中學(xué)生研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)-中學(xué)生上網(wǎng)情況調(diào)查分析報(bào)告.doc

. XX中學(xué)研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)調(diào)查報(bào)告中學(xué)生上網(wǎng)情況調(diào)查分析報(bào)告高20XX級(jí)X班 第X課題研究小組李殺神 陸誅魔 劉斬仙 趙日天 張三 王五指導(dǎo)老師 ：趙XX 丁XX時(shí)間： 20XX年X月X日 課題提出信息化的時(shí)代需要信息化的人才?？梢哉f誰善于利用電腦和網(wǎng)絡(luò)，誰就是未來的領(lǐng)流者。隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展。人們與網(wǎng)絡(luò)的關(guān)系越來越密切。那么作為新新人類的中學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)的熱衷程度有多高呢？他們上網(wǎng)的情況又是如何的呢？社會(huì)、學(xué)校、家長對學(xué)生上網(wǎng)又是持何態(tài)度的呢？由此我們進(jìn)入這一課題的研究。 研究目的隨著電腦和網(wǎng)絡(luò)的普及，掌握上網(wǎng)技術(shù)已是當(dāng)代中學(xué)生必須具備的技能。然而隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，中學(xué)生上網(wǎng)所引發(fā)的一些問題已成為社會(huì)一個(gè)新的熱點(diǎn)問題。調(diào)查和研究有關(guān)中學(xué)生上網(wǎng)的情況，有利于我們看清現(xiàn)狀，引導(dǎo)學(xué)生“健康上網(wǎng)”，有利于我們更好地發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的作用。研究過程、內(nèi)容及方法從了解中學(xué)生為什么要去上網(wǎng)，上網(wǎng)去干什么，對上網(wǎng)的看法和吸引中學(xué)生上網(wǎng)的原因等上網(wǎng)現(xiàn)狀入手，通過實(shí)地調(diào)查、發(fā)放問卷，親身采訪，上網(wǎng)查找資料的方法，調(diào)查中學(xué)生上網(wǎng)的一些現(xiàn)狀。1、在了解中學(xué)生上網(wǎng)情況的基礎(chǔ)上，我們經(jīng)過討論，決定選取XX部分地區(qū)調(diào)查中學(xué)生的上網(wǎng)情況。在第一周的時(shí)間里，對部分同學(xué)通過網(wǎng)絡(luò)，發(fā)放問卷調(diào)查其情況，另外在人口比較密集的路段采取發(fā)放問卷的形式，調(diào)查路人的一些情況。同時(shí)，還采取實(shí)地調(diào)查的方法 ，隱秘調(diào)查了一些網(wǎng)吧。最后親身采訪一些同學(xué)，在其家中談?wù)撽P(guān)于上網(wǎng)的一些內(nèi)容，同時(shí)采訪其家長，韻文其看法。 2、在掌握部分資料后，第二周上網(wǎng)收集一些關(guān)于上網(wǎng)的資料，包括青少年文明上網(wǎng)條例 互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所管理?xiàng)l例未成年人保護(hù)法這幾部法律中的內(nèi)容，了解國家對青少年上網(wǎng)采取的政策。3、第三周，在掌握了較為全面的資料后，資料進(jìn)行整理和總結(jié)，分析其情況，并得出結(jié)論，擬寫論文后修改并定稿。調(diào)查成果（一）現(xiàn)狀調(diào)查我們總結(jié)出了以下幾點(diǎn)基本情況。 1、上網(wǎng)地點(diǎn)：從我們回收的問卷統(tǒng)計(jì)，中學(xué)生上網(wǎng)地點(diǎn)比例最高的是在家里，約占了七成，其次是在網(wǎng)吧，約占二成，另外還有是在其他地方上網(wǎng)。這結(jié)果與我們研究小組實(shí)地觀察結(jié)果相互。2、上網(wǎng)時(shí)間：在實(shí)地調(diào)查中我們還發(fā)現(xiàn)許多中學(xué)生節(jié)假日上網(wǎng)的時(shí)間平均超過了4小時(shí)。節(jié)假日里中學(xué)生上網(wǎng)的高峰期一般出現(xiàn)在上午911點(diǎn)，下午13點(diǎn)和晚上89點(diǎn)，而這些時(shí)段在平時(shí)都是上課或做作業(yè)、復(fù)習(xí)的時(shí)間段，也就說是他們把學(xué)習(xí)的最佳時(shí)段用來上網(wǎng)。平時(shí)中學(xué)生上網(wǎng)的高峰期是上學(xué)前、放學(xué)后和晚飯后的時(shí)間。3、上網(wǎng)目的：根據(jù)我們回收的調(diào)查問卷統(tǒng)計(jì)，超過50%的上網(wǎng)學(xué)生說不出自己上網(wǎng)的明確目的。按功能使用的頻率高低，依次是網(wǎng)絡(luò)游戲、聊天室、電子郵件。但僅僅少部分中學(xué)生是為了獲得關(guān)于學(xué)習(xí)提高、建立個(gè)人主頁或是其他目的。4、上網(wǎng)內(nèi)容：學(xué)生在網(wǎng)吧上網(wǎng)究竟在干什么呢？我們根據(jù)回收的中學(xué)生上網(wǎng)調(diào)查問卷和實(shí)地調(diào)查的數(shù)據(jù)綜合統(tǒng)計(jì)表明玩游戲的人數(shù)所占比例最高。 在實(shí)地調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，每臺(tái)電腦里面安裝的游戲多達(dá)幾十種甚至上百種，如、CF 、DNF、魔獸世界、天龍八部 等等。無論是網(wǎng)絡(luò)版還是單機(jī)版，應(yīng)有盡有。在調(diào)查過程中，我們經(jīng)常看到這樣類似的場面。一群穿著“XX中（?。W(xué)”校服的中（小）學(xué)生正在網(wǎng)吧里聚精會(huì)神地玩電腦游戲，或旁若無人地高聲叫喊，或自己手舞足蹈慶祝游戲的勝利，或如癡如醉地跟人在網(wǎng)上聊天。