八年級(jí)英語導(dǎo)學(xué)提綱.doc

榆林市第十中學(xué)八年級(jí)英語六步導(dǎo)學(xué)提綱課題Unit 3課時(shí)第1課時(shí)備課成員八英設(shè)計(jì)人閔金絨張亞授課人使用班級(jí)使用人姓名核心詞匯Better loudly Clearly quietly學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)會(huì)使用比較級(jí)來表達(dá)事物。六步導(dǎo)學(xué) 提綱第一步教師主導(dǎo)提出問題寫出下列單詞的反義詞Tall_ thin_ long_ Quietly_筆記欄：第二步學(xué)生探求發(fā)現(xiàn)問題寫出下列形容詞或副詞的比較級(jí)1.tall_ 2.long _- 3.thin _ 4.heavy_5.short _ 6.loudly _ 7.quietly_8.outgoing_第三步主體互動(dòng)研究問題如何表達(dá)甲比乙怎樣？甲+ _動(dòng)詞+_ +_ / _ 的比較級(jí)+ +乙.第四步課堂整理解決問題那些形容詞的比較級(jí)加 “er” 那些形容詞的比較級(jí)加 “more”。規(guī)律是什么？第五步課堂練習(xí)鞏固提高1. tina 比Tara 高Tina is _Tara .2. 他 唱的比Tara 聲大。_.3. sara 敲鼓比tom 敲的好_ 第六步 小結(jié)反思 榆林市第十中學(xué)八年級(jí)英語六步導(dǎo)學(xué)提綱課題Unit 3課時(shí)第2課時(shí)備課成員八英設(shè)計(jì)人閔金絨審核人張亞授課人使用班級(jí)使用人姓名重點(diǎn)句型Asas she works as hard as Tina.筆記欄重點(diǎn)語法知識(shí)More +形容詞 與形容詞+er教學(xué)方法觀察 總結(jié) 鞏固六步導(dǎo)學(xué)提綱第一步教師主導(dǎo)提出問題將下列詞歸類Funny friendly outgoing hardworking smart Lazy early high hardEr /ier more第二步學(xué)生探求發(fā)現(xiàn)問題多音節(jié)形容詞與單音節(jié)形容詞的區(qū)別：第三步主體互動(dòng)研究問題She works hard as Tina as as 句型中 的形容詞為_.意義為_第四步課堂整理解決問題.1.Tom is _(hard-working) than Sam .2.li ping runs as _(fast) as wudong.3.Unit 3 is very _(important)4.He passd the English test ,and became more _(happy)第五步課堂練習(xí)鞏固提高1. 他唱的比麗麗更清楚。_.2. 我認(rèn)為英語和數(shù)學(xué)一樣重要。I think English_3. 最重要的東西是學(xué)習(xí)心的東西。_ 第六步 小結(jié)反思 榆林市第十中學(xué)八年級(jí)英語六步導(dǎo)學(xué)提綱課題Unit 3課時(shí)第3課時(shí)備課成員八英設(shè)計(jì)人閔金絨審核人張亞授課人使用班級(jí)使用人姓名重點(diǎn)句型Who is smarter your mother or your father?筆記欄教學(xué)重點(diǎn)會(huì)使用比較級(jí)的一般疑問句來表述事物或人學(xué)習(xí)方法讀寫六步導(dǎo)學(xué)提綱第一步教師主導(dǎo)提出問題閱讀語法句子連詞成句1. as funny marry is as, , july(?)_-2. than me he higher jumps.3. last , than , year, Im , thinner ,now_4. more, hard-working at school,whos?_第二步學(xué)生探求發(fā)現(xiàn)問題比較級(jí)的一班疑問句和特殊疑問句的結(jié)構(gòu)。_第三步主體互動(dòng)研究問題Fninish 3a 3b pay attention to the comparatives.第四步課堂整理解決問題句型轉(zhuǎn)換1. She works as hard as her sister.(一般疑問句)_2.IS JIM taller than you ?(否定回答)第五步課堂練習(xí)鞏固提高1.who is smater? Tom _ sam?A and B. or C. but D.with2.She is _ at English this year than last year.A .better B.good C. well D.best 第六步 小結(jié)反思 榆林市第十中學(xué)八年級(jí)英語六步導(dǎo)學(xué)提綱課題Unit 3課時(shí)第4課時(shí)備課成員八英設(shè)計(jì)人閔金絨審核人張亞授課人使用班級(jí)使用人姓名教學(xué)重點(diǎn) Make sb do sth do the same thing as bie talented in care about 教學(xué)難點(diǎn)使役動(dòng)詞 make let 的用法教學(xué)方法 讀 寫 練六步導(dǎo)學(xué)提綱第一步教師主導(dǎo)提出問題用適當(dāng)?shù)慕樵~填空1.I like old people and I can be good _them.2.E_ mail me _more information.3.wang ling is much smarter_ liu li.4.Tom is different _- Sam.