課標(biāo)版2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期化學(xué)期末考試試卷B卷(新版).doc

課標(biāo)版2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期化學(xué)期末考試試卷B卷(新版)一、 單項選擇題（每題2分，共計40分） (共20題；共40分)1. （2分）生活中常見的物質(zhì)變化，屬于化學(xué)變化的是（ ） A . 冰融化成水B . 玻璃破碎C . 鐵制品生銹D . 酒精揮發(fā)2. （2分）下列認(rèn)識或做法正確的是（ ）A . 在煤爐上放一壺水就能防止一氧化碳中毒B . 對于人體必需的元素攝入量越多越好C . 用鐵制容器放波爾多液（含硫酸銅）D . 用白醋除熱水瓶膽內(nèi)的水垢3. （2分）2008年5月17日，在“5 12汶川大地震”抗震救災(zāi)現(xiàn)場，自貢市疾病預(yù)防控制中心的防疫人員受到了胡錦濤總書記的接見，當(dāng)時他們正在噴灑“含氯消毒液”“含氯消毒液”中的“氯”在這里指的是（ ） A . 元素B . 原子C . 分子D . 離子4. （2分）對如圖實驗的分析說明不正確是（ ） A . 該實驗說明一氧化碳具有還原性B . 該實驗說明生成物二氧化碳的密度比空氣大C . 該實驗說明一氧化碳和氧化銅的反應(yīng)需要加熱D . 該實驗可以防止一氧化碳污染空氣同時充分利用能源5. （2分）用下列方法鑒別二氧化碳和氧氣，其中錯誤的是（ ） A . 分別通入石灰水中B . 分別通入紫色石蕊試液中C . 觀察兩種氣體顏色D . 分別將燃著的木條伸入兩種氣體中6. （2分）“硝酸”是高中化學(xué)將要學(xué)習(xí)的物質(zhì)。氨催化氧化是制硝酸的主要反應(yīng)之一，該反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如圖，下列說法正確的是（ ） A . 反應(yīng)后產(chǎn)生了新的分子和原子B . 該反應(yīng)涉及兩種氧化物C . 反應(yīng)前后氮元素的化合價沒有發(fā)生變化D . 生成的丙與丁的分子個數(shù)比為1：17. （2分）裝修后室內(nèi)空氣污染物甲醛（HCHO）、苯（C6H6）和氨（NH3）含量的超標(biāo)率隨時間變化曲線如圖，下列說法錯誤的是（ ） A . 甲醛分子中C，H，O原子個數(shù)比為1：2：1B . 室內(nèi)空氣污染物的超標(biāo)率隨時間不斷增長有明顯的下降趨勢C . 氣溫降低可能使室內(nèi)空氣污染物含量反彈D . 購買環(huán)保家具及建材可改善室內(nèi)空氣質(zhì)量8. （2分）下列關(guān)于四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖的說法中正確的是（ ）A . 是不同種元素B . 表示的元素在化合物中通常顯+1價C . 的化學(xué)性質(zhì)相似D . 表示的是離子9. （2分）某無色氣體可能含有CO2、CO、H2中的一種或幾種。按下表中的步驟連續(xù)進行實驗（假設(shè)每步反應(yīng)均完全）。 資料：.相同條件下，等體積的氣體含有相同數(shù)目的分子。 .白色的硫酸銅粉末遇水變藍。實驗步驟實驗現(xiàn)象通過熾熱的木炭，恢復(fù)到原溫氣體體積不變通過灼熱的氧化銅固體變?yōu)榧t色通過白色的硫酸銅粉末粉末變?yōu)樗{色通入澄清的石灰水中石灰水變渾濁下列關(guān)于該氣體的判斷正確的是（ ）A . 一定含有CO2、CO和 H2B . 一定含有H2 ， 一定不含CO2和COC . 一定含有CO2和 H2 ， 可能含有COD . 一定含有CO和 H2 ， 一定不含CO210. （2分）某同學(xué)做氧化銅與稀硫酸反應(yīng)的實驗，操作示意圖如下，其中有錯誤的是 （ ）A . 加入氧化銅B . 傾倒稀硫酸C . 加熱反應(yīng)物D . 洗滌試管11. （2分）在一定條件下，在一個密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng)，測得反應(yīng)過程中各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示，下列說法錯誤的是（ ） 物質(zhì)XYZW反應(yīng)前質(zhì)量/g103900反應(yīng)后質(zhì)量/g3.23待測3.2A . W可能是單質(zhì)B . Y可能是催化劑C . 該反應(yīng)是分解反應(yīng)D . 