根據(jù)我們調(diào)查和一些網(wǎng)吧老板自己介紹，每間網(wǎng)吧都有自己固定的中學(xué)生熟客，他們有的單獨(dú)一個(gè)人，有的三五成群，而且他們一來一般都會(huì)玩25個(gè)小時(shí)。而且他們上網(wǎng)的時(shí)間都比較有規(guī)律，簡直就象是在上班。整天或通宵泡在網(wǎng)吧里的也大有人在。此外我們還發(fā)現(xiàn)色情網(wǎng)站也是吸引中學(xué)生上網(wǎng)的因素。在回收的調(diào)查問卷中，有瀏覽過此類網(wǎng)頁的人數(shù)達(dá)到15%，其中經(jīng)常瀏覽占4%。（二）中學(xué)生上網(wǎng)的動(dòng)機(jī)通過調(diào)查分析，我們總結(jié)出中學(xué)生上網(wǎng)有如下幾點(diǎn)主要?jiǎng)訖C(jī)： 1、玩游戲提到游戲，在我們經(jīng)濟(jì)比較落后的地區(qū)很多家長還以為是電子游戲。很多家長可能真的沒有想到，現(xiàn)在吸引他們孩子的已經(jīng)不再是電子游戲，而是取而代之的網(wǎng)絡(luò)游戲了。接受調(diào)查的上網(wǎng)學(xué)生（特別是男生）有一半以上是為了玩電腦游戲才上網(wǎng)的，這說明電腦游戲?qū)χ袑W(xué)生的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了電子游戲。電腦游戲名目繁多，等都是中學(xué)生最喜歡的網(wǎng)絡(luò)游戲，特別是男同學(xué)，CF 、DNF、魔獸世界、天龍八部等基本上都是他們的拿手好戲。在大多數(shù)的游戲節(jié)目中，除少數(shù)情節(jié)在設(shè)計(jì)容入了人文、歷史、軍事等內(nèi)容外，絕大多數(shù)游戲節(jié)目充斥著暴力、血腥甚至黃色下流等情節(jié)。這些最能吸引正處在中學(xué)階段的青少年，同時(shí)對他們的健康成長也最為不利。但是它們現(xiàn)在大多數(shù)仍然還是合法的。2、聊天 學(xué)生對朋友的渴求促成了“聊天一族”的迅速竄紅。據(jù)有關(guān)部門公布的最新資料表明，OICQ注冊用戶已經(jīng)勢如破竹地突破了5000萬，同時(shí)在線人數(shù)也超過了100萬大關(guān)，加上其他的聊天，人數(shù)就更不用說了。經(jīng)常上網(wǎng)的中學(xué)生中，95%擁有QQ帳號(hào)或其它聊天帳號(hào)，絕大多數(shù)人都有自己固定的網(wǎng)友。根據(jù)我們調(diào)查的資料統(tǒng)計(jì)，有相當(dāng)多的中學(xué)生上網(wǎng)是為了聊天。在我們的調(diào)查問卷中問到“你認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)對你有什么用？”回答“可以聊天”比回答“可以獲取信息、幫助學(xué)習(xí)”還多。在這些學(xué)生看來，網(wǎng)絡(luò)只是他們的聊天工具。網(wǎng)絡(luò)聊天非常方便、快捷，他們可以在網(wǎng)上無限制地隨意暢談，盡情的揮灑心中的喜怒哀樂。而且也沒有人來計(jì)較他們的行為。由于這種交流方式互相不明身份，聊天室就像被籠罩著一層神秘面紗，絕大多數(shù)的人聊天只是為了尋刺激、尋開心，并不是為了學(xué)點(diǎn)什么，甚至少數(shù)人聊天數(shù)月而不會(huì)使用電子郵件，登錄聊天室也靠網(wǎng)吧工作人員來幫忙。聊天就是他們唯一的任務(wù)。更有甚者把聊天室當(dāng)作結(jié)交異性朋友的場所，什么“一夜情”、“花花公子”、“愛我你怕了嗎”、“浪漫女孩”、“風(fēng)流少女”等等之類讓人一見惹火的網(wǎng)名遍地都是，一些污言穢語更是不堪入目。隨著看似“推心置腹”的聊天而來的“網(wǎng)戀”也就緊緊拴在一些青少年的心上?！熬W(wǎng)戀”也便成了現(xiàn)在一個(gè)熱門的話題，部分中學(xué)生因此一頭扎了進(jìn)去，把“網(wǎng)戀”當(dāng)作現(xiàn)實(shí)的戀愛。但是他們又不懂得這是虛擬世界的一種玩笑。結(jié)果一發(fā)不可收拾，越陷越深，學(xué)習(xí)成績受到嚴(yán)重影響。3、獲取信息查資料、看新聞、下載軟件、收發(fā)E-MALL等也是中學(xué)生必不可少的上網(wǎng)內(nèi)容。但是根據(jù)我們調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)出來的數(shù)據(jù)顯示，能明確說出自己上網(wǎng)是為了獲取信息、學(xué)習(xí)的卻只有少數(shù)人。有上網(wǎng)的中學(xué)生基本都有自己的電子郵箱，但是大多數(shù)人電子郵箱卻沒能正常使用，也就是說申請電子郵箱是看到別人有他也就想要，所以就申請。只有30%左右的人能夠定期使用郵箱，用郵箱跟朋友聯(lián)系。軍事、新聞也很受學(xué)生歡迎的內(nèi)容，但是主要目的是為了看這些才上網(wǎng)的卻還不到10%，有常瀏覽這些網(wǎng)頁的有60%。他們有看這些內(nèi)容大多數(shù)是在打開網(wǎng)頁后順便瀏覽的。也就是說他們是沒有明確的目的要獲取這些信息的。網(wǎng)絡(luò)資源非常豐富，五花八門，可以說是取之不盡，用之不竭；網(wǎng)上新聞具有廣泛性、及時(shí)性、娛樂性等特點(diǎn)，能滿足大部分上網(wǎng)學(xué)生的好奇性。學(xué)生經(jīng)常使用的門戶網(wǎng)站為新浪、搜狐、網(wǎng)易。當(dāng)然，游戲迷們最常打開的就是有關(guān)他們在玩的游戲的網(wǎng)站。4、娛樂 聽音樂、看電影、看娛樂節(jié)目、尤其是視聽音樂現(xiàn)在很受中學(xué)生的青睞，什么樣的音樂和娛樂節(jié)目在網(wǎng)上應(yīng)有盡有，只要鼠標(biāo)輕輕一點(diǎn)，不費(fèi)力氣，便能輕松享受音樂的美妙和精彩的節(jié)目。（三）中學(xué)生上網(wǎng)的原因分析了解了中學(xué)生上網(wǎng)的動(dòng)機(jī)后，我們再對中學(xué)生上網(wǎng)的原因進(jìn)行分析。1.內(nèi)因分析為何一些中學(xué)生不思進(jìn)取，沉溺于網(wǎng)吧，成為電子海洛因的俘虜呢？