蘇教版小學四年級上冊語文期末試卷.doc

蘇教版四年級語文上冊期末測試題（A卷）班級 姓名 分數(shù) 一、積累與運用。1.看拼音寫字詞。（12分）tu do b jn ln hn （ ）（ ） （ ） （ ）fi tn cn ku xio hu mn ji ( ) ( ) ( ) ( ) chn f jn p l ji nn ji（ ） （ ） （ ）2.選擇正確的讀音，打“”。淹沒（mmi） 棉袍 (Pobo )調(diào)集軍隊(dio tio)朝霞（zho cho） 一抹（m m） 竄出 （cun cun）3.根據(jù)要求寫詞語。(4分)寫出兩個數(shù)字成語 寫出兩個表示以誠相見，互幫互助的四字詞 4.選擇合適的詞語填空。（4分）王剛同學毛筆字寫得很（ ）。（熟悉、熟練）（ ）個同學還不會說普通話呢？（哪、那）同學們把教室打掃（ ）干干凈凈。（地、得、的）小組討論時，不要總是（ ）別人的發(fā)言。（重復(fù)、反復(fù)）5.按要求寫句子。（9分）擴寫句子：例：菊花開了。（公園里的）菊花（競相）開了。小魚游泳。 縮寫句子。例：村東頭的小河里有許多魚。小河里有魚。那只完好的水罐不禁為自己的成就感到驕傲。 改“被”字句。兇狠殘暴的國民黨反動派危害了江姐。 修改病句，寫在橫線上。小張有時經(jīng)常和小李在一起下棋。 我熱氣騰騰地端來一碗羊肉湯。 在春節(jié)聯(lián)歡會上表演了精彩的節(jié)目。 二、課內(nèi)閱讀。本冊書中有那么多古詩，選擇一首默寫下來，好嗎？（5分）（二）國際互聯(lián)網(wǎng)上的內(nèi)容非常豐富，各種知識、各類信息無所不有，人們可以在網(wǎng)上讀新聞 聽音樂 看電影 可以和天南海北的朋友聊天、游戲；可以在家里聽老師上課，或者在網(wǎng)上查yu( )資料，并向國內(nèi)外專家請教；還可以在家里上班、開會；甚至可以足不出戶gun（ ）“網(wǎng)上商場”，用“電子錢包”付款，讓商店把東西送到家中1.在空白的地方加上標點。（1分）2.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。（2分）3.解釋詞語。（4分）無所不有 足不出戶 4. “網(wǎng)上商場”、“電子錢包”為什么加引號？（1分） 5仿照課文，用“可以可以還可以”說一句話。（2分） 6文中有一處省略號，你知道省略了什么嗎？（2分） 三、課外閱讀。 我的媽媽（片段）媽媽對我的學習可關(guān)心了。凡是對學習有用的書她都給我買。在我的書桌上，有學畫畫、聰明泉、小學生數(shù)學輔導，還有成套的十萬個為什么。這些書對我的學習幫助可大了，它們使我開闊了眼界，增長了知識。在學習方面，媽媽對我的要求很嚴。有一次，我做完作業(yè)就出去玩了，媽媽在檢查作業(yè)時發(fā)現(xiàn)了錯誤，立刻把我叫回來，要求我再做一遍。從此，我養(yǎng)了了寫完作業(yè)后認真檢查的好習慣。我為我有這樣的媽媽感到無比自豪！1“開闊了眼界“的意思是 ，“自豪”的意思是 “無比自豪”就是 的意思。（3分）2第一自然段的中心句是 。圍繞中心句的意思，具體寫了兩方面的內(nèi)容：（1） ；（2） （4分）（二）奶(li ni)奶家的葫蘆蔓（mn wn）上結(jié)了八個大大的、白白的葫蘆。一個雙休日，我們?nèi)チ四棠碳?，準備把成熟的葫蘆鋸成兩半，做成瓢（pio pio）。爸爸拿來一根細線，從葫蘆頂端到底端圍了個圓圈，然后沿這個圓圈畫下一條線。爸爸告訴（shs）我，照著這條線下鋸不容易鋸偏。話是這樣說，可爸爸連鋸了兩個都 了。從第三個起才 。原來，爸爸鋸前兩個時，動鋸不動葫蘆，鋸不固定，所以很容易偏。鋸后面幾個時，他改變了方法。爸爸一手扶著鋸子，一手拿著葫蘆，讓葫蘆上的線在鋸子上來回地走，這樣，鋸不動而葫蘆動，自然就鋸不偏了。我夸爸爸聰明，爸爸說這叫 。媽媽將半個的葫蘆去瓤（rng），再整（zhn zhn）齊地放到鍋里，倒上半桶水，開始煮。媽媽說，不煮的瓢將來容易裂，煮過的瓢用的時間長。瓢煮熟后，媽媽再將外面那層皮刮去，放在太陽底下曬干，這樣瓢就可以用了。真沒想到，原來做一個瓢這么不容易。1.給文中帶點的字選擇正確的讀音。（5分）2.將下面詞語選填到短文中的橫線上。（3分） 熟能生巧 成功 失敗3.細讀2-3自然段，照樣子，在（ ）中填上正確的序號。（4分）例：爸爸的制作過程：（1）圍圓、畫線 （2）改變方法鋸 （3）鋸成媽媽的制作進程：（ ）刮皮、（ ）挖瓤、（ ）曬干、（ ）煮熟4.請用“ ”畫出作者看到用葫蘆做成瓢后的感受。（2分） 四、習作。（30分）（寫在語文作業(yè)本上）寫大自然秀美的山川，寫各種各樣人或事，寫自己的快樂和煩惱，