六年級(jí)語(yǔ)文句型轉(zhuǎn)換練習(xí)題.doc

句子練習(xí)（一）一、按要求寫(xiě)句子。、把“把”字句改成“被”字句。疲勞和干渴，把它們折磨得有氣無(wú)力。、把“被”字句改成“把”字句。我的錯(cuò)誤馬上被朋友們糾正了。、改變?cè)~序，意思保持不變。出金華城大約公里到羅甸。雨從早到晚嘩嘩嘩嘩地下個(gè)不停。、改變?cè)~序，改變句意。那些來(lái)南京的客人都很熱情。這幾道題你全沒(méi)有做對(duì)。、把反問(wèn)句改成陳述句。我們哪里有近道，還不和你們是一條道？。毒刑拷打算得了什么？死亡也無(wú)法叫我開(kāi)口。都是你自己找的，我怎么幫得了你的忙？。、把陳述句改成反問(wèn)句。貓的性格實(shí)在有些古怪。在這個(gè)長(zhǎng)滿了紅銹的魚(yú)鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒。_。、把直接引語(yǔ)改成間接引語(yǔ)。周瑜長(zhǎng)嘆一聲，說(shuō)：“諸葛亮神機(jī)妙算，我真不如他。”。山姆握著珊迪的手說(shuō)：“我會(huì)永遠(yuǎn)照顧你的?！?。張林告訴我：“要是星期日下雨，我們就不去看電影?！薄?、把間接引語(yǔ)改成直接引語(yǔ)。媽媽嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)，馬上就要期末考試了，我一定要認(rèn)真復(fù)習(xí)，不要辜負(fù)老師和她對(duì)我的一片期望。二、照樣子寫(xiě)句子。、例：李老師推開(kāi)門(mén)走進(jìn)教室。、例：夜空的繁星，仿佛碧波上撒滿的寶石。、例：井岡山是中國(guó)革命的搖籃。、例：敵人使用了燃燒彈，邱少云的周?chē)闪艘黄鸷?。、例：天空的星星快活地眨著眼睛?、這些信件和報(bào)紙給千家萬(wàn)戶帶來(lái)了希望、歡樂(lè)和溫暖。句子練習(xí)（二）一、按要求寫(xiě)句子。、把“把”字句改成“被”字句。疲勞和干渴，把它們折磨得有氣無(wú)力。 、把“被”字句改成“把”字句。我的錯(cuò)誤馬上被朋友們糾正了。、改變?cè)~序，意思保持不變。出金華城大約公里到羅甸。雨從早到晚嘩嘩嘩嘩地下個(gè)不停。.二 寫(xiě)句。、欣欣向榮用來(lái)形容花草樹(shù)木的用來(lái)比喻事業(yè)的、驕傲用來(lái)表示褒義的用來(lái)表示貶義的成了寫(xiě)成比喻句天空中的小星星寫(xiě)成擬人句好像寫(xiě)成比喻句寫(xiě)成不是比喻句的媽媽對(duì)我說(shuō)：“我上班去了，你中午在家自己溫習(xí)功課?！保ǜ某赊D(zhuǎn)述句）這塊地里的菜秧是我種下的。（改成反問(wèn)句）（改成否定句）我們遇到困難，怎么能退縮呢？（改成陳述句）這活潑的小孩是我的好朋友。（改成反問(wèn)句）齊這船舷的菜葉和垃圾填沒(méi)了這只船和那只船之間的空隙。改成“把”字句改成“被”字句一大滴松脂滴下來(lái)，正好包住了一個(gè)蒼蠅可一個(gè)蜘蛛。改成“把”字句改成“被”字句我們祖國(guó)的崇山峻嶺蘊(yùn)藏著豐富的煤和石油。（縮句）我不小心把陳明的飛機(jī)模型摔壞了。（改成“被”字句）曹操被周瑜的軍隊(duì)大得丟盔棄甲，狼狽逃竄。（改成“把”字句） 隊(duì)員們遵守團(tuán)中央的號(hào)召，積極開(kāi)展“學(xué)習(xí)賴寧”的活動(dòng)。（在原句上修改）這些北京來(lái)的客人水平非常高。（改變?cè)~序，改變意思）我家在市圖書(shū)管附近住。（改變?cè)~序，意思不變）句子練習(xí)（三）一.把反問(wèn)句改成陳述句. 1.這么重的東西,我怎么拎得動(dòng)呢?_2.大千世界,哪里沒(méi)有野花的倩影?_3.