用唯物辯證法來分析，事物的變化是由內(nèi)因和外因兩方面因素決定的。其中內(nèi)因是事物變化的根本動(dòng)力和內(nèi)在決定因素，外因?qū)κ挛锏淖兓鸺铀倩蜃璧K作用，外因是通過內(nèi)因來起作用的。中學(xué)生上網(wǎng)中這一現(xiàn)象有著深層次的內(nèi)在原因。、從中學(xué)生的心里特點(diǎn)來看：第一，網(wǎng)絡(luò)成為青少年尋求精神寄托的場所，在現(xiàn)實(shí)中得不到滿足，便在網(wǎng)絡(luò)這個(gè)虛擬世界里尋求，得到滿足。第二，網(wǎng)絡(luò)成為青少年尋求刺激、獵奇的場所。第三，網(wǎng)絡(luò)成為青少年忘卻生活中的煩惱，生活的不順，使自身得到放松。在網(wǎng)絡(luò)上個(gè)性可以盡情地發(fā)揮，不會(huì)受到世俗的束縛。第四，網(wǎng)絡(luò)成為青少年趕時(shí)髦的對象。比別人先或多接觸網(wǎng)絡(luò)，會(huì)感到一種優(yōu)越感和自豪感。、中學(xué)生人生閱歷太少中學(xué)生還不夠成熟，尚未建立完善的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，極其容易受到外界事物的影響，中學(xué)生的性格具有很大的可塑性。而互聯(lián)網(wǎng)沒有國界，任何信息（包括暴力、色情）都可以在其中廣泛地傳播，一些不良的思潮很容易扎根。當(dāng)這些信息被“免疫力”較弱的中學(xué)生接受之后，將會(huì)導(dǎo)致不良的影響，甚至?xí)鹬袑W(xué)生犯罪的增加。、網(wǎng)絡(luò)的迅速發(fā)展網(wǎng)絡(luò)發(fā)展密切了人們的聯(lián)系，改變了原始的點(diǎn)對點(diǎn)的交流方式，使人們能夠在更大的范圍內(nèi)結(jié)交朋友，交流感情。但是中學(xué)生的理想化追求會(huì)使其只熱衷于和網(wǎng)上世界各地的人交流情感，而忽略了近在咫尺的現(xiàn)實(shí)中的親情和友情，面對冷冰冰的機(jī)器是無法建立起人間的感情，盡管機(jī)器后面是一個(gè)在與你交流的人。人與人之間的交往由于隔了一道屏障而不可琢磨?，F(xiàn)實(shí)生活中人們尚且戴著面具，網(wǎng)絡(luò)更為掩飾自己提供了最有效的、巨大的面具，信任危機(jī)由此產(chǎn)生。2外因分析在使事物發(fā)生變化的因素中，我們不應(yīng)只注意到外因是事物發(fā)生變化的條件，外因的作用也是巨大的?；ヂ?lián)網(wǎng)具有以下特征，這也是促成產(chǎn)生中學(xué)生上網(wǎng)這一現(xiàn)象的重要原因。、開放性。這是互聯(lián)網(wǎng)的根本特征，也是網(wǎng)絡(luò)文化的最大特征。又由于國際、國家的有關(guān)法規(guī)不夠完善的因素。使得網(wǎng)絡(luò)的開放性過度地開放。所以中學(xué)生可以在網(wǎng)上任所欲為，不必過多的顧忌。一些現(xiàn)實(shí)生活無法做到的事或物，可以在網(wǎng)絡(luò)做到。個(gè)性在網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界中可以發(fā)揮得淋漓盡致，因?yàn)檫@里幾乎是世俗與道德約束的真空地帶。、內(nèi)容的動(dòng)態(tài)性。這個(gè)特征是以開放性為前提的。由于開放性，信息的傳輸更加迅速，信息的使用更加有高效，各種風(fēng)俗時(shí)尚和社會(huì)熱點(diǎn)總會(huì)以最快的速度在網(wǎng)絡(luò)中得到體現(xiàn)，同時(shí)各種有害、甚至違法的信息也將以“光速”般在互聯(lián)網(wǎng)上傳播，沖擊著稚嫩的中學(xué)生。、制約的松散性。盡管說網(wǎng)絡(luò)文化的存在是以人們之間的約定為基礎(chǔ)的，但由于各類標(biāo)準(zhǔn)的差導(dǎo)性、人與人的交流的間接性、計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展性、同時(shí)也加入了商業(yè)行為等諸多因素，網(wǎng)絡(luò)中的制約大大減弱，更容易產(chǎn)生不軌行為。這些內(nèi)部因素和外部因素同時(shí)起作用，成為左右青少年學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為的最有力的指揮棒。（四）上網(wǎng)對中學(xué)生的影響上網(wǎng)的日益普遍，中學(xué)生參與上網(wǎng)人數(shù)迅速增加。如果對網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用得當(dāng)，它可是像朋友一樣地幫助你，但如果運(yùn)用不得當(dāng)，后果將是極其不良的。那么上網(wǎng)對中學(xué)生有什么樣的影響？我們從上網(wǎng)對中學(xué)生的積極和消極兩方面進(jìn)行分析。1、積極影響： 從上網(wǎng)對中學(xué)生的積極影響來看,由于互聯(lián)網(wǎng)這一媒體具有即時(shí)性、互動(dòng)性、形象性等許多傳統(tǒng)媒體不具備的優(yōu)點(diǎn)，上網(wǎng)對中學(xué)生至少有以下的積極影響：（1）激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性，提高信息搜索效率。（2）可以使中學(xué)生開闊視野，網(wǎng)上有許多益智的資訊，對中學(xué)生將來進(jìn)入社會(huì)很有幫助。通過上網(wǎng)可以使中學(xué)生及時(shí)了解時(shí)事新聞，獲取各種最新的知識(shí)和信息。（3）是中學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的重要途徑。學(xué)生自己動(dòng)手做個(gè)人主頁正成為時(shí)尚。在新加坡，每所學(xué)校都有固定時(shí)間供學(xué)生免費(fèi)上網(wǎng)，通過網(wǎng)絡(luò)完成一些課業(yè)任務(wù)，網(wǎng)絡(luò)已成為中學(xué)生的一種重要學(xué)習(xí)工具。