免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
精品文檔餐廳消防應(yīng)急預(yù)案 安全是企業(yè)的命脈,人員的安全尤為重要。為了在發(fā)生突發(fā)事件時(shí)能及時(shí)、有效地組織救援,把損失減少到最小,為了確保在發(fā)生火災(zāi)時(shí),每一位員工都能熟悉逃生線路,熟練掌握各種滅火器材的使用,各項(xiàng)應(yīng)急工作能高效、有序的進(jìn)行,最大限度減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失,保障公司的消防安全,提高全體員工的防火意識(shí)和緊急應(yīng)變能力,更是為了確保員工在危險(xiǎn)情況下的安全,特結(jié)合公司實(shí)際情況制定以下應(yīng)急預(yù)案。 1、 具體措施 員工在遇到發(fā)生火情時(shí),不要驚慌失措,要冷靜、沉著,語音清晰地將火情發(fā)生的區(qū)域、地點(diǎn)、火勢(shì)大小、告知相關(guān)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。1、行動(dòng)措施 (1)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的第一發(fā)現(xiàn)人就近用滅火器材阻止火勢(shì)蔓延。 (2)當(dāng)發(fā)生火警時(shí),主管人員須立即趕赴現(xiàn)場(chǎng)查看,確認(rèn)發(fā)生火災(zāi)后,應(yīng)立即通知消防控制中心。 (3)待消防中心接到火災(zāi)確認(rèn)信息后,應(yīng)立即通知突發(fā)事件應(yīng)急處置小組成員到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)安排開展疏散、滅火、救援工作。 (4)控制、疏散閑雜人員,指派專人組織人員疏散,讓人員不要驚慌有秩序地安全撤離,同時(shí)引領(lǐng)消防人員進(jìn)入火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。 (5)把火情的具體位置,燃燒物品是什么,燃燒范圍大小及火勢(shì)走向,起火原因,有無人員被困,有無貴重物品等祥細(xì)情況報(bào)指揮小組。 2、行動(dòng)原則 (1) 先救人后救火,盡量避免人員傷亡。 (2) 首先疏散易燃易爆物品,以避免火勢(shì)擴(kuò)大。 (3)對(duì)疏散出來的人員逐一進(jìn)行清點(diǎn),一個(gè)也不能漏掉。 3、現(xiàn)場(chǎng)指揮者要求 (1) 由最早趕到現(xiàn)場(chǎng)的最高職務(wù)者擔(dān)任滅火指揮員并將火情通報(bào)給指揮小組,滅火指揮員職務(wù)由高到低排列順序?yàn)椋嚎偨?jīng)理、經(jīng)理、各區(qū)域主管。 (2)總指揮者根據(jù)火勢(shì)的大小,火情性質(zhì)進(jìn)行分工,指揮各組進(jìn)行滅火,控制火勢(shì),疏散人員,搶救物資,做好警衛(wèi)警戒工作等。 (3)總指揮員如預(yù)料或確定火災(zāi)不能自行撲滅,應(yīng)立即指示向火警臺(tái)“119”報(bào)警。 4、其他人員: (1)未接到撤退指令,不得離開各自崗位。 (2) 保持鎮(zhèn)靜,不得奔跑或有驚擾他人的任何舉動(dòng)。 2、 醫(yī)療救護(hù)程序: 1、一旦發(fā)生人員燒傷、砸傷、窒息等事故,立即將受傷人員移至安全、陰涼區(qū)域,進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)包扎,對(duì)窒息人員進(jìn)行人工呼吸等方法進(jìn)行搶救。 2、 在現(xiàn)場(chǎng)搶救的同時(shí),應(yīng)向醫(yī)院求援(電話:120),請(qǐng)專業(yè)醫(yī)療救護(hù)單位進(jìn)行救護(hù)。 3、 撲救初起火災(zāi)的程序和措施 一旦發(fā)生火災(zāi),在初起階段應(yīng)按以下應(yīng)急程序?qū)嵤?1、報(bào)警。