我們千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)普通人,不是正是這樣的野花嗎?_ 4.這潮濕冰冷的地面,怎么能睡呢?_5.這么遠(yuǎn),箭哪能射得到呢?_6.看到那數(shù)不盡的青松白樺,誰(shuí)能不向四面八方望一望呢?_7.王老師帶病工作,我們?cè)跄懿桓袆?dòng)呢?_ 8.我們遇到困難,怎么能退縮呢?_9.水澆多了,花能不死嗎?_10.這不是偉大的奇觀嗎?_11.說(shuō)出的話難道可以不算數(shù)嗎?_12.要想取得好成績(jī),不刻苦學(xué)習(xí)怎么行?_13.這個(gè)故事怎能不使我感動(dòng)呢?_ 14.沒(méi)有那兩只手,這里還不是一片荒坡嗎?_ 15.秦王我都不怕,會(huì)怕廉將軍嗎?_ 二.把下面的句子換個(gè)說(shuō)法,意思不變。 1.王寧說(shuō):我要像李永勤那樣關(guān)心集體。_2.小紅軍對(duì)陳賡說(shuō):我還要等我的同伴呢?_ 3.科里亞說(shuō):今天我不光找到了木匣子,還懂得了時(shí)間一天天過(guò)去,人一天天長(zhǎng)大,步子也在漸漸變大。_ 4.董存瑞堅(jiān)決地說(shuō):我去炸掉它!_ 5.小青石說(shuō):這樣安靜的生活,我討厭了.我倘若能和蝴蝶和蚱蜢一樣,要到哪里,就到哪里,那多好啊!_6.魯訊在回信中說(shuō):我的信如果要發(fā)表,且有發(fā)表的地方,我可以同意。_7.我奇怪的問(wèn):爹,為什么要燒掉呢?怪可惜的。_8.藺相如說(shuō):秦王我都不怕,會(huì)怕廉將軍嗎? _9.他湊到我耳邊輕輕地問(wèn):記者,你見(jiàn)過(guò)電燈嗎? _10.趙王告訴藺相如:你帶著寶玉到秦國(guó)去。 _11.媽媽對(duì)我說(shuō):我今天晚上要加班,你自己燒晚飯吃吧。 _12.西門(mén)豹說(shuō):把新娘領(lǐng)來(lái)讓我看看。_句子練習(xí)四一.把下面的陳述句改成反問(wèn)句。1.我們不會(huì)把你老人家忘懷。_2.人與山的關(guān)系密切,使人感到親切、舒服。_ 3.你應(yīng)該相信我。_4.朝鮮人民是不會(huì)忘記志愿軍戰(zhàn)士的。_5.我們小學(xué)生要聽(tīng)老師的話。_6.這件事我一定要管。_7.抗洪救災(zāi)中解放軍叔叔的英雄事跡使我們感動(dòng)得流淚。 _8.不勞動(dòng)連棵花也養(yǎng)不活,這是真理。_二.把雙重否定句改為肯定句。1.作為一名少先隊(duì)員,不能不講一點(diǎn)文明。_2.這次活動(dòng)的經(jīng)過(guò)你不是不清楚。_3.我們不應(yīng)當(dāng)不參加集體活動(dòng)。_4.這本書(shū)太有價(jià)值了,你不能不看。_三.把下面的肯定句,改成雙重否定句。1.星期天,我們必須去看排球賽。_2.學(xué)校里只給每人發(fā)一張票,這真叫人為難。_3.紅四團(tuán)的戰(zhàn)士必須搶在敵人前面趕到瀘定橋。_4.這件事是事實(shí)。_四把下面各句改成用句號(hào)表示的句子。(1)書(shū)籍不正是我們的好老師嗎?(2)哪里沒(méi)有用過(guò)大興安嶺的木材呢?(3)海上日出不是偉大的奇觀嗎?(4)我怎么會(huì)上學(xué)遲到呢?(5)不勞動(dòng)連棵花也養(yǎng)不活，這不是真理嗎?五把下面各句改成用問(wèn)號(hào)表示的句子。(1)這比山還高，比海還深的情誼，我們不會(huì)忘記。(2)游覽了長(zhǎng)城，我受到了教育。(3)我的一篇作文在全國(guó)作文比賽中得了獎(jiǎng)，我非常高興。(4)中國(guó)有了自己的鐵路工程師。(5)這真叫人感到親切、舒服。六把下面各句改寫(xiě)成不用引號(hào)轟示，而直接敘述的句子。