2011年高考江蘇卷物理試題(真題).doc_第1頁
2011年高考江蘇卷物理試題(真題).doc_第2頁
2011年高考江蘇卷物理試題(真題).doc_第3頁
2011年高考江蘇卷物理試題(真題).doc_第4頁
2011年高考江蘇卷物理試題(真題).doc_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2011江蘇物理試題一、單項(xiàng)選擇題:本題共5小題,每小題3分,共計(jì)15分,每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意1.如圖所示,石拱橋的正中央由一質(zhì)量為m的對稱楔形石塊,側(cè)面與豎直方向夾角為a,重力加速度為g,若接觸面間的摩擦力忽略不計(jì),則石塊側(cè)面所受彈力的大小為2如圖所示,固定的水平長直導(dǎo)線中通有電流I,矩形線框與導(dǎo)線在同一豎直平面內(nèi),且一邊與導(dǎo)線平行。線框由靜止釋放,在下落過程中(A)穿過線框的磁通量保持不變(B)線框中感應(yīng)電流方向保持不變(C)線框所受安培力的合力為零(D)線框的機(jī)械能不斷增大3.如圖所示,甲,乙兩同學(xué)從何種O點(diǎn)出發(fā),分別沿直線游到A點(diǎn)和B點(diǎn)后,立即沿原路返回到O點(diǎn),OA,OB分別與水流方向平行和垂直,且OA=OB,若水流速度不變,兩人在靜水中游速相等,則他們所用時(shí)間t、t的大小關(guān)系為(A)tt(D)無法確定4如圖所示,演員正在進(jìn)行雜技表演由圖可估算出他將一只雞蛋拋出的過程中對雞蛋所做的功最接近于(A)0.3J(B)3J(C)30J(D)300J5如圖所示,水平面內(nèi)有一平行金屬導(dǎo)軌,導(dǎo)軌光滑且電阻不計(jì),勻強(qiáng)磁場與導(dǎo)軌平面垂直,阻值為R的導(dǎo)體棒與導(dǎo)軌靜止放置,且與導(dǎo)軌接觸良好。t=0時(shí),將開關(guān)S由1擲到2.q .i.v 和a 分別表示電容器所帶的電荷量,棒中的電流,棒的速度和加速度,下列圖像正確的是二、多項(xiàng)選擇題:本題共4小題,每小題4分,共計(jì)16分。每小題有多個(gè)選項(xiàng)符合題意。全部選對的得4分,選對但不全的得2分,錯(cuò)選或不答的得0分。6美國科學(xué)家Willard S. Boyle 與 George E.Smith 因電荷耦合器件(CCD)的重要發(fā)明榮獲2009年度諾貝爾物理學(xué)獎.CCD是將光學(xué)量轉(zhuǎn)變成電學(xué)量的傳感器.下列器件可作為傳感器的有(A)發(fā)光二極管(B)熱敏電阻(C)霍爾元件(D)干電池7一行星繞恒星作圓周運(yùn)動。由天文觀測可得,其運(yùn)行周期為T,速度為v。引力常量為G,則(A)恒星的質(zhì)量為(B)行星的質(zhì)量為(C)行星運(yùn)動的軌道半徑為(D)行星運(yùn)動的加速度為8一粒子從A點(diǎn)射入電場,從B點(diǎn)射出,電場的等勢面和粒子的運(yùn)動軌跡如圖所示,圖中左側(cè)前三個(gè)等勢面彼此平行,不計(jì)粒子的重力。下列說法正確的有(A)粒子帶負(fù)電荷(B)粒子的加速度先不變,后變小(C)粒子的速度不斷增大(D)粒子的電勢能先減小,后增大9如圖所示,傾角為a的等腰三角形斜面固定在水平面上,一足夠長的輕質(zhì)綢帶跨過斜面的頂端鋪放在斜面的兩側(cè),綢帶與斜面間無摩擦。現(xiàn)將質(zhì)量分別為M、m(Mm)的小物塊同時(shí)輕放在斜面兩側(cè)的綢帶上。兩物塊與綢帶間的動摩擦因數(shù)相等,且最大靜摩擦力與滑動摩擦力大小相等。在a角取不同值的情況下,下列說法正確的有(A)兩物塊所受摩擦力的大小總是相等(B)兩物塊不可能同時(shí)相對綢帶靜止(C)M不可能相對綢帶發(fā)生滑動(D)m不可能相對斜面向上滑動三、簡答題:本題分必做題(第10、11題)和選做題(第12題)兩部分,共計(jì)42分。請將解答填寫在答題卡相應(yīng)的位置?!颈刈鲱}】10.(8分)某同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證“力的平行四邊形定則”。