20 xx年三年級健康教育計劃（1100字）.doc

20xx年三年級健康教育計劃（1100字）20xx年第一學(xué)期上冊教育教學(xué) 三（3）班教育要樹立“健康第一”的思想。結(jié)合學(xué)校的健康促進學(xué)校，以特色求發(fā)展，“迎亞運，創(chuàng)文明城”同步前進，深化教育改革創(chuàng)新，扎實推進素質(zhì)教育，為社會主義“四個現(xiàn)代化”培養(yǎng)合格的接班人，如何針對少年兒童成長的特點，加強學(xué)生的體育、衛(wèi)生健康教育，培養(yǎng)學(xué)生強壯的體格、較強的活動能力、健康的生理和心理、勇敢頑強的毅力、艱苦奮斗和團結(jié)合作的精神，使他們更加適應(yīng)現(xiàn)代社會的需要，是小學(xué)階段的體育和健康教育迫切需要解決的新課題、新任務(wù)。因而本著科學(xué)、全面、可比、可行性原則，制定本計劃。一、 指導(dǎo)思想健康教育是學(xué)校系統(tǒng)教育的重要組成部分，培養(yǎng)學(xué)生的各種有益于自身、社會和全民族健康的行為和習(xí)慣，提高衛(wèi)生科學(xué)知識水平，以特色求發(fā)展，“迎亞運，創(chuàng)文明城”同步前進，從而達到預(yù)防和減少兒童少年某些常見病和多發(fā)病，盡可能避免意外傷亡事故，增強體質(zhì)，促進身心發(fā)育，為一生的健康奠定基礎(chǔ)，二、健康教育的任務(wù)：1、 提高學(xué)生衛(wèi)生知識水平；2、 降低學(xué)校常見病的發(fā)病率；13、 提高生長發(fā)育水平；4、 促進兒童少年心理健康發(fā)展、預(yù)防心理衛(wèi)生問題；5、 改善學(xué)生對待個人公共衛(wèi)生的態(tài)度；6、 培養(yǎng)學(xué)生的自我保健能力。三、健康教育的目的：1、健康教育是以傳授健康知識，培養(yǎng)衛(wèi)生行為，改善環(huán)境為核心內(nèi)容的教育，也是貫徹教育方針，實施九年義務(wù)教育教學(xué)計劃的一個組成部分。2、健康教育是培養(yǎng)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展的重要措施之一，使受教育者具有自我保健的意識和能力。3、三學(xué)生通過上述內(nèi)容的學(xué)習(xí)：（1）培養(yǎng)學(xué)生在飲食、學(xué)習(xí)、生活等方面的衛(wèi)生習(xí)慣。（2）懂得均衡的營養(yǎng)，對生長發(fā)育的影響和幫助。（3）初步了解感冒、眼結(jié)膜炎、腸道寄生蟲病等的傳播途徑及防治方法。4、了解課外活動、體育鍛煉對身體健康的作用，并且知道運動前、中、后的安全注意事項及保健常識。四、健康教育的內(nèi)容：1、通過課堂內(nèi)外的教育，向?qū)W生傳授衛(wèi)生科學(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)生生活自理能力、個人清潔習(xí)慣，使他們自幼養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛清潔、維護環(huán)境的良好品德。22、培養(yǎng)學(xué)生有規(guī)律的生活作息制度，養(yǎng)成早睡早起、定時定量進食，既不偏食、挑食、也不過量進食。懂得環(huán)境污染對人體的危害，自覺地保護環(huán)境，并懂得預(yù)防接種的好處，自覺接受預(yù)防接種五、教學(xué)措施：1、指導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)愛清潔、講衛(wèi)生，不偏食、挑食、不過多吃零食的好習(xí)慣。2、引導(dǎo)學(xué)生用自己學(xué)到的知識為鑰匙，從自己身邊的小事上，從日常生活中去發(fā)現(xiàn)不利健康的問題和隱患，加以克服和解決。