（4）網(wǎng)絡(luò)的便利性使得交友變得容易，可以沒有顧忌地向網(wǎng)友傾訴心事，減輕中學(xué)生的心理壓力。（5）可以在各個(gè)BBS里張貼自己對各種問題的看法，有利于探究學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)，使自已走向成熟。（6）上網(wǎng)還能使中學(xué)生學(xué)會(huì)更多課堂以外的知識(shí)，并且靈活運(yùn)用課堂內(nèi)的知識(shí)，有利于學(xué)生創(chuàng)造能力的培養(yǎng) 。未來的世界是網(wǎng)絡(luò)的世界，中學(xué)生適當(dāng)上網(wǎng)有利于追趕時(shí)代潮流，以后便能更快地適應(yīng)這個(gè)高科技的社會(huì)。 2、消極影響：上網(wǎng)這個(gè)數(shù)字化時(shí)代的新事物，像一把雙刃劍，具有雙面特征。如果正確利用網(wǎng)絡(luò)，會(huì)對中學(xué)生的成長，發(fā)展起巨大的促進(jìn)作用；但是網(wǎng)絡(luò)并不是一個(gè)純潔、健康的虛擬天地，因特網(wǎng)上傳輸?shù)牟唤】敌畔?，一些網(wǎng)絡(luò)主體的不良行為也會(huì)對稚嫩的中學(xué)生產(chǎn)生巨大的負(fù)面影響。面對上網(wǎng)文化對中學(xué)生的沖擊，我們應(yīng)對其負(fù)面影響有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)。、在認(rèn)識(shí)方面：由于電腦技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)越來越迎合人性化需求，電腦文本已從最初的純文字向集字符、聲音、圖像、動(dòng)畫、視頻等多種媒體于一身的多媒體技術(shù)發(fā)展。從心理學(xué)角度分析，大量感性的、稍縱即逝的信息超強(qiáng)度地刺激大腦皮層，將改變頭腦的信息加工方式，使認(rèn)知模式轉(zhuǎn)變?yōu)樾蜗笏季S，使人傾向于接受動(dòng)態(tài)、感官的信息，而回避抽象的邏輯思考，放棄追溯本質(zhì)的思維方式。如此，中學(xué)生將對書本上的知識(shí)不知不覺中產(chǎn)生厭惡，對學(xué)校正規(guī)教育失去興趣，容易迷戀上網(wǎng)。另外，中學(xué)生雖然像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽，但一個(gè)人的精力畢竟是有限的，很難做到學(xué)習(xí)和上網(wǎng)兩頭兼顧。學(xué)習(xí)和上網(wǎng)的時(shí)間、精力分配不好，不能正確處理這對矛盾，矛盾的主要方面和矛盾的次要方面就會(huì)互相轉(zhuǎn)化：本來居于矛盾主要方面的學(xué)業(yè)會(huì)轉(zhuǎn)化為矛盾的次要方面，而本來居于次要方面的上網(wǎng)則轉(zhuǎn)化為矛盾的主要方面，處于主導(dǎo)地位。有多少學(xué)生就是因?yàn)檫@樣而墜落的。他們不是把上網(wǎng)當(dāng)成是一種學(xué)習(xí)的方法，而是把上網(wǎng)當(dāng)做是一種時(shí)尚，并且盲目地追求著他們認(rèn)為時(shí)尚的東西。、在思想情感方面：上網(wǎng)時(shí)代的中學(xué)生社會(huì)將更多地充滿同喻色彩，他們更多地在同輩之間相互學(xué)習(xí)，老師、家長的社會(huì)權(quán)威地位逐漸削弱。平等是互聯(lián)網(wǎng)的一大特點(diǎn)，在網(wǎng)上沒有人知道你是一條狗。網(wǎng)上的等級(jí)、性別、年齡等的差別大都被隱去。在網(wǎng)上，人與人的交往是通過人機(jī)符號(hào)符號(hào)機(jī)人的形式交流。所以不管是誰，每個(gè)人在網(wǎng)絡(luò)上存在都是虛擬的、數(shù)字化的、以符號(hào)形式出現(xiàn)的。也正是如此，網(wǎng)絡(luò)與真實(shí)的社會(huì)情境的社會(huì)化相去甚遠(yuǎn)，因而許多中學(xué)生產(chǎn)生了精神孤僻、冷漠、情緒低落。缺乏責(zé)任感、與家人和朋友疏遠(yuǎn)、人生觀與世界觀逐漸偏離正道。據(jù)報(bào)道：有一女學(xué)生經(jīng)常上網(wǎng)與網(wǎng)友聊天，在網(wǎng)上盡情地說笑，與父母逐漸疏遠(yuǎn)。后來竟發(fā)現(xiàn)，與自己聊天的竟是自己的父親。此外，中學(xué)生網(wǎng)戀現(xiàn)象也比較突出，在我們這次調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有少數(shù)中學(xué)生偷偷約會(huì)網(wǎng)上情人。雖然人數(shù)還不是很多，但在我們調(diào)查的結(jié)果顯示，有接近一半的上網(wǎng)中學(xué)生向往或幻想跟網(wǎng)上情人約會(huì)。、行為方面：自從互聯(lián)網(wǎng)誕生以來，網(wǎng)絡(luò)犯罪就成為網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的伴生物。網(wǎng)絡(luò)犯罪蔓延迅速，涉及面廣，隱蔽性強(qiáng)，危害性大，已經(jīng)成為網(wǎng)絡(luò)社會(huì)的一顆毒瘤。網(wǎng)絡(luò)犯罪有多種形式，如：電腦病毒的制作和傳播；電腦濫用（非法訪問）；電腦情報(bào)盜竊；電腦破壞；電腦失效制作；電腦欺詐；制作、出版、傳播非法作品；電腦軟件侵權(quán)；電腦泄密；甚至直接的人身侵害，等等。中學(xué)生是網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中的主要群體。一方面，由于他們自我控制能力較弱，自我表現(xiàn)欲望強(qiáng)烈，法制觀念淡薄，往往會(huì)在不知不覺中陷入網(wǎng)絡(luò)犯罪的深淵。另一方面，網(wǎng)絡(luò)社會(huì)缺乏完善、有效的法律體系，青少年相應(yīng)地缺少法律的保護(hù)，他們的個(gè)人隱私、人身安全、心理健康容易成為網(wǎng)絡(luò)犯罪的侵害對象。 研究結(jié)果及結(jié)論通過上面的分析，我們經(jīng)過討論做出了以下的總結(jié)。