2010-2011年度新學期初三教學計劃.doc

2010-2011年度新學期初三教學計劃 導讀：年度工作計劃范文，2010-2011年度新學期初三教學計劃怎么寫，格式要求，寫法技巧，科教范文網(wǎng)展示的這篇文章是很好的參考：一 、學生知識現(xiàn)狀分析：到了初三，在思想方面：學生的人一 、學生知識現(xiàn)狀分析：到了初三，在思想方面：學生的人生觀、世界觀也逐漸的形成，對是非對錯有了自己的看法和認識；在知識方面：學生已經(jīng)有了一定的數(shù)學基礎(chǔ)，具備了一定的學習數(shù)學的基本能力，同時，學生兩極分化的想象也日趨嚴重，一些學生只要教師稍微指導就可以學的不錯，也有一些學生自己管理自己的能力較差，需要教師的家長的管理和督促。但還有一些學生自暴自棄，對自己缺乏信心，失去了學習的積極性。二、本學期教學目標與要求：1、本學期將要完成證明一、證明二、一元二次方程、反比例函數(shù)、頻率與概率這五章的學習同時還要為學生步入初四畢業(yè)班打下堅實的基礎(chǔ)，對學生的要求：2、能主動自覺的上好課，學好知識。做到當堂的內(nèi)容當堂消化。3、掌握科學的學習數(shù)學的方法，讓每個學生都能在原來的基礎(chǔ)上得到提高和進步。4、要求學生能系統(tǒng)的學習數(shù)學知識，是學生對數(shù)學知識的體統(tǒng)化的重要性有更深刻的認識。5、進一步加強對學生的自學能力的培養(yǎng)，讓學生不但會學，還要會“教”三、教材簡析（重點、難點）本冊書的重點是，1、能在原來的知識的基礎(chǔ)上進一步掌握三角形、四邊形的相關(guān)定理公里和證明。2、會解一元二次方程并學習方程的應用。3、反比例函數(shù)的性質(zhì)與應用。4、進一步用生活中的數(shù)據(jù)去進行實際應用。四、本學期提高教學質(zhì)量的措施：1、繼續(xù)抓好課堂教學。2、繼續(xù)使用講學案，爭取讓學生能主動學習。3、加強集體備課發(fā)揮集體優(yōu)勢4、不斷的進行業(yè)務學習補充自己的知識，讓自己不斷進步。五：本學期提高教學質(zhì)量的教研課題：1、繼續(xù)探究洋思中學的教學模式結(jié)合我們自己的實際情況的課堂教學模式2、新課標數(shù)學課堂策略的研究教學進度表周 次日 期教 學 內(nèi) 容備 注一2.25-2.29全等三角形計劃雖然制定好了，但是在具體操作過程中，我們將結(jié)合教學的實際情況，靈活掌握教學進度，并時刻根據(jù)學生實際掌握的情況及時的調(diào)整我們的教學計劃，在保證不偏離大方向的基礎(chǔ)上，能不斷完善我們的教學工作，以教書育人為宗旨，以培養(yǎng)新時代的接班人為己任，以教育部提出的素質(zhì)教育為準繩，爭取把我們的教學工作做到實處，讓每個學生都能學到自己應學到的知識。二3.3-3.7等腰三角形、直角三角形三3.10-3.14直角三角形、線段的垂直平分線四3.17-3.21角分線以及本章復習五3.24-3.28一元二次方程、配方法解一元二次方程六3.31-4.4配方法和公式法解一元二次方程七4.7-4.11一元二次方程的應用八4.14-4.25一元二次方程的應用 以及本章復習九4.28-5.2期中復習十5.5-5.9期中復習十一5.12-5.16平行四邊形、特殊的平行四邊形十二5.19-5.23特殊的平行四邊形、等腰梯形十三5.26-5.30中位線以及本章復習十四6.2-6.6反比例函數(shù)、反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)十五6.9-6.13反比例函數(shù)的應用 以及本章復習十六6.16-6.20用頻率估計概率、用列舉法計算概率十七6.23-6.27生活中的概率問題回顧思考十八6.3