自我總結(jié)　范文.doc

自我總結(jié)范文 自我總結(jié)本人西南師范大學數(shù)學與應用數(shù)學本科畢業(yè)，中學二級教師。 我從1996年參加工作以來，愛崗敬業(yè)，尚德求真，自律自強，務實求新，奮進不止。 一直立足于教育教學工作，重視育人，認真教學。 98年我調(diào)入公平中學以來，先后擔任過班主任、數(shù)學教研組長、教科室主任等職務，多次被學校評為優(yōu)秀班主任和校級骨干教師，先后榮獲國家級、省市級和縣級學科競競賽指導教師獎。 主持主主研了縣級課題“實踐感悟創(chuàng)新教學法”的的研究，主持了學校新課課程標準通識培訓工作。 此間撰寫的教育教學經(jīng)經(jīng)驗論文8篇，分別選編編入重慶市教育論文大系系、奉節(jié)縣經(jīng)驗交流論文文集或獲獎。 一、師德德立足高，寓德于教。 我堅持“愛是教育的工工具，愛是教育的基礎”。 只有教師從心眼里熱熱愛學生，學生才能反過過來“親其師、信其道”，進而“樂其道”。 我我盡力做到“在傳授知識識時是老師循循善誘誘；關心疾苦時是慈母無微不至；交往中是是朋友心心相??；生生活中是兄弟姐妹無無話不談；犯錯誤時是醫(yī)醫(yī)生治病救人”。 在在學生生活經(jīng)驗、學習方方法、人際關系、觀察問問題、分析問題上，去關關懷和體貼他們，幫助他他們明辨是非，遠離“誤誤區(qū)”，用師愛滋潤了學學生的心田。 在教師與學學生之間建立了民主、和和諧、信任的新型的師生生關系。 我重視對學生生加強學生思想政治教育育。 通過我以身示范，高高標準的道德感染力，以以期影響學生的言行。 對對學生我從來就說到做到到，培養(yǎng)了學生誠實守信信的做人原則。 無論是學學生范了什么錯誤，我都都壓抑住內(nèi)心的怒火，對對學生作耐心細致的教育育，關愛學生，用行動和和語言去感化學生，直到到與學生心靈產(chǎn)生共鳴為為止。 處理問題過程中，我嚴格遵守國家教委規(guī)規(guī)定的教師行為的六條條禁令，從不體罰和變變相體罰學生，學生也尊尊重我，擁護我，反應良良好。 在教育工作中，我常用現(xiàn)代教育理論去去引導學生。 無論是作為為班主任還是作為任課教教師，我常對學生講“我不是警察，你們也不不是小偷”、“我們都是是人，我們都是可以相通通相融的”等人本教育思思想，培養(yǎng)學生的自主意意識和自主能力。 我也對對學生講“我這人嚴如如師，親如兄，愛如父”等情感教育思想，培養(yǎng)養(yǎng)學生良好的道德情感。 這些理念都是我在新課課程標準學習過程中體會會到的。 同時為了培養(yǎng)學學生的愛國熱情，我堅持持每天收看新聞，了解科科技動態(tài)消息，利用每晚晚讀報時間，介紹給學生生，讓他們產(chǎn)生強烈的愛愛國熱情。 二、“業(yè)精精于勤”，強化業(yè)務能力力。 “人活到老學到老老。 加強業(yè)務學習，加加強進修，不斷提高自身身業(yè)務素養(yǎng)和業(yè)務水平，是我們每個教師應該樹樹立的一個終身信念。 在在這五年間，我努力提高高自身的業(yè)務水平，參加加了一系列的學習活動，對每一次培訓和學習的的機會我都積極報名參加加，緊抓不放。 五年來，我一共參加過學校舉行行現(xiàn)代教育技術等業(yè)務學學習達20余次；XX年年，我和學校領導一起參參加了巫山“電子說課”聽課活動；XX年，我又被派往到重慶市開開明中學參加新課程標準準培訓；XX年5月，我我主動參加了學校組織的的“云中聽課活動”；X XX年10月，我又去參參加了重慶市教育科研管管理培訓。 在新課程改革革的過程中，我還自學了了基礎教育課程改革通通覽，結(jié)合我的教學實實際，為全校教師舉辦了了題為教師行為角色的的變化的講座。 這些學學習的機會，對我來說都都是難能可貴的，對提高高我的業(yè)務水平都起到了了相當重要的作用。 一是是在教學基本功上了有了了較大的提升；二是在專專業(yè)技術上提高了一個層層次。 同時作為教育科研研管理者，我還閱讀了重慶市教育科研指南、中小學教育科研和教育實驗研究指導導等書籍，對提高我的的業(yè)務能力起到了很好的的指導作用。 在教學之之余的時間，我還擠出了了大量的時間“走訪”學學校閱覽室和圖書室，查查閱了大量的教育教學書書籍；每年我都自費訂閱閱了大量的教學雜志，每每天定時閱讀，向那些“名家”拜師學藝，對我我教學水平的提高起到了了重要作用。 XX年3月月，我還參加了西南師范范大學網(wǎng)絡教育學院數(shù)學學本科學習。 在此期間，我嚴格按照學院的要求求，每天定時上網(wǎng)學習，查閱學習資料，了解課課程信息，聽網(wǎng)絡課件。 通過一年半的學習，加加深了我對教育教學理念念的再認識，拓寬了我的的教學視野，更新了我教教育教學思想。 三、立立足教學研究，以研促教教。 我是一個善于學習習，善于鉆研的人，為響響應“二十一世的教師應應是科研型教師”這一號號召，我常在課后認真反反思，細致總結(jié)，寫好反反思記錄，這成為了我教教學工作中重要的一環(huán)。 在教學過程中，我始終終堅持教法和學法的統(tǒng)一一，讓學生親身感受知識識的發(fā)生過程。 