彈簧測力計(jì)A掛于固定點(diǎn)P,下端用西線掛一重物M,彈簧測力計(jì)B的一端用細(xì)線系于O點(diǎn),手持另一端向左拉,使結(jié)點(diǎn)O靜止在某位置,分別讀出彈簧測力計(jì)A和B的示數(shù),并在貼于豎直木板的白紙記錄O點(diǎn)的位置和拉線的方向。(1)本實(shí)驗(yàn)用的彈簧測力計(jì)示數(shù)的單位為N,圖中A的示數(shù)為 N.(2)下列不必要的實(shí)驗(yàn)要求是 (請?zhí)顚戇x項(xiàng)前對應(yīng)的字母)(A)應(yīng)測量重物M所受的重力(B)彈簧測力計(jì)應(yīng)在使用前校零(C)拉線方向應(yīng)與木板平面平行(D)改變拉力,進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),每次都要使O點(diǎn)靜止在同一位置(3)某次試驗(yàn)中,該同學(xué)發(fā)現(xiàn)彈簧測力計(jì)A的指針稍稍超出量程,請您提出兩個(gè)解決辦法。11.(10分)某同學(xué)利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路來測量電阻的阻值.(1)將電阻箱接入a、b之間,閉合開關(guān).適當(dāng)調(diào)節(jié)滑動變阻器R,后保持其阻值不變.改變電阻箱的阻值R,得到一組電壓表的示數(shù)U和R的數(shù)據(jù)如下表:請根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)做出U-R關(guān)系圖像.(2)利用測電阻Rx替換電阻箱,讀得電壓表示數(shù)為2.00V.利用(1)中測繪的U-R圖像可得Rx= .(3)使用較長時(shí)間后,電池的電動勢可認(rèn)為不變,但內(nèi)阻增大。若仍用本實(shí)驗(yàn)裝置和(1)中測繪的U-R圖像測定某一電阻,則測定結(jié)果將(選填“偏大”或“偏小”).現(xiàn)將一已知阻值為10的電阻接在a、b之間,你應(yīng)如何調(diào)節(jié)滑動變阻器,便仍可利用本實(shí)驗(yàn)裝置和(1)中測繪的U-R圖像實(shí)現(xiàn)對待測電阻的準(zhǔn)確測定?12【選做題】本題包括可A、B、C三小題,請選定其中兩題,并在相應(yīng)的答案區(qū)域內(nèi)作答,若三題都做,則按A、B兩題評分。A (選修模塊3-3)(12分)(1)如題12A-1圖所示,一演示用的“永動機(jī)”轉(zhuǎn)輪由5根輕桿和轉(zhuǎn)軸構(gòu)成,輕桿的末端裝有用形狀記憶合金制成的葉片,輕推轉(zhuǎn)輪后,進(jìn)入熱水的葉片因伸展而“劃水”,推動轉(zhuǎn)輪轉(zhuǎn)動,離開熱水后,葉片形狀迅速恢復(fù),轉(zhuǎn)輪因此能較長時(shí)間轉(zhuǎn)動,下列說法正確的是(A)轉(zhuǎn)輪一考自身慣性轉(zhuǎn)動,不需要消耗外界能量(B)轉(zhuǎn)輪轉(zhuǎn)動所需能量來自形狀記憶合金自身(C)轉(zhuǎn)動的葉片不斷攪動熱水,水溫升高(D)葉片在熱水中吸收的熱量一定大于在空氣中釋放的熱量(2)如題12A-2圖所示,內(nèi)壁光滑的汽缸水平放置,一定質(zhì)量的理想氣體被活塞密封在汽缸內(nèi),外界大氣壓強(qiáng)為P0,現(xiàn)對汽缸緩慢加熱,氣體吸收熱量Q后,體積由V1為V2,則在此過程中,氣體分子平均動能(選填“增大”、“不變”、或“減小”),氣體內(nèi)能變化了 (3)某同學(xué)在進(jìn)行“用油膜法估測分子的大小”的實(shí)驗(yàn)前,查閱數(shù)據(jù)手冊得知:油酸的摩爾質(zhì)量M=0.283kg.mol-1,密度=0.895*10-3。若100滴油酸的體積為1ml,則1滴油酸所能形成的單分子油膜的面積約是多少?(取NA=6.02*1023mol-1,球的體積V與直徑D的關(guān)系為V=1/6 D3,結(jié)果保留一位有效數(shù)字)B.(選修模塊3-4)(12分)(1)如圖所示,沿平直鐵路線有間距相等的三座鐵塔A、B和C,假想有一列車沿AC方向以接近光速行駛,當(dāng)鐵塔B發(fā)出一個(gè)閃光,列車上的觀測者測定A、C兩鐵塔被照亮的順序是(A)同時(shí)被照亮(B) A先被照亮(C) C先被照亮(D)無法判斷(2)一束光從空氣射向折射率為的某種介質(zhì),若反射光線與折射光線垂直,則入射角為 .