第二步學(xué)生探求發(fā)現(xiàn)問題聽，聽力完成下面的表格。第三步主體互動(dòng)研究問題1.他爸爸總是讓他早起床。（make.do ）_2.Mary 和她的朋友都高。(all both) 第四步課堂整理解決問題1.老師真得關(guān)心每一位學(xué)生。T he teacher truly _ _every student.2.那對(duì)我來說不是非常重要。Thats not very _ _ me3.對(duì)于我來說，一個(gè)好朋友喜歡跟我做同樣的事情。For me ,a good friend likes to do the _ _ _me.第五步課堂練習(xí)鞏固提高1. 寫出下列詞的比較級(jí)Long _ popular_Serious_ funny_Hard working_ 第六步 小結(jié)反思 榆林市第十中學(xué)八年級(jí)英語六步導(dǎo)學(xué)提綱課題Unit 3課時(shí)第5課時(shí)備課成員八英設(shè)計(jì)人閔金絨審核人張亞授課人使用班級(jí)使用人姓名教學(xué)重點(diǎn)形容詞和副詞的比較級(jí)教學(xué)難點(diǎn)理解文章中的重點(diǎn)詞匯教學(xué)方法閱讀 六步導(dǎo)學(xué)提綱第一步教師主導(dǎo)提出問題Care about _ as long as_Be different from_ Bring out_The same as_ in fact_Make friends_第二步學(xué)生探求發(fā)現(xiàn)問題1.他 說話比我 更大聲。She speak_ _ _ me.2. 你和他誰跑的快些？_第三步主體互動(dòng)研究問題1. 我的成績比他的好_2. 我應(yīng)該更多的幫助他_第四步課堂整理解決問題True or false 1. jeff and yuan li are both quiet 2. huang lei is taller than larry.第五步課堂練習(xí)鞏固提高Write something like the text using the comparative 第六步 小結(jié)反思 榆林市第十中學(xué)八年級(jí)英語六步導(dǎo)學(xué)提綱課題Unit 4課時(shí)第1課時(shí)備課成員八英設(shè)計(jì)人閔金絨審核人張亞授課人使用班級(jí)使用人姓名教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)方法六步導(dǎo)學(xué)提綱第一步教師主導(dǎo)提出問題第二步學(xué)生探求發(fā)現(xiàn)問題第三步主體互動(dòng)研究問題第四步課堂整理解決問題第五步課堂練習(xí)鞏固提高 第六步 小結(jié)反思 榆林市第十中學(xué)八年級(jí)英語六步導(dǎo)學(xué)提綱課題Unit 4課時(shí)第2課時(shí)備課成員八英設(shè)計(jì)人閔金絨審核人張亞授課人使用班級(jí)使用人姓名教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)方法六步導(dǎo)學(xué)提綱第一步教師主導(dǎo)提出問題第二步學(xué)生探求發(fā)現(xiàn)問題第三步主體互動(dòng)研究問題第四步課堂整理解決問題第五步課堂練習(xí)鞏固提高 第六步 小結(jié)反思 榆林市第十中學(xué)八年級(jí)英語六步導(dǎo)學(xué)提綱課題Unit 4課時(shí)第3課時(shí)備課成員八英設(shè)計(jì)人閔金絨審核人張亞授課人使用班級(jí)使用人姓名教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)方法六步導(dǎo)學(xué)提綱第一步教師主導(dǎo)提出問題第二步學(xué)生探求發(fā)現(xiàn)問題第三步主體互動(dòng)研究問題第四步課堂整理解決問題第五步課堂練習(xí)鞏固提高 第六步 小結(jié)反思 榆林市第十中學(xué)八年級(jí)英語六步導(dǎo)學(xué)提綱課題Unit 4課時(shí)第4課時(shí)備課成員八英設(shè)計(jì)人閔金絨審核人張亞授課人使用班級(jí)使用人姓名教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)方法六步導(dǎo)學(xué)提綱第一步教師主導(dǎo)提出問題第二步學(xué)生探求發(fā)現(xiàn)問題第三步主體互動(dòng)研究問題第四步課堂整理解決問題第五步課堂練習(xí)鞏固提高 第六步 小結(jié)反思 榆林市第十中學(xué)八年級(jí)英語六步導(dǎo)學(xué)提綱課題Unit 4課時(shí)第5課時(shí)備課成員八英設(shè)計(jì)人閔金絨審核人張亞授課人使用班級(jí)使用人姓名教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)方法六步導(dǎo)學(xué)提綱第一步教師主導(dǎo)提出問題第二步學(xué)生探求發(fā)現(xiàn)問題第三步主體