(1)老師傅說(shuō)：“好吧，我把你收下了?！?2)他輕輕地說(shuō)：“我買(mǎi)不起，先生，我的錢(qián)不夠?！?3)他說(shuō)：“我就是叫作藤野嚴(yán)九郎的?！?4)父親說(shuō)：“我早已不管他了。”(5)他微笑著說(shuō)：“我們到延安來(lái)，專門(mén)趕來(lái)采槐花蜜?！?句子練習(xí)五一把下面各句改寫(xiě)成用感嘆號(hào)表達(dá)的句子。(1)我請(qǐng)你來(lái)。(2)這幅畫(huà)很美。(3)那個(gè)法國(guó)女孩的心愿既美好又純真。(4)西蒙死得很慘。(5)一顆種子的力量有這么大。二按要求改寫(xiě)下面的句子。(1)狡猾的狐貍欺騙了老虎。改寫(xiě)成“把”字句，改寫(xiě)成“被”字句，改寫(xiě)成感嘆句：(2)大水沖走了八只大鐵牛。改寫(xiě)成“把”字句：改寫(xiě)成“被”字句：改寫(xiě)成問(wèn)句：(3)雨水淋濕了戰(zhàn)士們的衣服。改寫(xiě)成“把”字句：改寫(xiě)成“被”字句：改寫(xiě)成問(wèn)句：三、把反問(wèn)句改成陳述句。(1)、可愛(ài)的小女孩不是我的好朋友嗎？(2)、誰(shuí)進(jìn)入嶺中，看到那數(shù)不清的青松白樺，怎能不馬上向四周望一望呢？(3)、有幾個(gè)省市的建設(shè)與興安嶺完全沒(méi)有關(guān)系呢？四、“把字句”改成“被字句”。澎湃的波濤把海里的泥沙卷到岸邊。五、把兩句話并成一句話。(1)、主人叫凡卡。 凡卡搖搖籃。 這是句(2)、他興沖沖地跑進(jìn)教室。 他興高采烈地宣布了明天去春游的好消息。 六 按要求寫(xiě)句子(4分)1氣魄雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城，是世界歷史上一個(gè)偉大的奇跡。(l)縮句:(2)改成反問(wèn)句:2用下面的宇詞組成兩句意思不同的話。話 他說(shuō)的 對(duì) 不 完全(l) (2)句子練習(xí)六一 按要求寫(xiě)句子。媽媽對(duì)我說(shuō)：“我想看看你洗的衣服干凈不干凈?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）這場(chǎng)電影我一定去看。（改為雙重否定句，不改變?cè)猓┯谩爸弥焕怼痹旆磫?wèn)句。用“蠟燭”造比喻句和擬人句。比喻句：擬人句：二、把下面的句子改寫(xiě)成用感嘆號(hào)表達(dá)的句子1、我請(qǐng)你來(lái)。_2、這幅畫(huà)很美。_3、那個(gè)法國(guó)女孩的心愿既美好又純真。_4、西蒙死得很慘。_5、一顆種子的力量有這么大。_ 三、按要求改句1、我有辦法稱出大象的重量。反問(wèn)：_雙重否定句：_2、為了避免暴露，他們決定暫時(shí)斷絕通訊聯(lián)系。反問(wèn)：_雙重否定句：_3、我聽(tīng)說(shuō)李曉為了幫助一位盲人昨天很晚才回家。反問(wèn)：_雙重否定句：_四、把下面的句子改寫(xiě)成肯定句1、如果現(xiàn)在的人看見(jiàn)月缺花殘還要下淚，那不能不說(shuō)他是個(gè)糊涂蟲(chóng)。_2、每一個(gè)訪問(wèn)埃及的外國(guó)人，怎會(huì)不去看一看金字塔呢？_3、我暗暗叮囑自己，這兩天非要給他們姐弟倆買(mǎi)到兩張電影票不可。_五、把下列兩句話合成一句話1、我請(qǐng)馬老師。 馬老師講故事。_2、漁夫叫桑娜。 桑娜去抱西蒙的孩子。_3、老板娘叫我。 我收拾一條魚(yú)。_4、同學(xué)們選舉他。 他當(dāng)少先隊(duì)員代表。_5、媽媽買(mǎi)補(bǔ)品。 補(bǔ)品送給奶奶。六、把下面的反問(wèn)句改為陳述句1、大家都能辦到的事，難道我就不能辦到嗎？_2、雷鋒精神怎么會(huì)過(guò)時(shí)呢？