做到“報(bào)警早,損失小”,迅速將事故險(xiǎn)情上報(bào)給辦公室,并撥打火警“119”報(bào)警; 2、疏散?,F(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人要迅速組織員工撤離,并將客人疏散到安全區(qū)域; 3、迅速查明火情,調(diào)查起火原因,起火部位,燃燒物質(zhì),火場(chǎng)內(nèi)有無易爆物資、有毒物資,有無被困人員、有電等,如電器、電路著火,應(yīng)立即切斷電源; 4、合理部署滅火力量。應(yīng)將主要力量部署在火勢(shì)蔓延區(qū),控制火勢(shì)發(fā)展; 5、合理使用滅火器材。如在現(xiàn)場(chǎng)消防設(shè)施完好,消防器材充足,保證人員安全的情況下,應(yīng)采取滅火、降溫、撤走現(xiàn)場(chǎng)易燃易爆物資等有效措施,積極進(jìn)行自救; 6、積極救人是首要任務(wù),力爭最大限度的減小人員傷亡; 7、搶救物資:最大限度的減小集體和個(gè)人的財(cái)產(chǎn)損失; 8、根據(jù)險(xiǎn)情,通知可能受到威脅的單位和人員撤離危險(xiǎn)區(qū),清除現(xiàn)場(chǎng)障礙物,拓寬滅火現(xiàn)場(chǎng),積極清障; 9、配合消防隊(duì)滅火。 四、火警后緒工作 (1) 指揮員安排有關(guān)人員搞好現(xiàn)場(chǎng)警衛(wèi)工作,保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng),防止死灰復(fù)燃及現(xiàn)場(chǎng)遭受破壞。 (2)各崗位負(fù)責(zé)人協(xié)助進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)勘察,以及各項(xiàng)調(diào)查處理,補(bǔ)充、恢復(fù)消防設(shè)施、設(shè)備。 (3)部門進(jìn)行人員集結(jié),清點(diǎn)部門人員有無缺少。 五、要求 (1) 一切行動(dòng)聽指揮,做到令行禁止、協(xié)調(diào)一致,嚴(yán)禁發(fā)生人為的技術(shù)規(guī)范傷害和傷亡。 (2) 全體員工要提高安全意識(shí),熟
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025安拆分公司合同管理制度
- 二零二五年度解除勞動(dòng)合同經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金核算與員工培訓(xùn)協(xié)議3篇
- 二零二五年度股權(quán)協(xié)議書大全:股權(quán)投資風(fēng)險(xiǎn)控制協(xié)議3篇
- 二零二五年度子女對(duì)父母生活照料與醫(yī)療看護(hù)綜合服務(wù)協(xié)議2篇
- 2025年度連鎖藥店品牌授權(quán)與轉(zhuǎn)讓協(xié)議書3篇
- 二零二五年度新型醫(yī)療設(shè)備價(jià)格保密合同3篇
- 2025年度股東退出與知識(shí)產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)讓協(xié)議2篇
- 二零二五年度農(nóng)業(yè)科技企業(yè)員工勞動(dòng)合同規(guī)范模板2篇
- 2025年度智能車庫租賃合同模板(含車位租賃與停車場(chǎng)環(huán)境改善)3篇
- 2025年度新能源發(fā)電項(xiàng)目轉(zhuǎn)讓合同2篇
- 玻璃制造企業(yè)的管理與技術(shù)創(chuàng)新
- 《護(hù)理病人隱私保護(hù)措施》
- 《電力設(shè)備消防典型準(zhǔn)則》(DL5027-2022)
- MHT:中小學(xué)生心理健康檢測(cè)(含量表與評(píng)分說明)
- 企業(yè)戰(zhàn)略管理顧問聘用合同
- 貴州壯麗山水文化之旅
- 遼寧省朝陽市朝陽縣2023-2024學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試題
- 2023-2024學(xué)年山東省臨沂市蘭山區(qū)部分學(xué)校數(shù)學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期末統(tǒng)考模擬試題含解析
- 新譯林版五年級(jí)上冊(cè)各單元教學(xué)反思(文本版本)(共5則)
- 吞咽困難與認(rèn)知功能的關(guān)系探討
- 醫(yī)共體信息系統(tǒng)(HIS)需求說明
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論