廣西版三年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)教案.doc

第一單元 共建綠色家園Word文字處理第一課用Word閱讀倡議書(shū)一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)Word窗口、編輯文字和保存文檔；2、技能目標(biāo)：學(xué)生會(huì)用寫(xiě)字板編寫(xiě)文字并會(huì)保存文檔；3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)電腦打字的樂(lè)趣。二、教學(xué)重點(diǎn)在Word中編輯文字和保存文檔三、教學(xué)難點(diǎn)文字的輸入及文檔的保存四、教學(xué)準(zhǔn)備計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、課件五、教學(xué)過(guò)程（一）引入新課1、親愛(ài)的同學(xué)，你知道3月12日是什么節(jié)日嗎？學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部以電子文檔的形式向全體少先隊(duì)員發(fā)出了倡議書(shū)，你想知道倡議書(shū)的內(nèi)容嗎？怎樣才能打開(kāi)倡議書(shū)呢？2、通過(guò)本節(jié)課的活動(dòng)，同學(xué)們將認(rèn)識(shí)Microsoft Word的窗口，學(xué)會(huì)打開(kāi)和關(guān)閉Word文檔，閱讀文檔中的內(nèi)容。（二）新課講授1、師：（呈現(xiàn)生活中用的Word）同學(xué)們對(duì)這些Word并不陌生吧？在計(jì)算機(jī)里，也有一種“寫(xiě)字板”工具。在它上面寫(xiě)字、修改更容易，并且如果你覺(jué)得某些文字的位置不合適，你?？梢越o它們搬搬家，想搬到哪兒都行。2、演示步驟：（1）用鼠標(biāo)單擊“開(kāi)始”，依次打開(kāi)“程序附件”，單擊“Word”，打開(kāi)窗口。（2）介紹Word窗口：寫(xiě)字板窗口中有菜單欄、工具欄、格式欄、編輯區(qū)、插入點(diǎn)等思考一：“Word”窗口與“記事本”窗口有什么區(qū)別？菜單欄就像我們點(diǎn)菜的菜譜，菜單欄里面的菜單“文件” “編輯” “查看”等就像菜譜里的菜類(lèi)，菜單里面的命令就像某種菜類(lèi)里的一個(gè)菜。工具欄由一個(gè)個(gè)小圖標(biāo)組成。將鼠標(biāo)指子相應(yīng)的圖標(biāo)上，這時(shí)會(huì)顯示圖標(biāo)的功能。格式欄包含用于格式化文檔中的文本的按鈕。可以選擇文本的字體、顏色和對(duì)齊方式。編輯區(qū)就像寫(xiě)作業(yè)用的本子，可以隨意輸入和編輯文字。鼠標(biāo)指針在編輯區(qū)內(nèi)變成“”字形顯示。（3）用智能ABC輸入法輸入運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕詞。1分鐘內(nèi)，比一比誰(shuí)輸入的文字多。（4）開(kāi)幕詞寫(xiě)好后，我們要及時(shí)地保存，以便以后查看和修改。 單擊“文件保存”，在彈出的保存為對(duì)話(huà)框中文件名出輸入文件名，選擇保存路徑，單擊保存就可以了。如果不用寫(xiě)字板了，可以使用直接單擊X按鈕，計(jì)算機(jī)會(huì)彈出提示你要不要保存內(nèi)容的對(duì)話(huà)框，單擊是表示保存，否表示不保存，取消回到原先的狀態(tài)。（三）小結(jié)今天我們學(xué)習(xí)了在Word中打字。在用智能ABC輸入法時(shí)，我們需要注意，用拼音輸入漢字是不用考慮聲調(diào)的；遇到拼音字母u時(shí)，用字母v代替輸入。除了用智能ABC輸入法外，我們常用的漢語(yǔ)拼音輸入法還包括紫光拼音輸入法、谷歌拼音輸入法、搜狗拼音輸入法等，只要下載相應(yīng)的輸入法軟件到計(jì)算機(jī)中，安裝后即可使用。六、課堂反思14第二課在Word中錄入文字一、教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)在Word中輸入漢字2、學(xué)會(huì)保存文檔二、教學(xué)難點(diǎn)：輸入漢字三、教學(xué)過(guò)程:（一）導(dǎo)入師：上一節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了新朋友Word，大家還記得怎么找到它嗎？