3、啟發(fā)學(xué)生在學(xué)好書本知識的基礎(chǔ)上，透過已知，發(fā)揮聯(lián)想，積極探索未知世界，特別是探索微生物世界奧秘的熱情。3 第二篇：三年級健康教育計劃 800字 20xx年-20xx年學(xué)年度第二學(xué)期 教學(xué)計劃張新民2011-2-2220xx年-20xx年學(xué)年度第二學(xué)期三年級教學(xué)計劃學(xué)情分析：三年級的學(xué)生們已經(jīng)了解了最基礎(chǔ)的健康衛(wèi)生知識，并養(yǎng)成了一定的健康衛(wèi)生習(xí)慣?！傲笮袨榱?xí)慣”培養(yǎng)活動和課、講座、手抄報比賽等一系列的活動讓學(xué)生們活潑向上，特別渴望成為“衛(wèi)生小衛(wèi)士”及“體育小健將”。但學(xué)生良好的健康衛(wèi)生習(xí)慣和身心素質(zhì)還需不斷培養(yǎng)。教學(xué)目標：1. 傾聽生命的聲音，感受生命的神奇，了解男孩與女孩的不同，共享生命的美好。2.讓每位學(xué)生擁有健康的身心, 能說出自己的心里話，充滿自信，演繹平凡而又精彩的人生。3.了解生活中安全保健知識,如保護自己的眼睛、預(yù)防流感、安全用電、文明坐車等，學(xué)習(xí)保護自己。培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。4.感受勞動的樂趣，學(xué)習(xí)用雙手創(chuàng)造美好生活。減負提質(zhì)措施：1. 開展講座、手抄報比賽、知識搶答賽、兒童劇表演等豐富多彩的活動，在快樂的活動中培養(yǎng)學(xué)生的身心素質(zhì)。2.每月開展“衛(wèi)生小衛(wèi)士”和“體育小健將”等評選活動，樹立學(xué)習(xí)的榜樣，激發(fā)學(xué)生的興趣。3.教學(xué)中運用多種教學(xué)手段，如：課件、幻燈、掛圖、模型、表演等激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鞏固教學(xué)效果，促進能力的培養(yǎng)。4.利用校園網(wǎng)、黑板板等窗口進行健康知識、衛(wèi)生常識的宣傳，為學(xué)生創(chuàng)造一個優(yōu)美健康的生活環(huán)境，并利用各種檢查、競賽促使學(xué)生行為習(xí)慣的形成。5與家長緊密聯(lián)系，創(chuàng)設(shè)良好的教育大環(huán)境，共同培養(yǎng)學(xué)生的健康習(xí)慣。6.開展“我想對你說”等活動，鼓勵學(xué)生說出自己的心里話，活出自己的精彩人生，培養(yǎng)學(xué)生的自信心。健康教育課分生理健康和心理健康等內(nèi)容進行評價，評價形式有學(xué)生自評、小組互評、家長評價、教師評價，評價等級分優(yōu)秀（A）、良好（B）、一般（C）、較差（D）四個等級。2011.02 三年級下冊心理健康教育教學(xué)計劃城關(guān)中心學(xué)校明玲一、學(xué)情分析：度過兩年半快樂的校園生活，三年級的學(xué)生們已經(jīng)了解了最基礎(chǔ)的健康衛(wèi)生知識，并養(yǎng)成了一定的健康衛(wèi)生習(xí)慣?！傲笮袨榱?xí)慣”培養(yǎng)活動和健康教育課、講座、手抄報 小學(xué)二年級上學(xué)期健康教育工作計劃民家小學(xué)陳旭二年級（4）班一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，以“小學(xué)生健康第一”為指導(dǎo)方針，圍繞全民健康為中心，做好本學(xué)期的健康教育工作。真正做到讓學(xué)生知曉更多的衛(wèi)生知識，掌握更多的防病方法， 五年級第一學(xué)期體育與健康教育教學(xué)工作計劃健康教育教學(xué)是既是體育