反應(yīng)后Z物質(zhì)的質(zhì)量為 12. （2分）以下不屬于上海市空氣質(zhì)量監(jiān)測內(nèi)容的是（ ） A . 二氧化碳B . 二氧化硫C . 氮氧化物D . 可吸入可粒物13. （2分）只用一種試劑就可鑒別NaCl、NH4Cl、Na2CO3三種溶液，該試劑是（ ） A . KCl溶液B . Ba（OH）2 溶液C . NaOH溶液D . NaNO3溶液14. （2分）下表列出了NO的部分性質(zhì)：(已知：空氣在20的密度為1.293g/L),則實驗室收集NO氣體，可采用的方法是（ ） 物理性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)熔點沸點密度(20)溶解性(20)-163.64-151.761.249g/L難溶于水2NO+O2=2NO2A . 向上排空氣法B . 向下排空氣法C . 排水集氣法D . 既可用向下排空氣法，又可用排水集氣法15. （2分）大蒜中含有一種有效成分辣素“硫化丙烯”，其化學(xué)式為C3H6S，能殺菌，具有一定的抗病功能和食療價值。下列關(guān)于硫化丙烯的說法中正確的是（ ） A . 1個硫化丙烯分子中含有3個氫分子B . 硫化丙烯由3個碳原子、6個氫原子、1個硫原子構(gòu)成C . 硫化丙烯中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小D . 硫化丙烯中碳、氫、硫元素的質(zhì)量比為3：6：116. （2分）不少中小學(xué)生喜食油炸薯條 但是，油炸薯條易產(chǎn)生一種叫丙烯酰胺的致癌物，長期攝入易引發(fā)多種疾病，其結(jié)構(gòu)如圖所示，據(jù)此，不能推斷出丙烯酰胺的（ ） A . 組成元素B . 相對分子質(zhì)量C . 化學(xué)式D . 密度、狀態(tài)17. （2分）下列化學(xué)用語表述正確的是（ ） A . 硫酸鉀的化學(xué)式：K2SO4 B . 1個氯分子：ClC . 2個硝酸根：2NO2 D . 銅離子： 18. （2分）除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用試劑和主要操作均正確的是（ ） 序號物質(zhì)雜質(zhì)試劑主要操作AKNO3溶液K2SO4適量BaCl2溶液過濾BO2H2O 濃硫酸洗氣CFeCl2溶液CuCl2過量鐵粉結(jié)晶DNaCl溶液MgCl2過量NaOH溶液過濾A . AB . BC . CD . D19. （2分）托盤天平左、右兩邊各放一只質(zhì)量相等的燒杯，在兩只燒杯中加入等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，此時天平保持平衡。然后在左盤燒杯中加入5g鋅粒，在右盤燒杯中加入5g鐵粉，充分反應(yīng)后，兩燒杯底部均有固體剩余，則此時天平（ ） A . 偏向左邊B . 仍然平衡C . 偏向右邊D . 無法判斷20. （2分）在沒有電源、無法進行電焊的時候，常用反應(yīng)：xAl+Fe2O3 Al2O3+xFe進行焊接，該反應(yīng)發(fā)生后，不需要再持續(xù)加熱就可保持高溫繼續(xù)進行，方便野外操作，下列說法不正確的是（ ） A . Al2O3為氧化物B . 該反應(yīng)為置換反應(yīng)C . 該反應(yīng)方程式中的x為3D . 該反應(yīng)會放出大量熱二、 填空（每空1分，共計29分） (共6題；共29分)21. （5分）用元素符號或化學(xué)式填空 （1）氮元素_。 （2）2個氧分子_ 。 （3）鉀離子_。 （4）2個氫原子_。 22. （3分）化學(xué)來源于生活，學(xué)好化學(xué)能解決生活中的很多問題。 （1）水的硬度過高會給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中通常用_來區(qū)分硬水和軟水； （2）鐵是應(yīng)用廣泛的金屬，但每年因銹蝕而報廢的數(shù)量也相當(dāng)驚人。請寫出你所知道的一種防止鐵制品生銹的方法：_； （3）石墨具有良好的_性能和潤滑性能，常用來做高鐵上的電刷。 23. （6分）2017年3月2228日是第30屆“中國水周”，我們要節(jié)約水資源，保障水安全。 （1）下列關(guān)于水的說法中，錯誤的有_(填序號)。 水是由氫元素和氧元素組成的化合物清澈、透明的泉水是純凈物合理施用農(nóng)藥、化肥，以減少水體污染將活性炭放入硬水中可使其軟化洗菜、洗衣后的水用來澆花、沖洗廁所（2）自然界中的水一般要凈化后才能使用。