小升初語文-句子仿寫的課件.doc

6句子仿寫一、考點解讀 句子是語言的基本單位，由詞按照語法規(guī)則構成的，能表達一個完整的意思。在小學階段，要求掌握有關的知識和技能，能把話說（寫）得完整、通順、清楚、明白，并且比較具體生動。正確使用學過的標點符號。仿寫句子在中小學語文測試中常有出現(xiàn)。它是檢測學生語言模仿和創(chuàng)造能力的有效方式之一。它屬于主觀題的范疇。相對而言，有一定的難度。仿寫句子就是根據(jù)所提供的語言材料，在語意、句式、修辭、語氣等方面進行模擬仿寫。一般說來，要根據(jù)提供的語言材料，從形式（結構、修辭、句式、字數(shù)）和內(nèi)容兩大方面入手進行仿寫。二、例題解析例1、如果你是一朵花，就給人們帶來一份溫馨；如果你是一棵小草，就給人們帶來一份綠色；如果你是一片樹葉， 。例題解析：仿句的句式（如果就）及修辭（比喻、排比）外，尤其要注意句中所蘊含的思想內(nèi)容（奉獻精神）。這就要借助自己的感悟，寫出富有生活哲理、啟迪人們樹立正確人生觀的句子。練習：1、假如我是春雨，我將滋潤萬物。假如我是樹林，_。假如我是大海，我將_；假如我是 ，我將 。2、真愛無痕，至愛無聲。愛是柔和的陽光，照亮我們的心田；愛是撐開的大傘，為我們遮風擋雨；愛是_，_；愛是_，_。例2、金錢能買到佳肴，但買不來胃口；金錢能買來書籍，但買不來知識。金錢_,_；金錢_,_。例題解析：首先從整體上看，例句的結構是：金錢能買來，但買不來；金錢能買來，但買不來；這一步是做仿寫題的關鍵所在。其次分析例句的內(nèi)容，從例句可知：（1）“能買來”的是表示具體事物的名詞（書籍、藥品）；（2）“但買不來”的是表示抽象事物的名詞（知識、健康）；（3）“書籍和知識”、“藥品和健康”之間具有內(nèi)在的聯(lián)系，三者缺一不可。所以，根據(jù)例句，答案可填寫為：“金錢能買來禮物，但買不來真情”；或“金錢能買來玫瑰，但買不來愛情。金錢能買來藥品，但買不來健康;錢能買來精確的鐘表，但買不來流逝的光陰。金錢能買來時裝，但買不來美麗;金錢能買來漂亮的眼鏡，但買不來明亮的眼睛。金錢能買來朋友，但買不來友誼。”練習：1、 A是一座金字塔，是進取。B是兩顆聯(lián)結在一起的心，是友誼。C是未滿的月牙兒，是缺憾。仿句： ， 。2、讓我怎樣感謝你！當我走向你的時候，我原想留住一株小草，你卻給了我整個綠草地；_，_；我原想親吻一瓣雪花，你卻給了我整個雪原。三、解題思路總結：從上面的考查點上，同學們可以了解到，仿例造句難度大，要答好這類題應從幾個方面入手：1、審清題干，明確仿照內(nèi)容。找出例句中的顯性信息或者隱性信息。要真正做到明確顯性要求，可采用分項列舉的辦法，把題干的要求進行分解，把每一小點寫在草稿紙上，并標上序號；或者用鉛筆輕輕地在題干上標上序號。我們可以分解出三個顯性要求：添上恰當?shù)闹髡Z，句意與下句密切關聯(lián)，句式基本一致。（檢查答案時，我們要反躬自問：有主語嗎？主語恰當嗎？與下句的關系密切嗎？句式一致了嗎？）仿寫的句子只有符合了這三個要求，才能算是正確的。隱性信息所隱含的內(nèi)容要通過例子進行綜合分析才可以得到。隱性要求看句中分句之間的邏輯關系；看語體色彩，看感情基調(diào)；看關鍵性詞語等等。2、找全其模仿點，確定陳述對象（1）、內(nèi)容角度：協(xié)調(diào)一致，但不能與例句雷同。（2）、句子形式：因為句子的類別不同，語氣也就不同，表達效果也就隨著有所不同。這方面的研究內(nèi)容除了“語氣句式”（陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句）之外，還應包括主動句、被動句、肯定句、否定句等，要一一加以分辨，防止“走形”。等。在復句的仿寫中有假設句、因果句、條件句、轉折句等，也就是要側重于整句。形式上力求句式相同。（3）、修辭角度：這種題型往往要做到修辭一致，這就要求同學們對常用的六種修辭能正確理解，并能熟練運用。這八種修辭是比喻、比擬、排比、反問、設問、夸張。比喻句的要求是要有本體和喻體，要有相似點，講究貼切、通俗、形象；而排比句的要求則是講究結構相似、意思連貫、語氣一致等。修辭要相同（4）、色彩角度：這就要求同學們首先應該領會或領悟其中蘊含的哲理，把握上下文的意脈，防止“形合而意離”的仿寫。四、出題形式你有留意過仿寫句子有哪些類型嗎？現(xiàn)在我們知道，仿寫類試題往往帶有很大的綜合性，有那些形式呢？1、續(xù)寫式如：仿照句子，將下面的句子補充完整。 愛心是冬日里的一片陽光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；愛心是_，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是灑落在久旱土地上的一場甘霖，_。2、話題式如：仿照例句，以“筆”為話題立意開頭，并作為本體，寫出兩個句式相同的比喻句。