3 讀鐵路示意圖_教案.doc

冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級下冊_六 統(tǒng)計_讀鐵路示意圖_教案讀鐵路示意圖教材：冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級下冊單元：六測量課板題：讀鐵路示意圖塊：教學(xué)設(shè)計教案教學(xué)目標(biāo)：1.結(jié)合具體事例，經(jīng)歷探索路程、速度、時間的數(shù)量關(guān)系的過程。2.了解時間、路程、速度的意義及它們之間的數(shù)量關(guān)系，結(jié)合生活實際，解決與這些量有關(guān)的簡單問題。3.綜合運用知識解決生活中的簡單問題，感受數(shù)學(xué)知識和生活的密切聯(lián)系。重難點分析：教學(xué)重點：了解時間、路程、速度的意義及它們之間的數(shù)量關(guān)系。教學(xué)難點：結(jié)合生活實際，解決與這些量有關(guān)的簡單問題。課前準(zhǔn)備：多媒體課件。1冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級下冊_六 統(tǒng)計_讀鐵路示意圖_教案教學(xué)過程：教學(xué)過程設(shè)計說明一、 談話引入 展示目標(biāo)讓我們了解時間、路程、速度的意義及它們之間的數(shù)量關(guān)系同學(xué)們，又是一個春暖花開的季節(jié)，祖國上下也是一片生機盎然的景象，“五一”長假又要到了，大家是不是非常想趁著這個假期讓爸爸、媽媽帶著我們出去走走呢？老師課下為大家找到了一條不錯的出游路線，讓我們一起來看看。多媒體出示鐵路示意圖。二、自主探索（一）觀察鐵路示意圖，了解圖中的信息。1.觀察鐵路示意圖，說一說從圖中得到了哪些信息。可以先和同桌說一說。2.全班交流觀察結(jié)果。誰愿意把你從圖中得到的信息和大家說一說。3.學(xué)生匯報觀察結(jié)果。對學(xué)生觀察到的結(jié)果給予充分的肯定。（二）根據(jù)已學(xué)的估算知識來估計路程的長短。1.多媒體出示可愛的藍靈鼠并由藍靈鼠提出問題：“請同學(xué)們估計一下鄭州和青島哪個到北京的路程近？”2.全班匯報交流估算結(jié)果。（1）鄭州到石家莊是 412 千米大約就是 400千米，石家莊到北京是 283 千米大約就是 300千米。400+300=700 千米。而青島到濟南是 393千米大約是 400 千米，濟南到天津是 360 千米，興趣是最好的老師，在這里根據(jù)學(xué)生特點巧妙地創(chuàng)設(shè)情境。在這一環(huán)節(jié)，大膽放手，充分發(fā)揮學(xué)生觀察及獨立思考的能力，給學(xué)生提供充足的空間及暢所欲言的機會。通過學(xué)生們喜聞樂見的書中的卡通人物藍靈鼠來引起學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生樂于主動去解決問題。此環(huán)節(jié)的設(shè)計主要是訓(xùn)練學(xué)生利用已學(xué)知識解決實際問題的能力。2冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級下冊_六 統(tǒng)計_讀鐵路示意圖_教案天津到北京是 137 千米大約是 140 千米。400+360+140=900 千米所以鄭州到北京近一些。（2）分段比較路程來估計的：鄭州到石家莊是 412 千米大約 400 千米，青島到濟南是 393千米大約也是 400 千米，所以這兩段路程大約一樣，再看石家莊到北京是 283 千米大約是 300千米，濟南到天津是 360 千米比 300 千米多 60千米而且到達天津后還要走 137 千米所以鄭州到北京近一些。（三）認識數(shù)量關(guān)系。教師大膽放手讓學(xué)生探1.多媒體出示兔博士并由兔博士提出問 索，充分相信學(xué)生。在獨立思題?？嫉幕A(chǔ)上采用小組互助合作兔博士：“剛才同學(xué)們的表現(xiàn)我都看到了， 的學(xué)習(xí)方式，為學(xué)生創(chuàng)造了一真是很出色呀！我也想來湊湊熱鬧，我這里也 個積極參與主動學(xué)習(xí)的課堂環(huán)有兩個問題想考考大家?！本?，把學(xué)生推到了“探索主體”（1）一列快速客車從北京出發(fā)，平均每小 的位置。時行 118 千米，5 小時行多少千米？（2）一列普通客車從北京出發(fā)，平均每小時行 98 千米，7 小時行多少千米？能到達鄭州嗎？請同學(xué)們試一試。2.以四人小組為單位，先獨立思考再合作交流。3.全班匯報交流計算結(jié)果。 在匯報結(jié)果時可以讓學(xué)生任選一題來和大家來說說自己的想法。）多媒體出示答案：（1）1185=590（千米）（2）987=686（千米）3（冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級下冊_六 統(tǒng)計_讀鐵路示意圖_教案4.介紹“速度”和“路程”的含義并總結(jié)路程、速度、時間的數(shù)量關(guān)系。（1）多媒體出示兔博士：“同學(xué)們計算的都非常正確。像上面的問題中，火車每小時行的千米數(shù)我們稱為速度。一共行駛的千米數(shù)，我們稱為路程。大家知道路程、速度、時間三者之間有什么樣的數(shù)量關(guān)系嗎？請同學(xué)們根據(jù)我們剛才計算的結(jié)果試著總結(jié)一下?！保?）學(xué)生根據(jù)自己的計算結(jié)果先獨立思考然后和同桌交流。（3）全班匯報總結(jié)的結(jié)果。（在匯報時要提示學(xué)生說清自己的想法。）（4）多媒體出示路程、速度、時間三者之間的關(guān)系式：路程=速度時間（5）教師由這個關(guān)系式提問：由此你還能想到哪兩個關(guān)系式？速度=路程時間時間=路程速度三、解難釋疑（一）做一做重視利用學(xué)生原有的經(jīng)1.請同學(xué)們根據(jù)鐵路示意圖上的信息利用 驗，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個和諧、民總結(jié)出的數(shù)量關(guān)系式，試著來解決下面的問題： 主的學(xué)習(xí)氛圍。一列普通客車從北京出發(fā)，開往青島，平均每小時行 85 千米。（1）火車開出 10 小時，行了多少千米？（2）離青島還有多少千米？學(xué)生獨立完成。4冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級下冊_六 統(tǒng)計_讀鐵路示意圖_教案2.全班匯報解答結(jié)果。（1）8510=850（千米）（2）北京到青島 137+360+393=890（千米）890850=40（千米）3.出示課本 66 頁第二題。讓學(xué)生了解鐵路信息的另一種呈現(xiàn)方式。（圖略）請同學(xué)們仔細觀察圖，并提出問題，可以找你喜歡的同學(xué)來解答你的問