數(shù)電實(shí)訓(xùn)報(bào)告模板.doc

實(shí)訓(xùn)報(bào)告實(shí)訓(xùn)名稱： 數(shù)字電子技術(shù)實(shí)習(xí)專 業(yè)：電子信息工程班 級(jí)：電信1017班組 員：1111學(xué) 號(hào): 1112指 導(dǎo) 老 師：陳榕福 實(shí) 習(xí) 時(shí) 間：10-11第2學(xué)期第 17周實(shí)訓(xùn)目的：通過(guò)手工焊接的方式把元器件焊接到萬(wàn)能板，完全理解電路的工作原理，有目標(biāo)，有頭緒的檢測(cè)電路板的工作狀態(tài)，如果出現(xiàn)問(wèn)題，能準(zhǔn)確判斷問(wèn)題所在。鞏固所學(xué)的數(shù)字電子技術(shù)基本概念，同時(shí)把所學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到具體的項(xiàng)目中來(lái)，掌握組合邏輯電路中鎖存器的應(yīng)用、計(jì)數(shù)器的預(yù)置數(shù)和清零的應(yīng)用等知識(shí)。通過(guò)動(dòng)手焊接、組裝，加深對(duì)具體電路的工作原理，各芯片在電路板中的工作狀態(tài)有更明確的認(rèn)識(shí)和了解。同時(shí)，可以提高焊接技術(shù)，養(yǎng)成一種整體設(shè)計(jì)框架的思維方式。實(shí)訓(xùn)設(shè)備：共陰數(shù)碼管兩個(gè)、4511兩個(gè)、74LS192兩個(gè)、74LS161、74LS00兩個(gè)、74LS04、555、5.1K電阻四個(gè)、4.7K電阻、10uF電阻、3腳撥打開(kāi)關(guān)、103P電容、萬(wàn)能板、發(fā)光二極管、按鍵開(kāi)關(guān)、跳線若干、萬(wàn)用表、示波器、相關(guān)焊板工具、5V直流穩(wěn)壓電源等實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：周一原理分析：老師給出原理圖，分析30s倒計(jì)時(shí)器的原理以及說(shuō)明相關(guān)的細(xì)節(jié)。周二布局布線：通過(guò)對(duì)原理圖的分析合理布線，使電路板焊接跳線最少，布局相對(duì)合理美觀。周三焊接電路： 檢查元件數(shù)量，進(jìn)行常規(guī)檢測(cè)，按照布線圖將元件底座固定在相應(yīng)位置，按照布線圖走線。周四電路檢測(cè)：對(duì)已焊接完成的電路進(jìn)行靜態(tài)測(cè)試，看電路是否存在問(wèn)題，如果出問(wèn)題則依照原理檢測(cè)電路。 周五 老師對(duì)同學(xué)們的實(shí)訓(xùn)作品檢查，評(píng)成績(jī)；并作實(shí)訓(xùn)總結(jié)。原理分析： 30秒計(jì)時(shí)器包括秒脈沖發(fā)生器、計(jì)數(shù)器、譯碼顯示電路、報(bào)警電路和輔助時(shí)序控制電路（簡(jiǎn)稱控制電路）等五個(gè)模塊組成。其中計(jì)數(shù)器和控制電路是系統(tǒng)的主要模塊。計(jì)數(shù)器完成30秒計(jì)時(shí)功能，而控制電路完成計(jì)數(shù)器的直接清零、啟動(dòng)計(jì)數(shù)、暫停/連續(xù)計(jì)數(shù)、譯碼顯示電路的顯示與滅燈以及定時(shí)時(shí)間等功能。 秒脈沖發(fā)生器產(chǎn)生的信號(hào)是電路的時(shí)鐘脈沖和定時(shí)標(biāo)準(zhǔn)，但本設(shè)計(jì)對(duì)此信號(hào)要求并不太高，故電路可采用555集成電路或由TTL與非門組成的多諧振蕩器構(gòu)成。 譯碼顯示電路由74LS48和共陰極七段LED顯示器組成。報(bào)警電路在實(shí)驗(yàn)中可用發(fā)光二極管代替。 設(shè)計(jì)方案 分析設(shè)計(jì)任務(wù)，計(jì)數(shù)器和控制電路是系統(tǒng)的主要部分。計(jì)數(shù)器完成30s計(jì)時(shí)功能，而控制電路具有直接控制計(jì)數(shù)器的啟動(dòng)計(jì)數(shù)、暫停連續(xù)計(jì)數(shù)、譯碼顯示電路的顯示和滅燈功能。為了滿足系統(tǒng)的設(shè)計(jì)要求，在設(shè)計(jì)控制電路時(shí)，應(yīng)正確處理各個(gè)信號(hào)之間的時(shí)序關(guān)系。在操作直接清零開(kāi)關(guān)時(shí)，要求計(jì)數(shù)器清零，數(shù)碼顯示器滅燈。 當(dāng)啟動(dòng)開(kāi)關(guān)閉合時(shí)，控制電路應(yīng)封鎖時(shí)鐘信號(hào)CP，同時(shí)計(jì)數(shù)器完成置數(shù)功能，譯碼顯示電路顯示“30”字樣；當(dāng)啟動(dòng)開(kāi)關(guān)斷開(kāi)時(shí)，計(jì)數(shù)器開(kāi)始計(jì)數(shù)；此次電子實(shí)訓(xùn)是理論與實(shí)踐相結(jié)合的最好形式。