數(shù)學(xué)人教版七年級(jí)上冊(cè)有理數(shù)的除法.docx_第1頁(yè)
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有理數(shù)的除法教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1.掌握除法法則,會(huì)進(jìn)行有理數(shù)的除法運(yùn)算，會(huì)應(yīng)用法則進(jìn)行化簡(jiǎn)和計(jì)算。2.通過(guò)有理數(shù)除法法則的探究,讓學(xué)生體會(huì)轉(zhuǎn)化思想.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)思想指導(dǎo)數(shù)學(xué)思維活動(dòng)的能力。3.掌握有理數(shù)法則運(yùn)用，培養(yǎng)學(xué)生觀(guān)察、歸納、概括及運(yùn)算能力。學(xué)習(xí)過(guò)程：一.創(chuàng)設(shè)情境,引入新課。1.復(fù)習(xí)提問(wèn)：（1）有理數(shù)的乘法法則？（2）什么是互為倒數(shù)？二.小組合作,探究新知。1.試一試：兩數(shù)的積是-6，已知一數(shù)是2，求另一數(shù)。 列式： （-6）22. 思考：（-6）2=?要求一個(gè)數(shù)“？”使（？）2=（6） 因?yàn)?（3）2=（6） 所以 （6）2=（3） 又因?yàn)?（6） =（3）比較上面兩式的結(jié)果，想想它們之間有什么關(guān)系，由此可得出什么結(jié)論？（小組討論，交流結(jié)果。）小組合作,得出比較： 3.形成新知：有理數(shù)除法法則: 除以一個(gè)不等于0的數(shù),等于乘這個(gè)數(shù)的倒數(shù)。 4.試一試（1） 124 （2）（57）3（3）（36）（9） （4）96 （16）學(xué)生歸納另一法則：兩數(shù)相除，同號(hào)得正，異號(hào)得負(fù)，并把絕對(duì)值相除。0除以任何一個(gè)不等于0的數(shù)，都得0。三.應(yīng)用新知,舉一反三，課堂作業(yè)。計(jì)算: (1) (-18) 6 (2) (-63) (-7) (3) 1 (-9) (4)0(-8) （5）-6.50.13 師生共同歸納：兩個(gè)法則都可以用來(lái)計(jì)算有理數(shù)相除.如果兩

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