小小班親子活動策劃方案范文

精品辦公范文薈萃小小班親子活動策劃方案幼兒園的親子活動是幼兒園為促進孩子發(fā)展、促進家長與幼兒之間互動交流的重要形式之一。下面是有，歡迎參閱。范文1十月秋高氣爽，放風箏是一項不錯的戶外活動，能增進幼兒親近大自然、熱愛大自然的情感。為了讓孩子們走進美麗的大自然，與大自然進行一次美好的“對話”，我們托班年級將組織“親近大自然”的親子同樂活動。去蠡湖公園放風箏。一、活動目標：1、樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，增進家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動的樂趣。2、讓寶寶和父母的記憶中都留下十分美好的回憶，體驗親子游戲帶來的快樂。二、活動流程：1、“愛我你就親親我”開場“愛我你就親親我”家長和自己的寶寶跟著音樂抱一抱，親一親?！皻g樂蹦蹦跳”播放本學期晨操音樂，孩子和父母在教師的帶領下，一起學做托班早操。2、游戲伴我行分班級表演游戲親子游戲：A、親子游戲羊角球適合年齡：23歲兒童游戲目標：培養(yǎng)親子之間的情感，營造和諧的家庭氣氛。游戲玩法：寶寶坐在羊角球上，手抓羊角，一位家長彎腰抓住羊角，口令開始，利用球的彈力家長帶領寶寶一起往終點跳。B、毛毛蟲玩法：(1)將海綿墊鋪成小路。一位家長坐在海面墊上，雙腳并攏向前，寶寶坐在家長腿上，口令開始，家長用手部的力量支撐身體往前曲腿前進。C、小腳踩大腳。玩法：孩子的雙腳脫去襪子，站在一位家長的雙腳上，聽口令從起點開始跑到終點，先到者贏。d、親子過小河。玩法：前面是一條小河，要過河就要自己鋪“石頭”，一位家長抱著寶寶站在預先鋪好的海面墊上，口令開始，家長把手里的海綿墊向前扔作為過河的石頭，踩到石頭上面，回過身去撿剛踩過的那塊“石頭”繼續(xù)往前扔，距離不能太遠，要真好能踩到。以此類推直到終點。3、放風箏活動(時間安排：10：30事先請家長帶好風箏，在放風箏活動中，請寶寶一起和爸爸媽媽放風箏，體驗和爸爸媽媽一起游戲的快樂。同時，請寶寶說說你放的是什么風箏?說說你看見天空中有什么風箏?4、親子自助餐活動A、事先請父母為孩子帶好自助餐(面包、餅干、水等食品)B、在餐前請寶寶用濕的紙巾擦干凈小手，家長提醒垃圾不要亂扔，放在預先準備的馬甲帶，培養(yǎng)孩子良好的習慣。C、家長有意識地將自己帶的食品鼓勵孩子一起和同伴分享，體驗與同伴一起分享食品的快樂。范文2活動主題：“我運動、我健康、我快樂”活動理念：參與第一，比賽第二;運動體驗，親情互動活動目標：1、全體幼兒能愉快地參加各項體育競賽活動，培養(yǎng)體育鍛煉的興趣以及在體育運動項目競賽中自信、不怕困難、不怕挫折、正確對待輸贏，經得起挫折的良好心理素質。2、幫助家長進一步了解自己的孩子，增進其親子關系，通過家長的榜樣作用，幫助孩子形成良好規(guī)則意識。3、通過商討、策劃、組織運動會，提高小班年級組全體教師的合作、組織、協(xié)調能力。4、通過運動會的前期準備和運動會的開展，使家園密切配合與溝通，起到家園共育的作用?；顒訒r間：20XX年11月待定活動地點：湖南大學幼兒園大操場參加人員：小、托班年級組全體幼兒、家長、教師活動要求：1、每個家庭至少一位家長(幼兒的爸爸或媽媽)參加，如父母有特殊情況不能參加時可委托其他家庭成員參加，但必須是年輕人，從安全考慮，歡迎幼兒的祖父母或外祖父母觀看比賽，但謝絕參賽。