在課題的完成過(guò)程中要求制作者要有堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)和很強(qiáng)的動(dòng)手能力。在設(shè)計(jì)過(guò)程中，通過(guò)自主查找數(shù)據(jù)和其他資料，接觸到了很多新鮮的東西。經(jīng)過(guò)這次課程設(shè)計(jì)，才明白自己要做一個(gè)電子產(chǎn)品是多么的不容易。里面的過(guò)程要求我們要非常細(xì)心。要想設(shè)計(jì)并制作一個(gè)完美實(shí)用的數(shù)字電路，確實(shí)是一件不輕松的工作，不僅要有較強(qiáng)的動(dòng)手能力，還要有靈活應(yīng)用芯片理論的功底，為此需要閱讀大量關(guān)于這方面的書籍。在這次課程設(shè)計(jì)過(guò)程中，查閱了不少芯片手冊(cè)，也閱讀了不少有關(guān)數(shù)字電路設(shè)計(jì)的資料，其中也不乏有關(guān)籃球三十秒計(jì)時(shí)器的實(shí)例，這些都是制作電路必須的理論準(zhǔn)備，可以為你的設(shè)計(jì)添磚鋪瓦，并減少很多盲目的查找。在實(shí)際動(dòng)手過(guò)程中，焊接是最為重要的，它能直接決定電路的成?。涸骷奶鎿Q，開(kāi)關(guān)的選擇，焊接點(diǎn)的精細(xì)牢靠，以及最后的調(diào)試與分析 其中的每一個(gè)環(huán)節(jié)都是至關(guān)重要的。一件產(chǎn)品的工藝性很重要，而焊接在電路制作中則是工藝的關(guān)鍵。焊接也是需要技術(shù)的，焊點(diǎn)漂亮能給人賞心悅目的視覺(jué)感官。綜合來(lái)講，本次的課程設(shè)計(jì)從設(shè)計(jì)帶到焊接都是我們我學(xué)知識(shí)的檢驗(yàn)。通過(guò)親身體驗(yàn)說(shuō)明有些在仿真軟件中能行的痛的方案在實(shí)際操作電路中并不一定能行。所以在設(shè)計(jì)時(shí)就要考慮方案的可行性，最好是要準(zhǔn)備備用的方案。在經(jīng)過(guò)各種比較后，選出最佳方案再進(jìn)行焊接。整個(gè)過(guò)程中，調(diào)試也是相當(dāng)重要的一部分。當(dāng)電路不能得到正確的結(jié)果時(shí)，要知道怎樣進(jìn)行排錯(cuò)和調(diào)試，以得到正確的結(jié)果。一般情況下，應(yīng)該先檢查電路是否連對(duì)，芯片管腳是否對(duì)錯(cuò)；若電路連接正確，則用萬(wàn)用表通過(guò)電壓、電阻的測(cè)量來(lái)找出電路中的問(wèn)題，并加以改正。做完本次課題后，發(fā)現(xiàn)本設(shè)計(jì)中所用電路比較簡(jiǎn)單，所用元器件也比較常用，工作原理易懂，操作簡(jiǎn)單，也很適合一般人動(dòng)手制作。實(shí)訓(xùn)總結(jié)(談收獲)：1: 這一課程設(shè)計(jì)使我們將課堂上的理論知識(shí)有了進(jìn)步的了解，并增強(qiáng)了對(duì)數(shù)字電子技術(shù)這門課程的興趣。了解了更多電子元件的工作原理，如：74L4511、74L192、CC40161、555等2: 在實(shí)際動(dòng)手過(guò)程中，焊接是最為重要的，它能直接決定電路的成?。涸骷奶鎿Q，開(kāi)關(guān)的選擇，焊接點(diǎn)的精細(xì)牢靠，以及最后的調(diào)試與分析 其中的每一個(gè)環(huán)節(jié)都是至關(guān)重要的。一件產(chǎn)品的工藝性很重要，而焊接在電路制作中則是工藝的關(guān)鍵。焊接也是需要技術(shù)的，焊點(diǎn)漂亮能給人賞心悅目的視覺(jué)感官。3: 在這次實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我焊接完電路板后調(diào)試，發(fā)現(xiàn)完全不能運(yùn)行起來(lái)。然后檢查出有幾根線沒(méi)有連接起來(lái)。連接好后再次調(diào)試，新的問(wèn)題又出現(xiàn)了，倒計(jì)時(shí)由31開(kāi)始，暫停沒(méi)反應(yīng)，經(jīng)過(guò)老師的教導(dǎo)和同學(xué)的幫組下，最終查出了所有問(wèn)題并改正過(guò)來(lái)了，調(diào)試成功了。4: 實(shí)訓(xùn)中出現(xiàn)了故障和問(wèn)題，不要急躁，要善于用理論與實(shí)際相結(jié)合的方法去分析原因，這樣就可能較快地找出解決問(wèn)題的方法和途徑。評(píng)語(yǔ)：(老師寫) A優(yōu)B良C中D及格E不及格作品焊接情況，按ABCDE評(píng)定：作品布局情況，按ABCDE評(píng)定： 答辯情況，按ABCDE評(píng)定：基本內(nèi)容是否齊全，能否達(dá)到字?jǐn)?shù)要