學(xué)生會(huì)成立大會(huì)教師發(fā)言稿.doc_第1頁
學(xué)生會(huì)成立大會(huì)教師發(fā)言稿.doc_第2頁
學(xué)生會(huì)成立大會(huì)教師發(fā)言稿.doc_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

各位老師、同學(xué),大家晚上好。今天,我們?cè)谶@里召開2017級(jí)二分部團(tuán)委學(xué)生會(huì)成立大會(huì),我的心情和在座的各位一樣,十分激動(dòng)。作為團(tuán)委老師,首先,我真誠的歡迎、祝賀、也感謝各位學(xué)生會(huì)成員的加入!2017級(jí)二分部團(tuán)委學(xué)生會(huì)是在二分部德育處、團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)下的學(xué)生自治組織,主要職能是開展自我教育和自我管理,為二分部全體學(xué)生服務(wù),為年級(jí)管理充當(dāng)助手,尤其在常規(guī)管理中起著不可替代的作用。這就要求學(xué)生會(huì)干部具有較高的素質(zhì)。我覺得這些素質(zhì)概括的說,就是應(yīng)該樹立兩種意識(shí)、具有兩種精神、遵守三個(gè)準(zhǔn)則、處理好三方面的關(guān)系。一、樹立兩種意識(shí)首先,作為一名學(xué)生會(huì)干部,務(wù)必要具有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)。那什么是責(zé)任?是分內(nèi)應(yīng)做的事情。什么是責(zé)任意識(shí)呢?責(zé)任意識(shí)實(shí)際上就是有責(zé)任感,有責(zé)任心。責(zé)任心不僅是一種心理品格,也是一種道德素質(zhì)和能力要素。我一直奉行的一句話是“在其位謀其政,任其職盡其責(zé)”,大家在自己的崗位上,就應(yīng)敢擔(dān)當(dāng)、能負(fù)重、有作為。其次,大家作為全體學(xué)生的代表,必須樹立服務(wù)意識(shí)。在工作中應(yīng)本著全心全意為同學(xué)服務(wù)的態(tài)度來處理解決問題,決不能趾高氣昂、飛揚(yáng)跋扈在同學(xué)面前擺出管理者的姿態(tài)。我們講的服務(wù)意識(shí)是指工作的出發(fā)點(diǎn)應(yīng)當(dāng)是為全體同學(xué)服務(wù),工作中的態(tài)度要真誠友善,工作的方式方法要讓人樂于接受,決不是無原則的退縮與讓步。要讓全體同學(xué)支持學(xué)生會(huì)的工作,而不是疏遠(yuǎn)甚至是敵視。二、具有兩種精神首先,是奉獻(xiàn)精神。學(xué)生會(huì)工作辛苦,需要學(xué)生們付出較多的精力,如果沒有奉獻(xiàn)精神,事事計(jì)較個(gè)人得失,將無法勝任學(xué)生會(huì)的工作。不過在座的各位既然已經(jīng)通過層層選拔,想必大家也做好了這樣的準(zhǔn)備,相信大家都能成為一名合格的、優(yōu)秀的學(xué)生會(huì)成員。其次,要有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。不僅要對(duì)同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛,對(duì)老師敬仰尊重,而且各個(gè)部門要團(tuán)結(jié)協(xié)作、和睦相處,既要保證各部門、成員分工具體、責(zé)任明確,又要做到“分工不分家”,所有成員要齊心協(xié)力,心往一處想,勁往一處使。三、遵守三個(gè)準(zhǔn)則1、客觀公正、事實(shí)求是的行動(dòng)準(zhǔn)則,這是學(xué)生會(huì)的生命線。不公則生怨,怨則遠(yuǎn),遠(yuǎn)則不信。如果學(xué)生干部得不到同學(xué)們的信任,那么就失去了存在的價(jià)值。因此,學(xué)生會(huì)干部在工作過程中必須遵守客觀公正、事實(shí)求是的行動(dòng)準(zhǔn)則,以事實(shí)為準(zhǔn)繩,以制度為依據(jù),客觀公正的反映事實(shí),公平公正的處理事情,只有這樣才能得到全體師生的信任與支持。2、服從領(lǐng)導(dǎo)、紀(jì)律嚴(yán)明的組織準(zhǔn)則。