_3、知識(shí)是無(wú)止境的，我們有什么理由驕傲自滿，故步自封呢？_4、冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？_七、把下面的陳述句改為反問(wèn)句1、這個(gè)真實(shí)的故事使我深受感動(dòng)。_2、我們不能辜負(fù)老師對(duì)我們的殷切希望。_3、春風(fēng)吹綠了田野。_4、是春風(fēng)吹綠了田野。_5、我們不能做損人利己的事。_八、以文明用語(yǔ)的要求，將下列話換個(gè)說(shuō)法1、喂，媽，今天開(kāi)學(xué)了，快給錢(qián)。_2、奶奶，學(xué)校號(hào)召我們捐款救災(zāi)，快給我五元錢(qián)。_3、喂，老頭，把鋤頭借我用一下。_4、小紅，把窗關(guān)一下。_句子練習(xí)七一、將下列句子改為第三人稱轉(zhuǎn)述1、貝多芬說(shuō)：“我是來(lái)彈一首曲子給這位姑娘聽(tīng)的?！盻2、小紅說(shuō)：“今天下午學(xué)校組織到野外活動(dòng)，我必須參加?！盻3、藺相如說(shuō)：“這塊璧有點(diǎn)兒小問(wèn)題，讓我指給您看?！盻4、藺相如說(shuō)：“秦王若有誠(chéng)意換璧，我就把璧交給他?！盻二、把下列直接引語(yǔ)改為間接引語(yǔ)。1、王寧說(shuō)：“我要像李涌那樣關(guān)心集體?！盻2、小紅軍對(duì)陳庚說(shuō)：“我還要等我的同伴呢。”_3、科利亞說(shuō)：“今天我不僅找到了木匣子，還懂得了時(shí)間一天天地過(guò)去，人一天天地長(zhǎng)大，步子也在漸漸變大?！盻三、陳述句、反問(wèn)句互改。1、游覽了長(zhǎng)城，我受到了教育。2、看著友人拿走自己的勞動(dòng)果實(shí)，心里特別喜歡。3、葉先生要見(jiàn)我這樣一個(gè)中學(xué)生，我自然當(dāng)成人生中的一件大事。4、這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢？5、看到那數(shù)不盡的青松白樺，誰(shuí)能不向四面八方望一望呢？四、把下列陳述句改為把、被字句1、我們克服了這個(gè)困難。2、大水沖走了八只大鐵牛。3、雨水淋濕了戰(zhàn)士們的衣服。 句子練習(xí)八一、填上合適的關(guān)聯(lián)詞。、開(kāi)國(guó)大典那天，（ ）群眾把嗓子都喊啞了，（ ）覺(jué)得不能充分表達(dá)自己心里的興奮和激動(dòng)。、（ ）詹天佑設(shè)計(jì)了“人”字形線路，（ ）火車(chē)上山就容易得多了。、（ ）生理學(xué)家和解剖學(xué)家用盡了方法把人的頭蓋骨完整地分開(kāi)，（ ）都沒(méi)有成功。、許多動(dòng)物（ ）能到很遠(yuǎn)的地方去，（ ）還能認(rèn)路回家。、（ ）不畏勞苦的人，（ ）攀登科學(xué)高峰。、張海迪在困難面前，（ ）畏難而退，（ ）知難而進(jìn)。、種子的力就是生命力，（ ）上面的石塊怎么重，小草（ ）要從下面鉆出來(lái)。、（ ）蜜蜂不辭辛苦地釀造蜂蜜，為人類造福（ ）人們喜愛(ài)它。、（ ）我長(zhǎng)大想當(dāng)空軍，（ ）參加航模小組。10、晚上，我（ ）看書(shū)，（ ）聽(tīng)廣播，（ ）幫媽媽干活。11、我們（ ）要學(xué)會(huì)動(dòng)腦，（ ）要學(xué)會(huì)動(dòng)手。12、花生外表（ ）不好看，（ ）很有用處。13、符宇（ ）刻苦學(xué)習(xí)，（ ）成績(jī)提高得很快。14、老師（ ）關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，（ ）關(guān)心我們的身體。