例句：書似階梯，開啟心靈之門；書似燈塔，照亮前行之路。仿句：筆似火焰， ；筆似犁鏵， 。3、 開放式如：仿照例句的形式，寫一個句子，內(nèi)容自定。例句：太陽無語，卻放射光輝；高山無語，卻體現(xiàn)巍峨；大地無語，卻展示廣博。仿句：_ ， 。五、課堂練習1、照下面的句式續(xù)寫兩句話。如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗；如果我是清風，我將_。；如果我是春雨，我將_。2、仿照例句,仿寫一組句子。例句：母愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；母愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明凈。父愛是_， 。父愛是 ， 。3、善思能“從無字句處讀書”。讀沙漠，讀出了它坦蕩豪放的胸懷；讀太陽，讀出了它普照萬物的無私；讀春蠶，讀出了它 ；讀蜜蜂，讀出了它 ；讀梅花，讀出了凌寒獨放的高潔；讀竹子，讀出了它虛懷若谷的謙虛。4、幸福是什么？抗洪戰(zhàn)士說：幸福是戰(zhàn)勝險情，保護人民群眾。老師說：幸福就是桃李滿天下。警察說：幸福就是 。醫(yī)生說：幸福就是 。我說：幸福就是雙休日在河邊放風箏。5、改寫句子畫線部分，使它和未畫線部分形成對偶。石間溪流脈脈，如線如縷，水塘中閃閃的碧波，就像錦緞一樣。改： ， 。6、六年的學習生活多像一幅五彩斑瀾的畫卷！仿寫：六年的學習生活多像 ！7、時間好比清風，它能幫助我們驅散心頭的愁云；時間如同春雨， 。8、書籍好比一架梯子，它能引導我們登上知識的殿堂；書籍如同一葉輕舟，它能載著我們駛向知識的海洋；書籍猶如一盞明燈， ；書籍如同甘甜的乳汁，它能哺育我們的成長。9、讓自己的生命為別人開一朵花：一句關切的問候是一朵花，一次善意的批評是一朵花，一抹動人的微笑是一朵花， ，能為別人開花的心是善良的，能為別人生活絢麗而付出的人是不尋常的人。六、句子仿寫（課內(nèi)）1、我們的同志在困難的時候，要看到成績，要看到光明，要提高我們的勇氣。仿A：我們在遇到困難的時候，要勇于面對，要充滿信心，要想盡辦法努力克服。仿B：我們在取得成績的時候，要看到自己的不足，要謙虛，要再接再厲。2、燕子去了，有再來的時候，楊柳枯了，有再青的時候，桃花謝了，有再開的時候。仿A：天陰了，有天晴的時候，太陽落了，有升起的時候，月亮缺了，有再圓的時候。仿B：海水退潮了，再再漲的時候，春天去了，有再來的時候。3、洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。仿A：冬天時，我坐在暖暖的陽光下磕瓜子時，他便從我的身邊一溜而過；當我在操場上蹓跶時，它又像風一樣呼嘯而過；當我在看電視時，它風馳電掣地無蹤影了。4、像翩翩歸來的燕子，在追尋昔日的春光。仿A：像展翅飛翔的雄鷹，在追尋藍藍的天空；仿B：像燦爛的葵花，在追尋金色的太陽；仿C:像勤勞的蜜蜂，在追尋芬芳的花朵。6、過去的日子如輕煙，被微風吹散了。仿A：過去的日子如露珠，被太陽曬干了。答案:二.例一：如果我是一片樹葉，就給人們帶來一份春色/綠色。練習：1、假如我是春雨，我將滋潤萬物；假如我是樹林，我將為大地遮擋陽光/為你帶來新鮮的空氣；假如我是大海，我將容納百川/守候航行的船只；假如我是太陽，我將溫暖大地；假如我是月亮，我將照亮夜晚的征途。2、 愛是柔和的陽光，照亮我們的心田；愛是撐開的大傘，為我們遮風擋雨；愛是和煦的春風，輕輕地撫摸我們的臉龐；愛是溫暖的火把，溫暖著我們心田；愛是一盞明燈，為我們指引方向。例2.金錢能買到佳肴，但買不來胃口；金錢能買來書籍，但買不來知識；金錢能買到鐘表，但買不到時間；金錢能買來衣服，但買不到溫暖；金錢能買到朋友，但買不到友誼；金錢可以買到房子，但買不到家庭。1、 D是一把豎琴，是快樂; E是一個書架，是智慧; F是一面旗幟，是理想; H是一個單杠，是運動。2、 我原想得到一顆星辰，你卻給了我整個宇宙；我原想索取一片楓葉，你卻給了我整片楓林；我原想捧起一顆水滴，你卻給了我整片海洋；我原想握住一絲愛意，你卻給了我整片天堂；我原想摘下一朵鮮花，你卻給了我整片花海；我原想探尋一份美好，你卻給了我整個世界； 讓我怎樣感謝你！我原想享受一縷陽光，你卻給了我一輪驕陽。四、1、愛心是沙漠中的一泓泉水/綠洲，使瀕臨絕境的人們重新看到生活的希望。愛心是灑落在久旱土地上的一場甘霖，使心靈枯萎的人們得到滋潤。 愛心是夜空中的一輪明月，使孤苦無依的人們即刻獲得心靈的慰藉。 愛心是春天里的一場細雨，使心靈枯萎的人們特別感到情感的滋潤。 愛心是夏日里的一陣清風，使心急如焚的人們感到無比的涼爽。 愛心是黑夜里的一座燈塔，使迷失方向的航船找到?？康母蹫?。2、筆似火焰，點燃文明之火；筆似犁鏵，耕耘五彩紙夢3、青春無語，卻煥發(fā)活力；鮮花無語，卻散發(fā)芬芳；小草無語，卻帶來春天。五、1、吹