2、所有家長、孩子、老師一律穿運動鞋參加活動，各班自行統(tǒng)一家長、孩子、老師的服裝。3、會前通過多種方式讓家長、孩子熟悉活動程序以及比賽項目和規(guī)則?；顒影才牛?一)開幕式1、幼兒入場(1)入場：以班級為單位，各班級在操場四角候場區(qū)排好隊列(小一、小二、小三、小四呈四角交叉狀入場)，然后再托班入場。小一、小二、小三、小四班分別由家長站成兩排拉直“扭扭布”，幼兒一個接一個從“扭扭布”上爬過去站隊。托班由家長牽手入場，經過主席臺，最后站在面對主席臺的左手邊。入場完畢后幼兒班家長全部退場。(2)開幕式：到達表演區(qū)后，依次“升國旗、奏國歌(請大班孩子現(xiàn)場升旗)“聆聽家長代表講話”“園長講話”律動表演扭扭體操家長上場找自己的孩子。(3)退場：托班幼兒、家長退場小三班、小四班幼兒和家長退場小一班、小二班幼兒和家長退場。范文3活動目標：1、培養(yǎng)寶寶表達的勇氣和能力，使寶寶敢于在集體面前表現(xiàn)自己。2、初步認識紅、黃、藍、綠等基本顏色，并學會簡單數(shù)數(shù)。3、通過與親人、同伴一起游戲的方式，讓幼兒體驗玩圈的樂趣。4、培養(yǎng)幼兒的動手能力，體驗合作的快樂?；顒訙蕚洌?、呼啦圈若干、圈圈玩具若干;2、音樂你好!、郊游、陽光男孩陽光女孩活動過程：一、問候時光。1、寶寶們好!你們認識我嗎?我姓趙，寶寶們可以叫我“趙老師!”旁邊這位是貢老師，“貢老師，您好!”2、今天就由趙老師來和大家玩游戲。我們來打個招呼“你好，你好!”你們也伸出小手“你好，你好!”我們來握握手“你好!”我們手拉手圍成一個大圈圈。3、現(xiàn)在我們都認識了，讓我們一起聽著音樂動一動吧。(播放音樂你好你好)二、運動時光。1、寶寶們，動一動以后，身體暖和了沒有。下面請寶寶到老師這一人拿一個墊子找個地方坐下來。2、今天，趙老師還請來了一位小客人，你們看是誰呀?(出示呼啦圈)圈寶寶你好!誰來和它打個招呼?(培養(yǎng)寶寶敢于主動表達的勇氣)它是什么形狀的?(圓圓的)圓圓的呼啦圈你們想不想要，想要的就到趙老師這來拿呼啦圈。(教師分發(fā)呼啦圈)3、拿到球的寶寶，跟媽媽兩個人像趙老師和貢老師一樣面對面的站好。然后寶寶將呼啦圈豎起來，對好對面的媽媽用力一推，“咕嚕咕?！焙衾踩L到媽媽那去嘍!。4、寶寶們真能干，呼啦圈滾得穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)模F(xiàn)在我們就來比比賽，看哪個寶寶的呼啦圈滾得又快又穩(wěn)，第一個滾到對面媽媽那里。貢老師做裁判，寶寶們一定要記得把你們的呼啦圈豎直哦。(播放音樂，優(yōu)先者獎勵笑臉花)5、寶寶們，快拿著你們的呼啦圈到老師這邊來，媽媽們跟著貢老師到對面的那條直線上去。6、現(xiàn)在請媽媽們把呼啦圈豎起來，滾給你們的寶寶，寶寶們要接媽媽滾過來的呼啦圈呀!7、寶寶們累了沒有，我們把呼啦圈送回家，坐到墊子休息一下吧。8、你們快看老師手上拿的是什么東西呀?(漂亮的圈圈玩具)下面老師要教寶寶們將漂亮的圈圈一個一個串起來。(教師示范串項鏈)這是什么顏色?看看還有什么顏色，你們想串哪一種顏色?串好后，將第一個圈圈和最后一個圈圈也連起來哦。9、下面我請寶寶們也來動手試一試，請貢老師給大家分發(fā)操作材料。(各位家長，這是一個訓練孩子小肌肉的游戲，同時也可以培養(yǎng)孩子耐心細致地做事。在孩子操作時，不要幫他們做，盡可能讓孩子自己動手做一做。平時在家，你們還可以拿一些小珠珠給孩子串著玩，但要注意安