15、我家（ ）養(yǎng)了許多花，（ ）沒(méi)有奇花異草。16、太陽(yáng)（ ）離我們這么遠(yuǎn)，（ ）它和我們的關(guān)系這么密切。17、這種境界，（ ）使人驚嘆，（ ）叫人舒服。18、馬背上的小紅軍（ ）犧牲自己，（ ）拖累別人。19、我們（ ）已經(jīng)有了進(jìn)步，（ ）不應(yīng)當(dāng)因此自滿。20、立安（ ）很勇敢，（ ）很機(jī)智，所以能戰(zhàn)勝敵人。21、（ ）沒(méi)有太陽(yáng)，地球上（ ）不會(huì)有動(dòng)物和植物。22、他（ ）為人民做了許多好事，（ ）從不驕傲自滿。23、（ ）風(fēng)吹雨打，我們（ ）準(zhǔn)時(shí)到校學(xué)習(xí)。24、（ ）王老師講課生動(dòng)精練，（ ）我們聽(tīng)他的課都很感興趣。25、（ ）明天下雨，我們的活動(dòng)（ ）無(wú)法進(jìn)行了。26、今年夏天（ ）天氣炎熱，（ ）隊(duì)員們?nèi)匀蝗ヒ巴饪疾臁?7、（ ）連續(xù)下了幾天暴雨，（ ）山洪爆發(fā)，河水猛漲，給山區(qū)人民帶來(lái)了嚴(yán)重威脅。28、（ ）是對(duì)集體有益的事，我們（ ）應(yīng)該積極認(rèn)真地去做。29、紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，是烈士的鮮血染成的，（ ）它最鮮，最紅。30、每天早晨上學(xué)，（ ）我去約王軍，（ ）他來(lái)約我。31、（ ）太陽(yáng)離地球太遠(yuǎn)了，（ ）我們看上去只有盤(pán)子那么大。32、我是醫(yī)生，（ ）與你們死在一塊兒，（ ）不離開(kāi)你們一步。33、不少在奧運(yùn)會(huì)上獲獎(jiǎng)牌的運(yùn)動(dòng)員表示，自己（ ）取得了勝利，（ ）不能滿足，還要?jiǎng)?chuàng)造新的成績(jī)。34、（ ）環(huán)境很艱苦，我們（ ）想辦法堅(jiān)持學(xué)習(xí)。35、（ ）醫(yī)生吩咐你不能多說(shuō)話，（ ）我不能讓別人打擾你。36、她（ ）大方，（ ）熱情。37、（ ）粉身碎骨，我（ ）決不向敵人投降。 二、用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，把下面各題中的兩句話并成一句話。、大象死后就在原地沒(méi)有被移動(dòng)過(guò)。 大象的骨架能夠這樣完整地保存下來(lái)。、周總理逝世了。 周總理永遠(yuǎn)活在人們的心中。、他愛(ài)讀書(shū)。 他注意做讀書(shū)筆記。、他從來(lái)不說(shuō)謊話。 大家很信任他。、小明上課聽(tīng)講很認(rèn)真。 小明的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良。、我們?cè)敢庾约憾嘈量唷?我們不能給別人增加麻煩。、我們下一番苦功。 我們能練出一筆好字。、人藏在洞里，不氣悶。 人藏在洞里，不嫌暗。三 填關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)并造句1、周恩來(lái)（ ）受到全中國(guó)人民的尊敬，（ ）在世界人民心中也有崇高的地位。2、（ ）明天下雨，秋游（ ）改期舉行。3、（ ）想取得好成績(jī)，（ ）得刻苦學(xué)習(xí)。4、我們（ ）要學(xué)好課內(nèi)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，（ ）要多讀課外書(shū)。5、（ ）困難再大，我們（ ）要按時(shí)完成任務(wù)。6、（ ）是好朋友，我們（ ）要按原則辦事。7、王鋼（ ）是我班的三好學(xué)生，（ ）被評(píng)為市級(jí)優(yōu)