（二）新授找到了Word，上節(jié)課我們已經(jīng)在寫(xiě)字板中輸入了英文，那么在“Word”中如何輸入漢字呢？我們的電腦為我們提供了幾種漢字輸入法，有智能ABC輸入法、微軟拼音輸入法及全拼、鄭碼等輸入法。下面我們舊以智能ABC輸入法為例，講一講怎樣在“寫(xiě)字板”中輸入漢字。（師邊講解邊演示）首先我們要單擊任務(wù)欄右下角的圖標(biāo)，打開(kāi)輸入法菜單，然后單擊菜單中的智能ABC輸入法命令。這時(shí)窗口下方會(huì)出現(xiàn)一排按鈕，代表智能ABC輸入法已經(jīng)打開(kāi)，現(xiàn)在就可以用智能ABC輸入法在“Word”中輸入漢字了。輸入“動(dòng)”字依次敲擊“動(dòng)”字的拼音字母鍵，這時(shí)會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)提示框。一般把顯示輸入字母的提示框叫做代碼框，顯示漢字列表的提示框叫做候選框。這時(shí)可以看到，在候選框里顯示著“動(dòng)”以及讀音相同而音調(diào)不同的字?！皠?dòng)”字前面的標(biāo)號(hào)是1。敲一下數(shù)字鍵“1”，或利用鼠標(biāo)單擊“動(dòng)”，“動(dòng)”字就會(huì)出現(xiàn)在編輯區(qū)里了。（三）練一練運(yùn)用上學(xué)期學(xué)習(xí)的電腦打字知識(shí)，輸入課本中第五頁(yè)的一段文字，比一比誰(shuí)輸入的字多。（師巡堂指導(dǎo)）剛才老師在看同學(xué)們輸入時(shí)發(fā)現(xiàn)有同學(xué)在輸入“第二屆”時(shí)，發(fā)現(xiàn)“屆”字沒(méi)有顯示?！皩谩弊侄愕侥睦锶チ四兀吭诤蜻x框下面有按鈕，我們來(lái)嘗試點(diǎn)擊一下，是上下翻頁(yè)的意思。當(dāng)你找不到你所需要的漢字時(shí)，可以利用這個(gè)鍵上下查找。也可以按鍵盤(pán)上的“+”鍵向后翻頁(yè)。將“動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕詞”幾個(gè)字，輸入到“寫(xiě)字板”中。（四）保存 單擊菜單欄中的文件保存，選擇保存在“我的文檔”中，并命名為 “倡議書(shū)”，然后點(diǎn)擊右邊的保存。保存好之后就可以退出“Word”了。第三課用Word寫(xiě)信一、教學(xué)目標(biāo)：1、鞏固在Word中輸入漢字2、學(xué)會(huì)保存文檔二、教學(xué)難點(diǎn)：功能鍵的使用（一）導(dǎo)入師：上一節(jié)課我們學(xué)會(huì)在Word里輸入漢字，大家還記得嗎？今天我們將練習(xí)如何用它來(lái)寫(xiě)信。（二）新授1、復(fù)習(xí)寫(xiě)信的格式2、在Word中寫(xiě)信，演示功能鍵的使用。如：回車(chē)鍵 換行（三）練一練運(yùn)用電腦打字知識(shí)，輸入課本中第10頁(yè)的一段文字，并保存第四課 運(yùn)用Word的修改功能一、教學(xué)目標(biāo)：1、在Word用刪除鍵進(jìn)行修改文檔2、學(xué)會(huì)保存文檔二、教學(xué)難點(diǎn)：功能鍵的使用二、教學(xué)難點(diǎn)：功能鍵的使用（一）導(dǎo)入師：上一節(jié)課我們學(xué)會(huì)在Word里來(lái)寫(xiě)信，下面我們來(lái)簡(jiǎn)單的修改一下。（二）新授1、閱讀15頁(yè)了解功能鍵的使用2、嘗試操作，教師指導(dǎo)。3、插入日期（三）練一練第五課教你絕招（上）一、教學(xué)目標(biāo)：選定文字、復(fù)制文字、粘貼文字二、教學(xué)難點(diǎn)：如何選定文字（一）導(dǎo)入師：同學(xué)們你們還記得古詩(shī)草嗎？（二）新授1、在Word里輸入古詩(shī)草2、選定文字（1）將鼠標(biāo)移至所選文字開(kāi)始處；（鼠標(biāo)拖動(dòng)時(shí)，光標(biāo)所掃過(guò)的各行文字將變成白色，而背景則變成黑色）（2）按住鼠標(biāo)左鍵不放移動(dòng)到所選文字結(jié)束處；（3）松開(kāi)鼠標(biāo)左鍵。