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阻礙安全理念成為行為習慣的原因及分析“讓安全理念成為行為習慣”是我們的理想狀態(tài)。如果這一狀態(tài)能夠變成常態(tài)，那么我們的安全生產(chǎn)就會有切實的保障。阻礙安全理念成為行為習慣的原因有三：第一，相當嚴重的僥幸心理和懶惰思想，這是最主要的原因。一些職工確實做不到“領導在與不在一個樣”，存在“領導不在就放松、無人監(jiān)控就放縱”的現(xiàn)象。“事故源于違章，違章不一定造成事故”這種思想在一些職工中頗有市場。有的職工“常在河邊走（習慣性違章），就是不濕鞋（未發(fā)生事故）”，見怪不怪的簡化程序，習以為常的慣性兩違，不出事故雖屬僥幸，但它的影響和“殺傷力”是巨大的。在人自身固有的惰性思想支配下，違章是必然的。究其原因，不外乎有二：其一，職工教育的方式方法不適應時代和職工的需求，不能入腦動心，造成教育效果欠佳。其二，規(guī)章制度應講求縝密、科學。復雜的用語、繁瑣的程序是不是每一項都不可或缺？規(guī)章制度不管是臨時性的還是長效性的，有人制定，無人更改、刪除。第二，“積習難改”。違章的目的是什么？最主要的應該是偷懶、圖省事。為什么大部分違章稱為慣性違章，就是“偷懶、圖省事”成為了職工作業(yè)中的行為習慣，這種行為習慣與我們所倡導的安全理念想抵觸。理念的形成是短時間的，但習慣的養(yǎng)成是日積月累的，是需要時日的。我們總結提煉一種科學的理念可能不需要很長時間，但讓職工在短時間內認可并自覺執(zhí)行，在自我要求不嚴的職工身上，就會受到自身“習慣勢力”的影響，這些職工雖然是一小部分，但貫徹理念在他們身上的阻力，加上他們的表現(xiàn)和所造成的影響，會形成一種惡性循環(huán)，阻礙安全理念成為行為習慣。第三，對安全理念的認知程度不夠。認為安全理念是書本上的東西，是理論，和現(xiàn)場工作關系不大。職工對安全理念缺乏感性和理性認識，沒有切身的感受，加之宣傳力度不夠，現(xiàn)場干部不能很

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