本項(xiàng)目個人研修計劃[2].doc

本項(xiàng)目個人研修計劃 根據(jù)本項(xiàng)目內(nèi)容，我制定了個人研修計劃，內(nèi)容如下： 一、積極主動學(xué)習(xí)，提升專業(yè)素質(zhì)。 珍惜這次培訓(xùn)機(jī)會，及時參加學(xué)習(xí)，專心聽講，認(rèn)真聆聽專家講座，解讀專家思想，內(nèi)化成自身的知識，彌補(bǔ)自己專業(yè)知識的不足。不斷充實(shí)、更新自己的專業(yè)知識，領(lǐng)悟生活化、情境化課堂教學(xué)的真諦，提高自己的教學(xué)水平。同時，注意多鉆研、勤思考，將自己的教育教學(xué)實(shí)踐與理論結(jié)合起來，在總結(jié)和反思中來形成自己的教學(xué)風(fēng)格。二、積極向?qū)＜艺埥?，積極討論。 對學(xué)習(xí)中的不明白問題和教學(xué)中的困惑，主動向同行、專家請教，尋求幫助解決。積極參與各項(xiàng)研修活動，積極與同行共同探討，努力向各位學(xué)員學(xué)習(xí)，我始終相信“他山之石，可以攻玉；他山之玉，可以剖金?！?三、多讀對自己有用的書，進(jìn)行讀書研習(xí)。通過各種途徑閱讀有關(guān)本項(xiàng)目的書目，提高自己的教學(xué)水平。同時，注意多鉆研、勤思考。做學(xué)習(xí)的有心人，在書本中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識，增強(qiáng)自己的理論積淀。這樣在教學(xué)實(shí)踐中思路會更寬，更具有創(chuàng)新性，有了更深厚的教育理論作支撐，對我們教學(xué)實(shí)踐中分析教材是很有幫助的，讓我們在教學(xué)過程中更加的應(yīng)用自如。多讀書會促進(jìn)自己的教學(xué)反思能力，關(guān)注課堂細(xì)節(jié)，從而不斷充實(shí)自己。四、善于積極反思。把自己在教育教學(xué)中的感悟、困惑與同行探討，尋找解決的辦法和途徑，尋找自己的課堂教學(xué)與專家所談的課堂教學(xué)的切入點(diǎn)，尋找與現(xiàn)代教育理論接軌的方法和途徑，不僅要對課堂教學(xué)知識、技巧和技能反思，還要對自己的教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行反思，這樣才能不斷提升自我。5、 提高師德素養(yǎng)，提升專業(yè)發(fā)展水平。具備良好的師德，確立與新基礎(chǔ)教育理念一致的現(xiàn)代幼教觀念。幼兒教師勢必根據(jù)新的基礎(chǔ)教育改革理念來調(diào)整和端正自身的價值取向，理性地構(gòu)建自己的教育觀念，樹立正確的兒童觀，保護(hù)好兒童的各種權(quán)利，尊重并挖掘兒童發(fā)展的巨大潛能，尊重并承認(rèn)兒童發(fā)展的差異；要樹立科學(xué)的學(xué)前教育觀，即教師要熱愛兒童、尊重兒童，通過多種形式對兒童進(jìn)行全面發(fā)展的教育，寓教育于幼兒園的一日活動之中，注意兒童化、因材施教，爭取家庭的支持和配合；要具備開拓創(chuàng)新、與時俱進(jìn)的精神和意識，大膽創(chuàng)新，勇于實(shí)踐，吐故納新，不斷學(xué)習(xí)。 樹立與專業(yè)化要求一致的幼兒教師形象。6、 積極學(xué)習(xí)指南與綱要，理論結(jié)合實(shí)際，運(yùn)用于實(shí)際教學(xué)中。 認(rèn)真領(lǐng)悟?qū)＜业闹v座精華，積極反思，積極探討。 在今后的教學(xué)活動中我將嘗試運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法，來激