3、復(fù)制與粘貼文字：（1)先選定文字；（2）然后打開(kāi)“編輯”菜單，單擊其中的“復(fù)制”命令；（3）把插入點(diǎn)移到第一段的末尾；（4）打開(kāi)“編輯”菜單，單擊其中的“粘貼”命令；4、刪除文字（1）選定第二段的文字，點(diǎn)Delete鍵刪除；（2）按住鍵盤(pán)上的箭頭符號(hào)進(jìn)行刪除。（3）選定第二段的文字，打開(kāi)“編輯”菜單，單擊“刪除”命令。（三）練一練，小結(jié)保存 第六課教你絕招（下）一、教學(xué)目標(biāo)：撤銷(xiāo)和恢復(fù)，替換和查找文字二、教學(xué)難點(diǎn)：撤銷(xiāo)與刪除的區(qū)別（一）導(dǎo)入師：在Word中有許多的小絕招，我們?cè)賮?lái)認(rèn)識(shí)一下。（二）新授1、選定文字2、找到工具欄中撤銷(xiāo)和恢復(fù)的圖標(biāo)，進(jìn)行操作。3、演示查找和替換4、學(xué)生動(dòng)手操作并說(shuō)說(shuō)體會(huì)。（三）練一練，小結(jié)保存第七課 美化文字第八課百變文字一、教學(xué)目標(biāo)：改變文字的字體、大小、顏色。二、教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生會(huì)利用Word中格式欄中工具修飾文章（一）導(dǎo)入師：在Word中我們可以利用它的文字修飾的功能，把文章版面裝飾的賞心悅目。（二）新授1、選定文字2、演示操作改變字體的大小和顏色。改變文字字體、字號(hào)、顏色方法：?jiǎn)螕魧?duì)應(yīng)框中下拉按鈕，在下拉列表中選擇相應(yīng)的字體、字號(hào)、顏色3、最精彩的時(shí)刻到了，現(xiàn)在你們就利用已學(xué)的知識(shí)，對(duì)文字進(jìn)行修飾，看誰(shuí)的文章版面最醒目，最漂亮。（根據(jù)不同文章的類(lèi)型、形式、用途，修飾文字時(shí)應(yīng)選擇合適的顏色、字體、字號(hào)等等）（三）練一練，小結(jié)保存第九課我的版面醒目又美觀(guān)一、教學(xué)目標(biāo)：Word文檔中的段落的修飾二、教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生會(huì)利用Word中格式欄中工具修飾文章（一）導(dǎo)入師：在Word中Word文檔中的段落的修飾。（二）新授1、選定段落2、演示操作段落的行間距。（三）練一練，小結(jié)保存第十課打印成果第十一課單元評(píng)估一、教學(xué)目標(biāo)：打印文檔二、教學(xué)過(guò)程：（一）引入新課（二）新授 1、演示學(xué)生作品并提問(wèn)：這過(guò)程中你運(yùn)用了哪些技術(shù)，是如何進(jìn)行操作的？2、對(duì)學(xué)生作品進(jìn)行評(píng)價(jià)。3、 總結(jié)：幻燈片演示內(nèi)容：三、小結(jié) 雖然我們的評(píng)比活動(dòng)結(jié)束了，無(wú)論結(jié)果如何，重要的是我們?cè)谶@一過(guò)程學(xué)到了很多知識(shí)。恭喜大家闖關(guān)成功！四、課后反思：第二單元做個(gè)優(yōu)秀的檔案管理員第一單元爭(zhēng)當(dāng)檔案管理員一、教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)目標(biāo)：了解文件、文件名及文件夾的概念； 掌握文件及文件夾的命名規(guī)則；2、技能目標(biāo)：學(xué)會(huì)給文件和文件夾命名3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)文件管理的興趣。二、教學(xué)重難點(diǎn)1、重點(diǎn)：文件與文件夾的概念及文件的命名2、難點(diǎn)：對(duì)文件類(lèi)型的理解三、教學(xué)過(guò)程：（一）引入新課小迪急著在電腦里找自己在假期里用“Word”寫(xiě)的一篇日記。真是不看不知道，一看嚇一跳。小迪的電腦里竟然存儲(chǔ)著上萬(wàn)個(gè)文件。小迪這下可煩惱了。我們一起來(lái)幫小迪整理他的電腦吧。（二）新課講授1、文件及文件夾的概念（1）文件：就是在我們的電腦中，以實(shí)現(xiàn)某種功能、或某個(gè)軟件的部分功能為目的而定義的一個(gè)單位。