學(xué)生會(huì)是一個(gè)有組織有紀(jì)律的團(tuán)體,學(xué)生會(huì)成員就要必須遵守服從領(lǐng)導(dǎo)、紀(jì)律嚴(yán)明的組織準(zhǔn)則,少數(shù)服從多數(shù),下級(jí)服從上級(jí)。對(duì)問題有提出批評(píng)和建議的權(quán)利,意見沒有被采納也有保留自己意見的權(quán)利,但在決議沒有改變的時(shí)候必須嚴(yán)格按決議執(zhí)行,決不能把負(fù)面情緒帶到工作中去。3、勤于思考、精益求精的工作準(zhǔn)則。學(xué)生會(huì)是學(xué)生中先進(jìn)分子的集合體,這就要求學(xué)生會(huì)成員開展自己分管的工作或組織交給自己的任務(wù),要勤于思考,開動(dòng)腦筋,在工作的過程中善于發(fā)現(xiàn)問題,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷改進(jìn)完善,追求完美。對(duì)自己、對(duì)工作要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,精益求精,不斷追求進(jìn)步。四、處理好四方面的關(guān)系大家在工作中要接觸更多的人和事,要花費(fèi)更多的精力,要注意處理好四方面的關(guān)系:1、工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系。各位首先是一名學(xué)生,然后才是一名學(xué)生干部,首要的任務(wù)是學(xué)習(xí),必須在保證學(xué)習(xí)的前提下干好工作。你們的榜樣作用首先是學(xué)習(xí)上的榜樣,這就要在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中合理安排時(shí)間,分配精力,處理好學(xué)習(xí)與工作之間的關(guān)系,保證學(xué)習(xí)上進(jìn)步,工作上出色。只有這樣才能成為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部,不能有所偏廢,得不償失。2、班級(jí)與學(xué)校的關(guān)系。學(xué)生會(huì)干部來自于不同的班級(jí),為了學(xué)校的大局走到了一起。而學(xué)生會(huì)干部是班集體的一員自然要維護(hù)班級(jí)的集體榮譽(yù),學(xué)生會(huì)的工作內(nèi)容與班級(jí)之間的競(jìng)爭內(nèi)容有著密不可分的聯(lián)系,對(duì)競(jìng)爭結(jié)果有較大的影響能力。因此學(xué)生會(huì)干部如何處理好班級(jí)和學(xué)校之間的關(guān)系,顯得尤為重要。除了我們提到的客觀公正、實(shí)事求是的行動(dòng)準(zhǔn)則外,還應(yīng)看到班級(jí)與學(xué)校目標(biāo)與利益基本是一致。學(xué)生會(huì)干部不應(yīng)當(dāng)通過不正當(dāng)?shù)氖侄蝸砭S護(hù)班級(jí)利益,而是應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確了解班級(jí)的薄弱項(xiàng)目、薄弱環(huán)節(jié),幫助班主任、協(xié)助班委會(huì)想辦法解決問題,把工作搞上去,這才是對(duì)集體利益的真正維護(hù)。3、學(xué)生干部與教師的關(guān)系。作為學(xué)生干部,在工作中首先要明確自己是一名學(xué)生,必須要尊重每一位教職工,要有禮貌,遇到矛盾可以先回避或采取其他策略的方式暫時(shí)繞過矛盾,等時(shí)機(jī)成熟,或自己解決,或在分管學(xué)生會(huì)的老師、領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下解決問題。但一定要注意兩個(gè)問題:一是不要情緒激動(dòng),更不能頂撞教師;二是不能簡單的要求分管的教師、領(lǐng)導(dǎo)去解決問題,這樣更容易產(chǎn)生不必要的誤會(huì),應(yīng)當(dāng)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論