但由于我們的認(rèn)識(shí)還不足，對問題不能全面、客觀地分析，因而作出的結(jié)論不是很全面。結(jié)果1、在XX城區(qū)及周邊地區(qū)有過上網(wǎng)經(jīng)歷的中學(xué)生已經(jīng)不是少數(shù),數(shù)量比較龐大,僅40.2%的人從沒有上過網(wǎng)。在調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)還有許多同學(xué)對網(wǎng)絡(luò)表示向往，可見中學(xué)生上網(wǎng)的人數(shù)會(huì)越來越多。2、大部分的中學(xué)生能夠做到比較理智上網(wǎng)，大都在周末、假期上網(wǎng)，而且上網(wǎng)時(shí)間還是比較有節(jié)制的。癡迷于網(wǎng)絡(luò)的中學(xué)生還是比較少數(shù)，當(dāng)然我們決不能對這少數(shù)人掉以輕心。老師、家長一定要對他們進(jìn)行正確的指導(dǎo)，否則，他們沉湎于網(wǎng)絡(luò)，會(huì)毀了他們的一生。而且他們也會(huì)影響到其他的同學(xué)或朋友。3、網(wǎng)絡(luò)可以擴(kuò)大我們的認(rèn)識(shí)面，讓我們更好地學(xué)習(xí)，尤其是一些網(wǎng)絡(luò)學(xué)校對我們的學(xué)習(xí)很有幫助。從調(diào)查統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來看，我們的中學(xué)生還沒有充分地發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，較多中學(xué)生上網(wǎng)的目的為了玩游戲和聊天，約占80%。這也說明了游戲和聊天對中學(xué)生有很大的吸引力。他們喜歡聊天，反映了他們有很強(qiáng)的交友欲望，可能在現(xiàn)實(shí)中這種欲望得不到滿足，他們就想從虛擬的世界得到滿足。4、從調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)，上網(wǎng)對中學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)產(chǎn)生了較大的影響。67.5%的中學(xué)生的學(xué)習(xí)成績受到影響，其中35%的中學(xué)生的學(xué)習(xí)成績受到較大的影響。同時(shí)，上網(wǎng)對中學(xué)生的性格也產(chǎn)生了很大的影響。性格外向和中性的中學(xué)生許多轉(zhuǎn)變?yōu)閮?nèi)向。原來性格內(nèi)向的中學(xué)生也有一些變得更內(nèi)向。接觸網(wǎng)絡(luò)以后，中學(xué)生周圍人的態(tài)度也發(fā)生了變化，較少部分人對周圍的人的態(tài)度變冷淡。這從某種意義上說，中學(xué)生沉湎于虛擬世界，對現(xiàn)實(shí)世界感到不滿，這不利于中學(xué)生適應(yīng)將來的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，對塑造中學(xué)生健全的性格也是很不利的。（1）中學(xué)生的家長對孩子上網(wǎng)的態(tài)度是比較支持的，都希望自己的孩子多學(xué)一點(diǎn)知識(shí)。從調(diào)查中，同意孩子上網(wǎng)的家長占80%左右。（如右圖）但是令人擔(dān)憂的是居然只有38%的家長對孩子的上網(wǎng)情況了解，有31%因?yàn)楣ぷ髅]有過問，31%認(rèn)為是孩子的自由。（2）中學(xué)生上網(wǎng)的環(huán)境差。正規(guī)的網(wǎng)吧不多，“黑網(wǎng)吧”較多，這些黑網(wǎng)吧的環(huán)境普遍較差，沒有消防設(shè)施，存在很大的安全隱患。網(wǎng)吧業(yè)主只管自身的利益，不理學(xué)生有任何不良行為。學(xué)生在網(wǎng)吧內(nèi)任所欲為，吸煙、喝酒，任由學(xué)生喧嘩。多數(shù)網(wǎng)吧顯烏煙瘴氣。（見右圖）另外，網(wǎng)吧內(nèi)上網(wǎng)的人員復(fù)雜，不乏流氓，未成年人易誤入歧途。（3）網(wǎng)絡(luò)引發(fā)的問題是一個(gè)社會(huì)問題，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭三方面的通力合作才能解決。為中學(xué)生正確、理智地上網(wǎng)營造良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，社會(huì)、學(xué)校、家庭要負(fù)起責(zé)任。更重要的是，中學(xué)生要提高自身的素質(zhì)，提高辨別是非的能力，增強(qiáng)自制力、上好網(wǎng)、上健康網(wǎng)。（4）網(wǎng)絡(luò)對中學(xué)生的好處 可以開闊視野，擴(kuò)大知識(shí)面； 因特網(wǎng)信息量大，信息交流速度快，中學(xué)生可以根據(jù)學(xué)習(xí)的需要，快速的查閱相關(guān)信息，并能及時(shí)了解世界新聞信息、科技動(dòng)態(tài)，不受時(shí)空限制，這給中學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)帶來了很大的便利； 由于網(wǎng)絡(luò)的虛擬性，中學(xué)生在網(wǎng)上與其他人交談時(shí)，不受時(shí)空的限制，方便的與其他人交流看法、心得，可以把平時(shí)不便于說的話說出來。從某一方面來講，教師、學(xué)生家長可以在網(wǎng)上更好的了解學(xué)生的意見、建議，以及思想情況； 可以促進(jìn)中學(xué)生的學(xué)業(yè)。在網(wǎng)上查閱信息非常方便，學(xué)生可以根據(jù)學(xué)習(xí)的需要，找到合適的學(xué)習(xí)資料，甚至是合適的老師。這可以增加學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力和效率。