我們?cè)谟?jì)算機(jī)寫(xiě)的文章，畫(huà)的畫(huà)等信息，是以文件的形式保存起來(lái)的。這些文件可以是一篇文章、一張圖片、一首歌曲、一部影片、一段程序等，就像我們每個(gè)人都有名字一樣，計(jì)算機(jī)里的每個(gè)文件也都有自己的名字。（2） 文件夾：是用來(lái)協(xié)助人們管理計(jì)算機(jī)文件的，每一個(gè)文件夾對(duì)應(yīng)一塊磁盤(pán)空間，它提供了指向?qū)?yīng)空間的地址。2、文件和文件夾的命名像我們每個(gè)人都有名字一樣，計(jì)算機(jī)里的每個(gè)文件都有自己的名字。（1）文件是由文件名和圖標(biāo)組成，一種類(lèi)型的文件具有相同的圖標(biāo)，文件名不能超過(guò)255個(gè)字符（包括空格）。認(rèn)識(shí)圖標(biāo)，練一練，書(shū)48頁(yè)，把相同類(lèi)型的文件用線(xiàn)連起來(lái)。（2）文件名則是由主名和擴(kuò)展名兩部分組成，中間有實(shí)心點(diǎn)隔開(kāi)。文件主名可以由英文字母、漢字、數(shù)字等字符組成，擴(kuò)展名主要是為了區(qū)分文件類(lèi)別的，一般不超過(guò)3個(gè)英文字符。文件名不能包含下列字符： / : * ？“ |。文件夾沒(méi)有擴(kuò)展名，也就不象文件那樣格式用擴(kuò)展名來(lái)標(biāo)識(shí)。直接命名即可。有了文件夾，我們就可以把計(jì)算機(jī)中成千上萬(wàn)的文件分門(mén)別類(lèi)，存放在各個(gè)文件夾內(nèi)，便于管理和使用（三）硬盤(pán)、盤(pán)符概念計(jì)算機(jī)里的文件夾是存放在文件柜里的，這個(gè)“文件柜”就是硬盤(pán)，它是計(jì)算機(jī)用來(lái)存放信息的主要設(shè)備。盤(pán)符：一般情況下，我們把硬盤(pán)分為幾個(gè)分區(qū)（稱(chēng)為c盤(pán)、d盤(pán)等）來(lái)存放信息。“c:”等叫做盤(pán)符。（四）存儲(chǔ)路徑就像每個(gè)人的家都有一個(gè)明確的地址一樣，計(jì)算機(jī)里的每個(gè)文件及文件夾都有自己的地址，就是他們的存儲(chǔ)路徑。路徑一般包括盤(pán)符和各級(jí)文件夾名，盤(pán)符和文件夾之間用“”隔開(kāi)。例如:“d:小迪我的作文”就是一次拔河比賽的存儲(chǔ)路徑。四、練一練“找回家的路” 書(shū)中50頁(yè)練習(xí)，根據(jù)圖中所示，幫文件或文件夾找到回家的路。五、課后反思 第二課我會(huì)分類(lèi)存放文件一、教學(xué)目的： 1、 掌握文件的選定方法2、 能在規(guī)定位置新建一個(gè)文件夾3、 能在資源管理器中移動(dòng)或復(fù)制文件、文件夾4、 能為文件或文件夾更名二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：移動(dòng)或復(fù)制文件、文件夾三、教學(xué)過(guò)程：（一）引入新課今天我們來(lái)學(xué)習(xí)一下如何使用資源管理器來(lái)對(duì)文件和文件夾進(jìn)行管理。（二）新課教學(xué)：在對(duì)文件和文件夾操作前，首先要選取文件或文件夾。選取的方式有：?jiǎn)我贿x?。褐赶蛟撐募蛭募A并單擊，反白顯示時(shí)，表示已被選中。連續(xù)選取：?jiǎn)螕舻谝粋€(gè)文件或文件夾，再按住Shift鍵不放，單擊最后一個(gè)文件或文件夾。反白顯示時(shí)，表示已被選中。不連續(xù)選?。?jiǎn)螕舻谝粋€(gè)文件或文件夾，再按住Ctrl鍵不放，單擊最后一個(gè)文件或文件夾。反白顯示時(shí)，表示已被選中。全部選?。?jiǎn)螕簟熬庉嫛辈藛沃械摹叭窟x定”命令。反向選擇：如果要選取的文件或文件夾較多，而不選取的只有少數(shù)時(shí)，可采取反向選擇。首先選取這少數(shù)幾個(gè)文件或文件夾，然后單擊“編輯”菜單中的“反向選擇”命令。（教師逐個(gè)演示）（學(xué)生上臺(tái)演示，聽(tīng)教師口述題目）為了不對(duì)已有的文件或文件夾誤操作，我們先自己建幾個(gè)文件或文件夾。