這五年來來，我教過兩屆畢業(yè)班，每次畢業(yè)教學成績都位位居全縣前列。 培養(yǎng)了李李倩倩、蔣彬彬、劉春梅梅等十多名優(yōu)秀學生升入入奉中，有張德志、匡東東梅等十二名學生參加全全國及重慶市初中數(shù)學競競賽分別獲得國家級和市市級等級獎。 尤其是在999年的“三峽杯”數(shù)學學競賽中，我指導的學生生李倩倩同學以滿分1220的好成績榮獲一等獎獎。 99年，正值“普普九”高峰階段，學生層層次參差不齊，為解決這這一問題，我主動承擔起起了校級課題“分層教學學的實施”研究，收到了了很好的效果，并撰寫了了研究論文。 XX年我又又主動加入了我?？h級課課題“實踐感悟創(chuàng)新新教學法”的研究，并擔擔任主研員。 無論是課題題研究，還是平時的常規(guī)規(guī)教研活動，我都以非常常認真的態(tài)度對待，經(jīng)常常深入課堂，與學生交流流，與老師們切磋，不恥恥下問，一道總結(jié)，形成成經(jīng)驗。 XX年秋，我主主持申報的縣級課題班班級建設對學生心理健康康影響的研究批準立項項，組織部分老師正在實實施研究，并取得了階段段性成果。 現(xiàn)在我正在研研究高中數(shù)學解題教學，以陜西師大羅增儒教授授編著的數(shù)學解題學引引論為綱，試圖讓學生生掌握解題的規(guī)律和思維維程序，推動我校的數(shù)學學教學。 四、獎勵頻頻頻，碩果累累“功夫不不負有心人”。 通過我近近五年的努力工作，細心心總結(jié)，取得了比較可喜喜的成績。 主管的教育育科研工作先后被評為“教育科研先進集體”和和“XXXX年度教教研科研工作綜合考評二二等獎”。 自我總結(jié)-個人總結(jié)的延伸閱讀如何寫好你的工作總結(jié)結(jié) 一、工作總結(jié)的內(nèi)容容1基本情況這是是對自身情況和形勢背景景的簡略介紹。 自身情況況包括單位名稱、工作性性質(zhì)、基本建制、人員數(shù)數(shù)量、主要工作任務等；形勢背景包括國內(nèi)外形形勢、有關政策、指導思思想等。 2成績和做法法工作取得了哪些主要要成績，采取了哪些方法法、措施，收到了什么效效果等，這些是工作的主主要內(nèi)容，需要較多事實實和數(shù)據(jù)。 3經(jīng)驗和教教訓通過對實踐過程進行行認真的分析，找出經(jīng)驗驗教訓，發(fā)現(xiàn)規(guī)律性的東東西，使感性認識上升到到理性認識。 4今后打打算下一步將怎樣發(fā)揚揚成績、糾正錯誤，準備備取得什么樣的新成就，不必像計劃那樣具體，但一般不能少了這些內(nèi)內(nèi)容。 二、工作總結(jié)的的特點總結(jié)的經(jīng)驗主要要表現(xiàn)在自我性、客觀性性、經(jīng)驗性三個方面。 1自我性總結(jié)是對對自身社會實踐進行回顧顧的產(chǎn)物，它以自身工作作實踐為材料，采用的是是第一人稱寫法，其中中的成績、做法、經(jīng)驗、教訓等，都有自指性的的特征。 2回顧性這這一點總結(jié)與計劃正好相相反。 計劃是預想未來，對將要開展的工作進行行安排。 總結(jié)是回顧過去去，對前一段的工作進行行檢驗，但目的還是為了了做好下一段的工作。 所所以總結(jié)和計劃這兩種文文體的關系是十分密切的的，一方面，計劃是總結(jié)結(jié)的標準和依據(jù)，另一方方面，總結(jié)又是制定下一步工作計劃的重要參參考。 3客觀性總結(jié)結(jié)是對前段社會實踐活動動進行全面回顧、檢查的的文種，這決定了總結(jié)有有很強的客觀性特征。 它是以自身的實踐活動動為依據(jù)的，所列舉的事事例和數(shù)據(jù)都必須完全可可靠，確鑿無誤，任何夸大、縮小、隨意杜撰撰、歪曲事實的做法都會會使總結(jié)失去應有的價值值。 4經(jīng)驗性總結(jié)還還必須從理論的高度概括括經(jīng)驗教訓。 凡是正確的的實踐活動，總會產(chǎn)生物物質(zhì)和精神兩個方面的的成果。 作為精神成果的的經(jīng)驗教訓，從某種意義義上說，比物質(zhì)成果更寶寶貴，因為它對今后的的社會實踐有著重要的指指導作用。 這一特性要求求總結(jié)必須按照實踐是檢檢驗真理的惟一標準的原則，去正確地反映客客觀事物的本來面目，找找出正反兩方面的經(jīng)驗，得出規(guī)律性認識，這樣樣才能達到總結(jié)的目的的。 三、工作總結(jié)的寫寫法總結(jié)的標題總結(jié)結(jié)的正文和其他應用文文體一樣，總結(jié)的正文也也分為開頭、主體、結(jié)尾尾三部分，各部分均有其其特定的內(nèi)容。 1開頭頭總結(jié)的開頭主要用來來概述基本情況。 包括單單位名稱、工作性質(zhì)、主主要任務、時代背景、指指導思想，以及總結(jié)目目的、主要內(nèi)容提示等。 作為開頭部分，要注意意簡明扼要，文字不可過過多。 2主體這是總總結(jié)的主要部分，內(nèi)容包包括成績和做法、經(jīng)驗和和教訓、今后