（6）未成年人上網(wǎng)總的說,我們要“揚(yáng)長避短”，要充分利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)點(diǎn)給予學(xué)生正面的影響，拓寬自己的視野，同時(shí)也要清醒的認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)存在的負(fù)面影響，加強(qiáng)學(xué)生抵御這些不良影響的能力。結(jié)論 1、中學(xué)生應(yīng)積極參加學(xué)校組織的課外活動(dòng)，豐富自己的課余生活。多與同學(xué)、老師、家長交流，豐富自己的精神、情感世界。應(yīng)該培養(yǎng)自己多方面的興趣，使自己的生活更充實(shí)。嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)自制力，不去看色情、暴力的網(wǎng)站，充分地利用網(wǎng)絡(luò)資源，為學(xué)習(xí)、生活等方面服務(wù)。同時(shí)也要自覺遵守有關(guān)法規(guī)，以全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約（見附錄）為準(zhǔn)則，嚴(yán)格律已。2、社會(huì)應(yīng)創(chuàng)造良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。有關(guān)執(zhí)法部門要加強(qiáng)對網(wǎng)吧的整頓力度，嚴(yán)厲打擊“黑網(wǎng)吧”，決不姑息。國家應(yīng)加快網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的研究，對色情、暴力網(wǎng)站進(jìn)行有效的管理。通過各種形式，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè)。網(wǎng)吧業(yè)主要嚴(yán)格執(zhí)行國家的有關(guān)規(guī)定，抱著對社會(huì)，對未成年人負(fù)責(zé)的態(tài)度，嚴(yán)禁未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧。完善法規(guī)，如互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所管理?xiàng)l例（見附錄）、未成人保護(hù)法等法規(guī)，更有效地規(guī)范吧網(wǎng)經(jīng)營及保護(hù)未成年人。3、學(xué)校應(yīng)真正地落實(shí)教育部關(guān)于“減負(fù)”的有關(guān)規(guī)定，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，開展一些學(xué)生感興趣的課外活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活。普及電腦和網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，更重要的是引導(dǎo)學(xué)生正確、理智地上網(wǎng)。多讓學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)存在的問題，教導(dǎo)學(xué)生處理這些問題，使學(xué)生能夠辯識(shí)網(wǎng)絡(luò)的是非、利弊。4、開設(shè)學(xué)校網(wǎng)吧?，F(xiàn)在許多學(xué)校都開設(shè)有信息技術(shù)的課程。在此基礎(chǔ)上，開設(shè)學(xué)校網(wǎng)吧，讓學(xué)生在學(xué)校上網(wǎng)，由學(xué)校專人統(tǒng)一管理，避免學(xué)生與網(wǎng)絡(luò)中不健康的信息接觸，引導(dǎo)學(xué)生正確處理學(xué)習(xí)與上網(wǎng)的關(guān)系。2001年10月我國的萊陽師范學(xué)校率先開放校園網(wǎng)吧。在校園網(wǎng)吧上網(wǎng)環(huán)境潔凈、空氣清新、上網(wǎng)環(huán)境好，既沒有不三不四的人，也無人吸煙，還有老師管理和指導(dǎo)，玩游戲、聊天很有節(jié)制，受到家長的稱贊和學(xué)生的歡迎。5、家長應(yīng)多與子女溝通，了解他們的情況。多關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活、心理方面的需求。讓孩子得到情感上、精神上、心身上的滿足。正確地引導(dǎo)孩子“健康上網(wǎng)”。 6、中學(xué)生自己要加強(qiáng)自控能力，上網(wǎng)避免瀏覽不良信息，并要少玩游戲，安排好上網(wǎng)的時(shí)間，不要太長。 7、 老師和家長應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生上網(wǎng)，不能盲目的“堵網(wǎng)”，而應(yīng)該通過各種培訓(xùn)教育，積極引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)接觸、了解并使用網(wǎng)絡(luò)，并通過教育，提高學(xué)生的素質(zhì)，重點(diǎn)培養(yǎng)他們的判別是非的能力，增強(qiáng)道德判斷能力，使中學(xué)生能自動(dòng)遠(yuǎn)離網(wǎng)上的不良信息，并能熟練的使用網(wǎng)絡(luò)來為自己服務(wù)。 8、應(yīng)多多建立一些針對中學(xué)生的網(wǎng)站。 另外，有些網(wǎng)站不應(yīng)該是說教式的，而應(yīng)該是非常有趣味，能吸引住中學(xué)生，并能使中學(xué)生在“玩”中學(xué)到知識(shí)，受到教育。應(yīng)該調(diào)查中學(xué)生更喜歡什么樣的網(wǎng)站，更喜歡什么內(nèi)容的網(wǎng)站，并將這些有益的內(nèi)容加到這些針對中學(xué)生的網(wǎng)站中，使它們能真正貼近中學(xué)生，把他們從網(wǎng)絡(luò)游戲、聊天室中吸引過來。 可以在這些網(wǎng)站中加入一些論壇，是中學(xué)生能在其中暢所欲言，發(fā)表對網(wǎng)站，對老師、家長、學(xué)校的看法和建議，傾訴自己的想法和苦惱，這樣就能用許多中學(xué)生都喜歡的方式，不但是中學(xué)生遠(yuǎn)離不良網(wǎng)站，還能更實(shí)際的解決他們的心理問題，改進(jìn)老師、家長的教育方法，改進(jìn)網(wǎng)站的內(nèi)容、效果。