真空中的光速為c,則光在該介質(zhì)中的傳播速度為 .(3)將一勁度系數(shù)為k的輕質(zhì)彈簧豎直懸掛,下端系上質(zhì)量為m的物塊.將物塊向下拉里平衡位置后松開,物塊上下做簡諧運(yùn)動,其振動周期恰好等于以物塊平衡時(shí)彈簧的伸長量為擺長的單擺周期.請由單擺的周期公式推算出該物塊做簡諧運(yùn)動的周期T.C. (選修模塊3-5)(12分)(1)下列描繪兩種溫度下黑體輻射強(qiáng)度與波長關(guān)系的圖中,符合黑體輻射實(shí)驗(yàn)規(guī)律的是(2)按照玻爾原子理論,氫原子中的電子離原子核較遠(yuǎn),氫原子的能量 (選填“越大”或“越小”).已知?dú)湓拥幕鶓B(tài)能量為E1(E1 0)電子質(zhì)量為m, 基態(tài)氫原子中的電子吸收一頻率為v的光子被電離后,電子速度大小為 (普朗克常量為h)(3)有些核反應(yīng)過程是吸收能量的:例如,在中,核反應(yīng)吸收的能量。在該核反應(yīng)方程中,X表示什么粒子X粒子以動能轟擊靜止的核,若,則該核反應(yīng)能否發(fā)生?請簡要說明理由。四、計(jì)算題:本題共3小題,共計(jì)47分。解答時(shí)請寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟。只寫出最后答案的不能得分,有數(shù)值計(jì)算的題,答案中必須明確寫出數(shù)值和單位。13.(15分)題13-1圖為一理想變壓器,ab為原線圈,ce為副線圈,d為副線圈引出的一個(gè)接頭,原線圈輸入正弦式交電壓的u-t圖象如題13-2圖所示。若只在ce間接一只的電阻,或只在de間接一只的電阻,兩種情況下電阻消耗的功率均為80W。(1)請寫出原線圈輸入電壓瞬時(shí)值的表達(dá)式;(2)求只在ce間接電阻時(shí),原線圈中的電流(3)求ce和de間線圈的匝數(shù)比14.(16分)如圖所示,長為L、內(nèi)壁光滑的直管與水平地面成30角固定位置,將一質(zhì)量為m的小球固定在管底,用一輕質(zhì)光滑細(xì)線將小球與質(zhì)量為M=km的小物塊相連,小物塊懸掛于管口,現(xiàn)將小球釋放,一段時(shí)間后,小物塊落地靜止不動,小球繼續(xù)向上運(yùn)動,通過管口的轉(zhuǎn)向裝置后做平拋運(yùn)動,小球在轉(zhuǎn)向過程中速率不變。(重力加速度為)(1) 求小物塊下落過程中的加速度大?。唬?) 求小球從管口拋出時(shí)的速度大??;(3) 試證明小球平拋運(yùn)動的水平位移總小于。15.(16分)某種加速器的理想模型如題15-1圖所示:兩塊相距很近的平行小極板中間各開一個(gè)有一小孔a,b,兩極板間電壓的變化圖像如圖15-2圖所示,電壓的最大值為、周期為,在兩極板外有垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場。若將一質(zhì)量為m0、電荷量為q的帶正電的粒子從板內(nèi)a孔處靜止釋放,經(jīng)電場加速后進(jìn)入磁場,在磁場中運(yùn)行時(shí)間T0后恰能再次從a孔進(jìn)入電場加速。先該粒子的質(zhì)量增加了(粒子在兩極板間的運(yùn)動時(shí)間不計(jì),兩極板外無電場,不考慮粒子所受的重力)(1) 若在t=0時(shí)將該粒子從板內(nèi)a孔處靜止釋放,求其第二次加速后從b孔射出時(shí)的動能;(2) 現(xiàn)要利用一根長為L的磁屏蔽管(磁屏蔽管置于磁場中時(shí)管內(nèi)無磁場,忽略其對關(guān)外磁場的影響)使題15-1圖中實(shí)線軌跡(圓心為O)上運(yùn)動的粒子從a孔正下方相距L處的c孔水平射出,請?jiān)诖痤}卡圖上的相應(yīng)位置處畫出磁屏蔽管;(3)若將電壓的頻率提高為原來的2倍,該粒子應(yīng)何時(shí)由板內(nèi)a孔處靜止開始加速,才能經(jīng)多次加速后獲得最大動能?最大動能是多少?物理試題參考答案一、 單項(xiàng)選擇題1.A 2.B 3.C 4.A 5.D二、 多項(xiàng)選擇題6.BC 7.ACD 8.AB 9.AC三、簡答題10.

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論