西安東前進(jìn)小學(xué)主題詩會文稿.doc

東前進(jìn)小學(xué)“品讀經(jīng)典 勵志前進(jìn)”主題詩會 開場：男：五千年的悠久歷史，孕育了深厚底蘊(yùn)的華夏文明。女：源遠(yuǎn)流長的古典詩文，筑就了經(jīng)久不衰的民族瑰寶。男：它如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。女：它如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。男：我們走進(jìn)古詩文，讓優(yōu)秀的民族精神在我們的血脈中流淌。女：我們走進(jìn)古詩文，讓民族文化的智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸Ｄ校褐腥A經(jīng)典的鏗鏘音韻在我們耳邊回響。齊：東前進(jìn)小學(xué)“品讀經(jīng)典 勵志前進(jìn)”主題詩會現(xiàn)在開始一： 女 ：千古華章，字字珠璣，篇篇錦繡。你從遠(yuǎn)古的詩經(jīng)中走來，帶著你獨(dú)有的馥郁的芬芳，穿越千年時空，世界也為你折服，詩經(jīng)鴻雁之什 鶴鳴 鶴鳴于九皋，聲聞于野。魚潛在淵，或在于渚。樂彼之園，爰有樹檀，其下維萚。他山之石，可以為錯。他山之石，可以為錯。鶴鳴于九皋，聲聞于天。魚在于渚，或潛在淵。樂彼之園，爰有樹檀，其下維谷。他山之石，可以攻玉。他山之石，可以攻玉二 ： 男：那是我們千年的絕唱，猶如聲聲春雷，震撼著我們的心靈。我們仿佛聽到屈原為理想而奮斗的腳步聲和他憂國憂民的吶喊聲。（男合）不撫壯而棄穢兮，何不改乎此度？ （女合）乘騏驥以馳騁兮，來吾道夫先路?。泻希╅L太息以掩涕兮，哀民生之多艱。（女合）亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。（男合）吾令羲和弭節(jié)兮，望崦嵫而勿迫。男：他的那句話激勵著多少中華兒女為了自己的理想而上下求索男領(lǐng)：路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。女合：路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。男合：路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。齊： 路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。三： 女：半部論語治天下，歷經(jīng)千年的論語，平凡中道出真知，世俗中論處高遠(yuǎn)。女 學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？男：有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？女：人不知而不慍，不亦君子乎？男：吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？女：見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。男：己所不欲，勿施于人女：君子欲訥于言而敏于行男：三人行，必有我?guī)熝?，女：擇其善者而從之，其不善者而改之男：學(xué)而不厭，誨人不倦齊：敏而好學(xué)，不恥下問四：男：立志容易，實現(xiàn)難。珍惜時間最關(guān)鍵。請君聽我明日歌五： 女：如果說古詩詞是一座文化百花園，那些著名的詩句就是一朵朵艷麗無比的奇葩；讀著這些句子，就是在感受經(jīng)典中的經(jīng)典！1長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄海2 人生自古誰無死,留取丹心照汗青-3 問渠哪得清如許,為有源頭活水來4 莫等閑，白了少年頭，空悲切。5 業(yè)精于勤，荒于嬉。行成于思，毀于隨。6 欲窮千里目，更上一層樓。 7 會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小六： 女：五千年文化植根在我們心田，東方之美滋養(yǎng)著龍的傳人。男：中華少年，要做旗艦去乘風(fēng)破浪，要像利劍把貧窮斬斷。要用愛心把世界相連。 合：這是中華少年之責(zé)任。紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)。乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張。奇花初胎，矞矞皇皇。干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃。縱有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長。女合：使舉國之少年而果為少年也，則吾中國為未來之國，其進(jìn)步未可量也。男合：使舉國之少年而亦為老大也，則吾中國為過去之國，其澌亡可翹足而待也。故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富；少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立；少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步；齊：少年智則國智，少年富則國富；少年強(qiáng)則國強(qiáng)，美哉我少年中國，與天不老！壯哉我中國少年，與國無疆！七 女：梁啟超先生對中國少年寄予了殷切的希望。男：今天，歷史和未來將由我們焊接，時代的接力棒要靠我們相傳。女：東前進(jìn)的莘莘學(xué)子，沐浴在先哲的智慧里，徜徉在今賢的思想中，合：我們前進(jìn)，前進(jìn)，再 前進(jìn)。正文男領(lǐng)：傳先智，習(xí)今論。女領(lǐng)：承古今，啟童蒙。男領(lǐng)：師先哲，友今賢。女合：傳先智，習(xí)今論。承古今，啟童蒙。師先哲，友今賢。男合：傳先智，習(xí)今論。承古今，啟童蒙。師先哲，友今賢。傳先智，習(xí)今論。承古今，啟童蒙。師先哲，友今賢。齊合：傳先智，習(xí)今論。承古今，啟童蒙。師先哲，友今賢。男領(lǐng)：前則解其惑，男合：前則解其惑女領(lǐng)：進(jìn)則授其業(yè)。女合：進(jìn)則授其業(yè)，齊：前則解其惑，進(jìn)則授其業(yè)女領(lǐng)：教益智，養(yǎng)仁愛。女領(lǐng)：修禮儀，身心健。女合：教益智，養(yǎng)仁愛修禮儀，身心健男合：教益智，養(yǎng)仁愛修禮儀，身心健齊：教益智，養(yǎng)仁愛修禮儀，身心健男領(lǐng)：以樹子之心樹人，男合：以樹子之心樹人男領(lǐng)：以正己之行正人。男合：以正己之行正人。齊：以樹子之心樹人，以正己之行正人，以樹子之心樹人，以正己之行正人男合：前則善其身，女合：進(jìn)則濟(jì)天下。齊：前則善其身，進(jìn)則濟(jì)天下。男領(lǐng)：前進(jìn)者，力踐其志，剛健其行。男領(lǐng)：一心上用，施教杏林。齊：前進(jìn)者，力踐其志，剛健其行。一心上用，施教杏林。一心上用，施教杏林。8（結(jié)束語）男：今天,暢游在詩文的海洋,我們的胸懷變得更加寬廣；女：今天