這樣做往往是事半功倍。 應(yīng)該努力監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)中網(wǎng)站的內(nèi)容，凈化網(wǎng)上環(huán)境，如果發(fā)現(xiàn)對中學(xué)生思想、行為有誤導(dǎo)作用的網(wǎng)站，應(yīng)該把它們清除。這樣才能從根本上解決問題。 針對網(wǎng)吧的問題，應(yīng)該加強(qiáng)對非法網(wǎng)吧的監(jiān)管力度，一發(fā)現(xiàn)非法的網(wǎng)吧，就要堅(jiān)決清除?？梢园l(fā)動(dòng)中學(xué)生“舉報(bào)”非法網(wǎng)吧，給監(jiān)察網(wǎng)吧提供便利。 其實(shí)，只要全社會(huì)的人都來關(guān)注中學(xué)生上網(wǎng)，不久以后，網(wǎng)絡(luò)必將成為中學(xué)生學(xué)習(xí)生活的一個(gè)必要工具。 成員感悟李殺神 在調(diào)查過程中,我們整個(gè)團(tuán)體成員齊心協(xié)力,完成了任務(wù),因此我心里覺得很安慰.在我看來,最開心的并不是我們完成了任務(wù).而是通過這次調(diào)查拉近了同學(xué)們之間的距離,我深深地體會(huì)到了朋友的珍貴.這次的活動(dòng),也讓我們初步地了解了信息時(shí)代下的社會(huì)現(xiàn)狀.我覺得此次活動(dòng)使我受益匪淺.我是組長，本組成員在這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)過程中,能夠積極配合,在我的分配下分工作。當(dāng)遇到困難時(shí),成員間相互幫助，共同商量，最終得到解決.有時(shí)大家也不夠?qū)Ｐ?甚至有點(diǎn)散漫，常弄得十分不歡。印象最深的一次是調(diào)查網(wǎng)吧。那次本來準(zhǔn)備拿相機(jī)進(jìn)去的，結(jié)果在門口被人攔住了，不準(zhǔn)我們帶相機(jī)進(jìn)去，想妥協(xié)一下，結(jié)果差點(diǎn)被人砸了相機(jī)，還威脅到了組員的安全。身為組長，我必須保護(hù)組員的安全，還要完成任務(wù)，只好掏了點(diǎn)錢以上網(wǎng)為由，與一名膽大的組員進(jìn)去調(diào)查了一番，實(shí)在不容易啊，對此我要表揚(yáng)一下這名組員。 這次活動(dòng)的完成在于組員都很配合我，各個(gè)任務(wù)都完成的都很好，雖然有幾次出現(xiàn)的矛盾，但很快都解決了我有些習(xí)慣不好，比如打字不加標(biāo)點(diǎn)，以空格代替，這些在后期將論文輸入電腦時(shí)，都改了不少，再次，謝謝各位組員！謝謝兄弟們! 但總的來說,在這次活動(dòng)中,我懂得了團(tuán)結(jié)合作，了解到應(yīng)正確地利用信息技術(shù)，不應(yīng)將時(shí)代的產(chǎn)物錯(cuò)誤地使用，總之我覺得這是一次充滿收獲和體驗(yàn)的活動(dòng).劉斬仙 通過這次調(diào)查,我發(fā)現(xiàn)上網(wǎng)問題已經(jīng)越來越嚴(yán)重,有些青少年已經(jīng)到了不可自拔的地步.以前我總以為禁止中學(xué)生上網(wǎng)的規(guī)定太絕情,不過現(xiàn)在我知道,不絕情最終害的是我們.看著周圍因上網(wǎng)不能自拔,荒廢學(xué)業(yè)的同學(xué),我真希望政府能徹底想辦法打壓縱容中學(xué)生上網(wǎng)的網(wǎng)吧.看了填滿了的調(diào)查問卷后,我非常的心痛,現(xiàn)在的中學(xué)生上網(wǎng)的主要目的是上網(wǎng)聊天,玩游戲,游覽不良網(wǎng)站,這種愚昧的上網(wǎng),會(huì)嚴(yán)重地影響我們的正常發(fā)育和心理健康.所以,在此,我勸告大家要健康上網(wǎng). 通過這次活動(dòng)，既可以讓我們認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)對我們的重要性，又可以讓我們了解到信息時(shí)代下的弊端。還可以增進(jìn)同學(xué)們之間的感情。這次調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)，我受益匪淺。最后說一點(diǎn)，這項(xiàng)活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)全是由我們敬愛的組長一個(gè)人承擔(dān)的，對此我很贊賞我們的組長，另外小組的大部分記錄都是組長負(fù)責(zé)的，工作量這么大，還沒發(fā)過一句牢騷，并將功勞都推給我們，我很感動(dòng)，組長人真好?。ńM長：謝謝）。跟我們組長干，一定會(huì)圓滿完成任務(wù)!陸誅魔 通過這次社會(huì)調(diào)查實(shí)踐活動(dòng),我深有感悟.如今越來越多的青少年迷戀上網(wǎng)絡(luò),整天沉溺于其中,對此我們不得不引起深思.在調(diào)查過程中看到的現(xiàn)象,也讓我對自身行為有所思考.我曾因迷戀于上網(wǎng)而導(dǎo)致精神疲乏,有時(shí)還會(huì)引起嚴(yán)重的頭痛病。對此，我覺得我有必要去正確地、合理地利用網(wǎng)絡(luò)。不過，有時(shí)從網(wǎng)絡(luò)上了解一些知識(shí)確實(shí)也很有用。如若能找到知心朋友則更好。通過利用網(wǎng)絡(luò)，我們可以和很多朋友、同學(xué)保持聯(lián)系。但終究又有多少人能做到合理地利用網(wǎng)絡(luò)。我們到底從網(wǎng)絡(luò)中學(xué)到了什么，這是一個(gè)值得深思的問題。 通過這次活動(dòng)，既可以讓我們認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)對我們的重要性，又可以讓我們了解到信息時(shí)代下的弊端。還可以增進(jìn)同學(xué)們之間的感情。這次調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)，我受益匪淺。 