教師演示：在D盤(pán)下新建文件夾 a，在a文件夾下新建兩個(gè)文件a1Doc和a2Txt，在我的文檔下新建文件夾b學(xué)生練習(xí)：同樣的操作 在選取了文件或文件夾后，我們可以對(duì)他們進(jìn)一步的操作，下面就來(lái)看一下文件或文件夾的移動(dòng)和復(fù)制。在學(xué)習(xí)文件或文件夾的移動(dòng)和復(fù)制操作前，我們先來(lái)了解一下移動(dòng)操作和復(fù)制操作的區(qū)別：移動(dòng)是指把文件或文件夾從原位置轉(zhuǎn)移到目標(biāo)位置的過(guò)程，原位置的該文件或文件夾不再存在；復(fù)制與移動(dòng)類(lèi)似，所不同的是在復(fù)制后原位置的文件（或文件夾）仍然存在。教師演示：利用“編輯”菜單利用工具欄上的快捷按鈕 剪切粘貼、復(fù)制粘貼利用快捷菜單利用鼠標(biāo)拖動(dòng)利用鼠標(biāo)右鍵拖動(dòng)選中要移動(dòng)或復(fù)制的文件（或文件夾）然后按住右鍵，將其拖動(dòng)至目標(biāo)文件夾后釋放，在彈出的快捷菜單中選擇相應(yīng)的命令。學(xué)生練習(xí)：復(fù)制a1Doc到b，移動(dòng)a2Txt到b 為了更好地對(duì)文件或文件夾進(jìn)行管理，有時(shí)需要對(duì)文件或文件夾的名字進(jìn)行修改：重命名。操作：右鍵單擊需要重命名的文件（或文件夾），在彈出的快捷菜單中選取“重命名”，然后在出現(xiàn)的方框內(nèi)輸入新的文件名，最后在方框以外任意位置單擊或按回車(chē)鍵。學(xué)生練習(xí)：將c： my documentsba2txt改名為okTxt三、小結(jié)：不管是移動(dòng)、復(fù)制文件或文件夾，或者對(duì)它們重命名，都必須遵循一個(gè)原則：先選擇，后操作。 第三課整理歸檔文件的方法第四課快速找到文件教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)與技能：學(xué)會(huì)文件基本操作，掌握選定一個(gè)和多個(gè)文件的方法；掌握刪除、復(fù)制和移動(dòng)文件的操作方法；能夠理解移動(dòng)與復(fù)制的區(qū)別；刪除與回收站的聯(lián)系；搜索功能的應(yīng)用。2.能力和方法：增強(qiáng)學(xué)生利用信息技術(shù)自主學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)學(xué)生自主操作能力，合作學(xué)習(xí)和創(chuàng)新思維能力。3.情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的熱愛(ài)和良好的興趣。教學(xué)重難點(diǎn)：1.重點(diǎn)：選定一個(gè)和多個(gè)文件；刪除、復(fù)制和移動(dòng)文件。2.難點(diǎn)：移動(dòng)與復(fù)制的區(qū)別教具準(zhǔn)備: 計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)及輔助教學(xué)軟件教學(xué)步驟:引入新課小迪對(duì)電腦d盤(pán)里存放的不同類(lèi)型的文件進(jìn)行了分類(lèi)，并且按照分類(lèi)結(jié)果新建了幾個(gè)文件夾。他打算把文件按類(lèi)別存放到不同的文件夾里，他該怎么做呢？新課講授（一） 選定文件1、情境設(shè)置：在C盤(pán)的My Documents文件夾中，機(jī)靈要選中圖1.bmp 圖3.bmp 圖5.bmp這三個(gè)文件，怎么辦？2師邊講邊演示：（1）首先要選中這三個(gè)文件，但是單擊鼠標(biāo)每次只能選中一個(gè)文件，這時(shí)按下Ctrl鍵不放，再單擊圖1.bmp圖3.bmp 圖5.bmp文件，松開(kāi)Ctrl鍵，再單擊文件。（2）對(duì)選定連續(xù)的文件，可以單擊第一個(gè)文件，然后按住Shift鍵不放，再單擊最后一個(gè)文件，松開(kāi)Shift鍵，則全部文件被選定。3選中文件，對(duì)文件進(jìn)行復(fù)制、移動(dòng)、刪除等操作。這些操作和我們上節(jié)課學(xué)過(guò)的對(duì)文件夾的操作很相似，你能試著操作一下嗎？4引導(dǎo)觀(guān)察復(fù)制和移動(dòng)文件有什么區(qū)別。5. 學(xué)生成果展示（選定，復(fù)制，移動(dòng)，重命名，