吸附、過濾、蒸餾等三種凈化水的操作中，單一操作相對凈化程度最高的是_。 （3）如圖表示自來水消毒過程中發(fā)生的一個反應(yīng)的微觀過程。 寫出上述物質(zhì)中單質(zhì)的化學(xué)式_；物質(zhì)D中氯元素的化合價為_。24. （5分） （1）用相應(yīng)的化學(xué)用語表示：1個硝酸根離子_、2個鈣離子_、3個氨分子_、硝酸鋇_、碳酸銨_、氫氧化亞鐵_。 （2）現(xiàn)有以下物質(zhì)：稀鹽酸 液氧 氧化鎂 氦氣 二氧化硅 生鐵。其中：屬于混合物的有_（填序號，下同）；屬于單質(zhì)的有_，屬于氧化物的有_。 25. （6分）學(xué)習(xí)的目的是在于應(yīng)用 請根據(jù)你所掌握的化學(xué)知識，解釋或解決以下生活中的一些常見問題 （1）金剛石和石墨物理性質(zhì)不同的原因是_； （2）進行水的凈化時，除去其中的難溶性雜質(zhì)應(yīng)采用的方法是_； （3）要區(qū)分一氧化碳和二氧化碳兩種無色氣體，可采用的方法是_；（寫一種即可） （4）為保證人身安全，進入久未開啟的菜窖前，須做_試驗； （5）點燃可燃性氣體前應(yīng)進行_ （6）北宋畫家張擇端用墨繪制的清明上河圖能夠保存至今，是因為_26. （4分）完成下列化學(xué)方程式，并注明(1)的基本反應(yīng)類型。 （1）鎂條和鹽酸反應(yīng)： _（_） （2）天然氣燃燒：_。 三、 實驗探究題（23分） (共2題；共23分)27. （5.0分）實驗室制取氣體的部分裝置如圖所示，請回答問題： （1）標(biāo)號a儀器的名稱是_； （2）實驗室用裝置B制取氧氣的化學(xué)方程式為_；若用C裝置收集氧氣，實驗操作中應(yīng)注意的事項有_（寫一條即可）。 （3）用大理石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳，可選用的實驗裝置是_，證明二氧化碳收集滿的方法是_。 28. （18分）田園中學(xué)社團開放日，化學(xué)社的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計了如下實驗裝置進行氣體制取和性質(zhì)的探究： （1）寫出標(biāo)號儀器的名稱：a_ b_（2）實驗室制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是_（填寫字母代號，下同） 實驗室制取二氧化碳?xì)怏w時，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為_收集二氧化碳的裝置是_，其驗滿方法是_（3）如圖E所示，向燒杯中傾倒二氧化碳，下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，說明二氧化碳具有的化學(xué)性質(zhì)是_ （4）若裝置A中反應(yīng)劇烈，從實驗安全角度考慮，不宜采取的措施有_（填序號） 用容積較小的錐形瓶將長頸漏斗換成注射器減慢液體的滴加速度加熱反應(yīng)物降低液體反應(yīng)物的濃度（5）同學(xué)用圖中A、F、G裝置組合制取二氧化碳?xì)怏w并驗證相關(guān)性質(zhì)F裝置中現(xiàn)象是_；G中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為_ 四、 計算題：（共8分） (共2題；共8分)29. （5.0分）在質(zhì)量為150g的燒杯中加入100g過氧化氫溶液，再向其中加入2g二氧化錳。充分反應(yīng)后，稱得燒杯和剩余物質(zhì)總質(zhì)量為250.4g。請完成下列分析及計算： （1）二氧化錳在反應(yīng)中起催化作用，反應(yīng)后它的質(zhì)量為_g； （2）計算過氧化氫溶液中H2O2的質(zhì)量。_30. （3.0分）某藥廠生產(chǎn)的葡萄糖酸鋅口服液的標(biāo)簽如下圖所示，請回答下列問題： （1）葡萄糖酸鋅是由4種元素組成的，其中，碳、氫、氧、鋅元素的原子個數(shù)比是_。 （2）其中，碳、氧元素的質(zhì)量比是_，含鋅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_(精確到0.1%)。 （3）每支口服液含葡萄糖酸鋅45.5 mg，請你計算標(biāo)簽中每支口服液含鋅元素的質(zhì)量為多少mg(寫出計算過程)。 第 15 頁 共 15 頁參考答案一、 單項選擇題（每題2分，共計40分） (共20題；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二