在小組成員的努力，團(tuán)結(jié)合作下，終于完成了這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。經(jīng)過這次活動(dòng)，我從中明白了些道理。同時(shí)也學(xué)會(huì)了些知識(shí)。 凡事不會(huì)一帆風(fēng)順，在這過程中總會(huì)遇到不同程度的困難。就像我們在進(jìn)行調(diào)查的時(shí)候，有些同學(xué)不配合，常弄得我們很難堪，我們也很生氣地說不干了。但經(jīng)過小組成員的相互鼓勵(lì)，我們耐下心來，用更加禮貌的方式向同學(xué)們調(diào)查，最后得到我們想要的成果。在小組中，也有因意見不一致而鬧矛盾的時(shí)候。這時(shí)弄得很尷尬。但大家后來都能冷靜下來，相互勸說，以少數(shù)服從多數(shù)的方式解決問題，鬧矛盾的成員也握手言和。經(jīng)過一場矛盾，都會(huì)使我們更加團(tuán)結(jié)；每次的努力，都讓我們信心大增，我們積極配合，分工合作，做好自身的事情，最后大家把努力的成果拿出來，共同完成了這次活動(dòng)。我們這次調(diào)查的是有關(guān)中學(xué)生上網(wǎng)的問題，眾所周知，因特網(wǎng)遍及世界各個(gè)角落，給人們的生活、工作、學(xué)習(xí)等帶來了好處，使人們了解到更多的知識(shí),便于人們間相互交流.中學(xué)生上網(wǎng)更是家常便飯,但大部分都是在網(wǎng)上聊天,玩游戲,看電影,而真正用來學(xué)習(xí)的則少之又少,更有的沉迷網(wǎng)絡(luò)荒廢學(xué)業(yè).由于網(wǎng)絡(luò)引起的犯罪的例子也不少.我們中學(xué)生對問題的認(rèn)識(shí)還不夠深,而對網(wǎng)上各式各樣的信息常無法做出正確的選擇. 作為中學(xué)生的我們應(yīng)較好的利用網(wǎng)絡(luò)不應(yīng)沉溺其中,更好的利用網(wǎng)絡(luò)幫助我們健康成長.趙日天 研究性學(xué)習(xí)是普通高中的一項(xiàng)必修實(shí)踐,在開展學(xué)習(xí)課程中,我體會(huì)到了合作的重要性在這一小組當(dāng)中,每一位組員都表現(xiàn)的很好.他們以身作則.尊重組員,虛心聽取各方面的意見.研究成本意識(shí)高,協(xié)調(diào)工作好,同學(xué)之間沒有出現(xiàn)矛盾的現(xiàn)象,組員都非常尊重組長,組長帶領(lǐng)的也很好,使我們這一組的研究性學(xué)習(xí)完成的很快也很好.研究性學(xué)習(xí)活動(dòng),是我第一次接觸的活動(dòng),我非常積極地參與.我們小組的活動(dòng)調(diào)查是.我的主要任務(wù)是調(diào)查中學(xué)生上網(wǎng)的情況,我們小組的成員都非常積極，都出色地完成了任務(wù),在上網(wǎng)調(diào)查的過程中,讓我了解到了我們中學(xué)生上網(wǎng)的利與弊.在我網(wǎng)絡(luò)生活中,我們應(yīng)該合理地利用網(wǎng)絡(luò),用它來為我們的生產(chǎn)生活與學(xué)習(xí)做貢獻(xiàn).而在調(diào)查的過程中發(fā)現(xiàn),全國83%的網(wǎng)民中,有76%是青少年,而80%為未成年人。并且有很多可以被稱為網(wǎng)蟲,上網(wǎng)成癮.沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,嚴(yán)重地影響到我們的學(xué)習(xí)與生活. 在面對這種現(xiàn)象,我們應(yīng)當(dāng)讓更多的中學(xué)生了解上網(wǎng)的弊處.合理地利用網(wǎng)絡(luò).從根源出發(fā),從自身做起,不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化,完善自身. 這次研究性學(xué)習(xí)活動(dòng),讓我感到了團(tuán)結(jié)的重要性，增進(jìn)了同學(xué)間的友誼，然我明白了中學(xué)生不應(yīng)該只學(xué)習(xí)，參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，豐富了我們的生活閱歷，增家了我們的社會(huì)交流能力與生活實(shí)踐能力，在高分的同時(shí)再創(chuàng)造出高能，讓我收益匪淺!張三在這次實(shí)踐活動(dòng)中，受益很多.在參與活動(dòng)中,我積極完成了任務(wù),也明白了小組合作的重要性.在這次的研究性活動(dòng)過程中，我的主要任務(wù)是上網(wǎng)調(diào)查中學(xué)生上網(wǎng)的情況,讓我了解到了上網(wǎng)的利與弊.在調(diào)查過程中,自我感覺良好，積極完成了任務(wù),小組的成員都很積極.是我們大家共同努力,才出色地完成了這次的研究性學(xué)習(xí)活動(dòng).通過參與這次活動(dòng), 我收益匪淺! 在進(jìn)行這個(gè)活動(dòng)中,我們小組的組員各盡職責(zé),分工合作,使得我們更快更好的完成實(shí)踐活動(dòng),在這過程中,我們團(tuán)員對一些市民,家長,學(xué)生等進(jìn)行了問卷調(diào)查,這就體現(xiàn)了我們的交往能力,語言表達(dá),禮貌態(tài)度等一些精神風(fēng)貌問題.這對我們以后的學(xué)習(xí),社會(huì)生活,工作都有重大影響.是一次有意義的活動(dòng). 同組長一樣，我對那次調(diào)查網(wǎng)吧印象也很深，我就是那名大膽的組員，感謝組長如此信任我，把這項(xiàng)任務(wù)分享給我，我很感動(dòng)。實(shí)際上我的膽子也不是很大，只是為了更好的完成任務(wù)我才進(jìn)去的，現(xiàn)在想起來，還真是險(xiǎn)啊。之所以社會(huì)輿論會(huì)出現(xiàn)“一邊倒”，從調(diào)查的情況看，主要是因?yàn)椋喝菰S未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧和超時(shí)營業(yè)現(xiàn)象較為普遍。網(wǎng)吧的積極作用沒有發(fā)揮出來，網(wǎng)吧主要成了玩游戲