四年級下冊第一單元學(xué)情分析.doc

小學(xué)語文四年級第一單元學(xué)情檢測班級 姓名 等級 一、請把下面的句子抄在方格里，注意書寫規(guī)范、字跡工整。風(fēng)起云涌，潮漲潮落，奇花異草，高山深谷大自然像一位魔術(shù)師，它的杰作，常常令人驚嘆與震撼。二、看拼音寫詞語。bo w yn b gu l fi tng hn j（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）lng zho fng x zho yo kung chng chng di（ ）（ ）（ ） （ ） （ ）三、組詞漿（ ） 豪（ ） 梢（ ） 燥（ ）槳（ ） 毫（ ） 悄（ ） 躁（ ）四、把下面的詞語補充完整。若（ ）若（ ） （ ）頭（ ）進 風(fēng)（ ）浪（ ） （ ）天（ ）地 浩如（ ）（ ） ( )( ) 而安五、比一比，然后選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。突然 果然 居然 仍然1、鳥的天堂里（ ）沒有一只鳥。2、他來得很（ ）。3、老師生病了，但（ ）堅持給我們上課。4、我真沒有想到他（ ）會做出這樣的事情來。結(jié)果 成果 后果5、這件事已經(jīng)產(chǎn)生了不良的（ ）。6、人們對蟋蟀的勞動（ ）感到驚奇。雖然但是 如果就 即使也7、屋子的內(nèi)部（ ）沒有什么布置，（ ）墻壁很光滑。8、蟋蟀鉆在土底下干活，（ ）感到疲勞，它（ ）在未完工的家門口休息一會兒，頭朝著外面，觸須輕微地擺動。9、（ ）你想取得好成績，（ ）得刻苦學(xué)習(xí)。六、積累填空。1、看待問題，從不同的角度出發(fā)，就會有不同的形式。這就和題西林壁中的詩句“，”意思相近。2、臨近學(xué)校運動會了，小明想到自己技不如人，便想放棄比賽了。如果我是小明的朋友，我會用游山西村的詩句“， ”來勸慰他。3、綠水本無憂 為雪白頭我還能寫一副對聯(lián) 4、填花名：正月（ ）三月（ ）八月（ ）十月（ ）5、那些葉子綠得那么（ ），看著非常（ ）。葉尖（ ）朝下，在墻上鋪得那么（ ），沒有（ ）起來的，也不留一點兒（ ）。一陣風(fēng)（ ），一墻的葉子就（ ），好看得很。6、，千里共嬋娟。七、閱讀課內(nèi)片斷，按要求作答。這一次是在早晨。陽光照耀在水面，在樹梢，一切都顯得更加光明了。我們又把船在樹下泊了片刻。起初周圍是靜寂的。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來。接著又看見第二只，第三只。我們（繼續(xù) 陸續(xù)）拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。我（注視 注意）地看著，眼睛應(yīng)接不暇，看清楚了這只，又錯過了那只，看見了那只，另一只又飛起來了。一只畫眉鳥飛了出來，被我們的掌聲一嚇，又飛進了葉叢，站在一根小枝上興奮地叫著，那歌聲真好聽。1、在文中的括號里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語，打上“”。2、從文中找出一對意思相反的詞寫進括號里。（ ）（ ）3、從哪里看出鳥的天堂有許多鳥，請用“”在文中畫出來。 4、我能用片斷中的“”這句話來解釋“應(yīng)接不暇”的意思。5、請用“”在文中畫出一句擬人句。八、閱讀短文，按要求作答。我家的西南邊有一塊長方形的小園，里面種著各種蔬菜、花草和樹木。這里一年四季都是美麗的。春天到了，大地像鋪上了一條綠毯子，園里綠油油一片。一群小鳥停在樹枝上，嘰嘰喳喳地叫個不停。靜靜的小園開始熱鬧起來。夏天，成行的向日葵長得很茁壯，綻開一朵朵金黃色的花，迎著朝陽怒放?；鸺t的石榴花開得十分茂盛，散發(fā)著陣陣芳香，引來一群群蝴蝶和蜜蜂。它們翩翩起舞縱情歡唱。一排排玉米像士兵一樣威武地挺立著，結(jié)出了碩大的玉米棒子，地里茄子紫了，西紅柿紅了，頂花帶刺的黃瓜掛滿了架。望著這豐碩的果實，使我感到了小園的可愛。秋天，喇叭花開了，在綠葉中伸出一枝枝粉紅色的小喇叭，為小蜜蜂吹奏著動聽的歌。石榴樹上石榴熟了，紅色的果皮裂開了，露出了飽滿的顆粒，迎著我咧嘴傻笑。這一切怎能不惹人喜愛？冬天，一場大雪過后，園里的石榴樹披上了白雪，殘秧披上了白雪，地上也蓋上了厚厚的白雪，整個小園成了銀裝素裹的白色世界。我情不自禁地贊嘆道： 小園如此嬌美，真是一幅誘人的四季畫。1、給短文擬個恰當(dāng)?shù)念}目： 2、從短文中找出下列詞語的反義詞和近義詞。反義詞：丑陋（ ） 近義詞：贊美（ ）3、聯(lián)系上下文，在文中找出恰當(dāng)?shù)乃淖衷~語填在括號里。（1）形容輕快地跳起舞來。（ ）（2）形容白雪披在整個小園上，到處是一片銀白色的世