數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)實驗報告3-二叉樹.doc

實驗報告課程名稱：數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)實驗編號及實驗名稱實驗三：二叉樹實驗系 別計科系姓 名學(xué) 號班 級實驗地點實驗日期實驗時數(shù)4指導(dǎo)教師同組其他成員成 績一、 實驗?zāi)康募耙笤诙骀湸鎯Y(jié)構(gòu)下，設(shè)計二叉樹結(jié)點類，并在此基礎(chǔ)上設(shè)計二叉樹類，再通過調(diào)用二叉樹類的成員函數(shù)，構(gòu)造并遍歷二叉樹。從而充分理解二叉樹的二叉鏈存儲結(jié)構(gòu)，掌握在這種存儲結(jié)構(gòu)下二叉樹的構(gòu)造及各種基本操作的實現(xiàn)。二、 實驗環(huán)境及相關(guān)情況（包含使用軟件、實驗設(shè)備、主要儀器及材料等） 使用微機(jī)、Java jdk1.6.0 開發(fā)環(huán)境三、 實驗內(nèi)容及步驟（包含簡要的實驗步驟流程）采用二叉樹的二叉鏈存儲結(jié)構(gòu)，完成如下功能：（1） 編寫一個Java程序，設(shè)計并實現(xiàn)二叉樹的結(jié)點類。（2） 編寫一個Java程序，在二叉樹的結(jié)點類的基礎(chǔ)上，設(shè)計并實現(xiàn)二叉樹類,其中包含由先根遍歷序列和中根遍歷序列建立二叉樹的算法。（3） 在紙上畫一棵含有不少于10個結(jié)點的二叉樹，要求二叉樹中包含只有左孩子結(jié)點的結(jié)點、只有右孩子結(jié)點的結(jié)點、既有左孩子結(jié)點又有右孩子結(jié)點的結(jié)點。并對此二叉樹手工進(jìn)行先根、中根、后根遍歷。（4） 編寫主程序，輸入（3）中二叉對的先根和中根遍歷序列，建立這棵二叉樹，并輸出其后根遍歷序列，并與手工的后序遍歷序列對照看是否正確。（5） 多次運行程序，對不同的二叉樹驗證程序的運行結(jié)果。四、 實驗結(jié)果（包括程序或圖表、結(jié)論陳述、數(shù)據(jù)記錄及分析等，可附頁）成功編譯。五、 實驗總結(jié)（包括心得體會、問題回答及實驗改進(jìn)意見，可附頁）答:通過這次試驗，我充分理解二叉樹的二叉鏈存儲結(jié)構(gòu)，掌握在這種存儲結(jié)構(gòu)下二叉樹的構(gòu)造及各種基本操作的實現(xiàn)。六、 教師評語1 完成所有規(guī)定的實驗內(nèi)容，實驗步驟正確，結(jié)果正確；2 完成絕大部份規(guī)定的實驗內(nèi)容，實驗步驟正確，結(jié)果正確；3 完成絕大部份規(guī)定的實驗內(nèi)容，實驗步驟基本正確，結(jié)果基本正確；4 基本完成規(guī)定的實驗內(nèi)容，實驗步驟基本正確，所完成的結(jié)果基本正確；5 未能很好地完成規(guī)定的實驗內(nèi)容或?qū)嶒灢襟E不正確或結(jié)果不正