài)的知覺和心理的關(guān)系是進行產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計時必須要掌握的一個重要環(huán)節(jié) 人們主要是通過視覺與觸覺對形態(tài)進行感受和認知 人類信息量的80 通過視覺獲取 無論是生活或是設(shè)計中 判斷一個物體的形狀 首先是通過視覺來接受的 尤其對遠處不能觸及的物體 更是只能憑借視覺來判斷 當(dāng)然 還可通過觸覺來判別形態(tài) 或通過聽覺來判斷 但觸覺和聽覺較之視覺有較大的局限性 人的視覺神經(jīng)不能包羅萬象 其具有積極選擇性 什么樣的形態(tài)能引起人的視覺認知 興趣 呢 視覺的積極選擇性 人們在觀察物體時 眼球視線并不是沿著直線平穩(wěn)地運動 而是有一系列的跳動和注視 每次跳動以后 眼球停頓一下 再進行注視 然后再跳動 在注視 一次往復(fù) 據(jù)試驗測定 閱讀一行一般的文字 大約眼球有6 8次跳動 每次跳動占時0 02 0 03秒 每次注視約0 2 0 3秒 人們在觀察一個圖形時 眼球視線往往集中在圖形的某些特點上 一般來說 眼球觀察物體時 其視線是有一定規(guī)律的 即從左到右 從上到下 視線巡視規(guī)律 俗話說 百聞不如一見 可是這一見也不是極可靠的 因為任何人在觀察事物時總會受到各種條件制約產(chǎn)生視錯覺 在設(shè)計中無論是平面的還是立體的 經(jīng)常遇到視錯覺現(xiàn)象 因此錯視成了設(shè)計中一個注目的問題 引起設(shè)計師和心理學(xué)家的廣泛興趣 不少院校和專家還專門將視錯覺作為課題進行訓(xùn)練 創(chuàng)作和研究 視錯覺 1 長短錯覺 2 角度大小的錯覺 3 面積大小的錯覺 4 遠近錯覺 5 錯位錯覺 6 對比錯覺 7 殘像錯覺 8 幻覺 9 色彩錯覺 形態(tài)認知及形態(tài)美法則 造型要素 形態(tài)認知 形態(tài)美法則 形態(tài)美是指自然 生活 藝術(shù)中各種形態(tài)因素 色彩 線條 形體 及其有規(guī)律的組合所具有的美 它是人們在長期審美實踐中許多美的事物的形態(tài)特征的概括和總結(jié) 它不是具體的美的內(nèi)容 而是高度抽象概括出來的形態(tài)特征 第二講 1 比例 是指形體自身各部分的大小 長短 高低在度量上的比較關(guān)系 常用的比例有黃金分割比例 均方根比例 整數(shù)比例 相加級數(shù)比例 人體模度比例等 比例與尺度 AC AB CB ACAB a則AC a a AC AC解得AC 若令CB 1 則AC 1 618 A B a C b c 5 a a a C D A B A 黃金分割比例 BE AE AE AB 2 a 0 618 G E B 均方根比例均方根比例是指由1 1 等一系列比例形式所構(gòu)成的系統(tǒng)比例關(guān)系 由均方根邊比關(guān)系所構(gòu)成的矩形稱為均方根矩形 A B C D E F H G 1 C 整數(shù)比例整數(shù)比例是以正方形為基本單元而組成的不同的矩形比例 按正方形的毗連組合就自然形成一種外形比例1 2 1 3 1 n的長方形 1 2 1 1 3 1 具有明快 勻整的美 工業(yè)性好適合現(xiàn)代化大生產(chǎn)要求 整數(shù)比例廣泛使用 1 3很少使用 很容易產(chǎn)生不穩(wěn)定感 D 相加級數(shù)比例相加級數(shù)比例是指由中間值比例所得的比例序列 又稱弗波納齊級數(shù) 相加級數(shù)比例的基本特征 前兩項之和等于第三項 1 2 3 5 8 13 21 2 尺度 主要是指產(chǎn)品尺寸與人體尺寸之間的協(xié)調(diào)關(guān)系 因為產(chǎn)品是供人與使用的 所以它的尺寸大小要適合人的操作使用要求 1 對稱 指整體中各個部分的空間和諧布局與相互對應(yīng)的形式表現(xiàn) 對稱的表現(xiàn)形式 1 鏡面對稱 2 點對稱 3 旋轉(zhuǎn)對稱對稱式造型在視覺上產(chǎn)生一種重復(fù)的共性因素 具有一種定性的統(tǒng)一形式美 能給人以莊重 穩(wěn)定 威嚴的感覺 對稱與均衡 均衡 是對稱形式的發(fā)展 是一種不對稱形式的心理平衡形式 對稱是最簡單的均衡形式 對稱是一種嚴肅 莊重 有條理的靜態(tài)美 均衡是打破靜止 追求一種動感的美 穩(wěn)定是指造型物上 下之間的輕重關(guān)系 增強造型的穩(wěn)定感的方法 降低重心 底面落地 空間減少 多用直線和梯形 下部飾深暗色等 穩(wěn)定與輕巧 穩(wěn)定性增強 輕巧感增強 節(jié)奏是客觀事物運動的屬性之一 是一種有規(guī)律的 周期性變化的運動形式 韻律是以節(jié)奏為骨干的 也是節(jié)奏的深化 具有豐富的變化美 a 循環(huán)韻律b 連續(xù)韻律c 漸變韻律d 交錯韻律 節(jié)奏與韻律 調(diào)和 指兩個或兩個以上的構(gòu)成要素間存在有較大差異時 通過另外的構(gòu)成要素的過度 給人以協(xié)調(diào) 柔和的感覺 對比 是突出同一性質(zhì)構(gòu)成要素間的差異性 使構(gòu)成要素間有明顯的不同特點 通過要素間的相互作用 強調(diào)個性 差異性 調(diào)和與對比 統(tǒng)一 是指產(chǎn)品設(shè)計是一個統(tǒng)一的整體 使形體有條理 有寧靜 安全感 變化 是指在產(chǎn)品設(shè)計中 要素與要素之間存在的差異性 或在同一物體或環(huán)境中相同要素以一種變異的方法使之產(chǎn)生視覺上的差異感 有動感 統(tǒng)一與變化 主 即主體部位或主要功能部位 設(shè)計是表現(xiàn)重點部分 視覺中心 從 即非主體部位或非主要功能部位 局部的 次要的 主從與重點 過渡 是指在造型物的兩個不同形狀色彩之間 采用一種既聯(lián)系二者又逐漸演變的形式 使他們之間相互協(xié)調(diào) 從而達到和諧的造型效果 過渡

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論