物理人教版八年級(jí)上冊(cè)《聲音的特性》.doc

聲音的特性大悟縣 三里中學(xué) 張俊敏【教學(xué)內(nèi)容】 人教版八年級(jí)物理上冊(cè) 第19頁(yè) 【教學(xué)目標(biāo)】1. 知識(shí)與技能：（1） 了解聲音的特性包括三個(gè)方面：音調(diào)、響度、音色。（2） 知道樂音的音調(diào)跟發(fā)聲體的振動(dòng)頻率有關(guān)，響度跟發(fā)聲體的振幅有關(guān)。（3） 不同發(fā)聲體發(fā)出聲音的音色不同。2. 過程與方法：（1） 通過做“音調(diào)與頻率有關(guān)”和“響度與振幅有關(guān)” 的實(shí)驗(yàn)，進(jìn)一步了解和學(xué)習(xí)物理學(xué)研究問題的方法。（2） 通過計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)認(rèn)識(shí)音色的差異。3. 情感態(tài)度與價(jià)值觀：體驗(yàn)現(xiàn)實(shí)世界中物體的發(fā)聲是豐富多彩的，培養(yǎng)熱愛自然熱愛生活的情感?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：聲音的三個(gè)特性是音調(diào)、響度、音色；知道音調(diào)與響度的決定因素。難點(diǎn)：區(qū)分音調(diào)與響度的概念，知道不同發(fā)聲體發(fā)出聲音的音色不同?！窘虒W(xué)用具】鋼尺（或塑料尺）、鐵架臺(tái)、音叉、音叉錘、系上細(xì)線的乒乓球、多媒體?！窘虒W(xué)方法】實(shí)驗(yàn)探究法，討論法【課時(shí)安排】1課時(shí)【教學(xué)過程設(shè)計(jì)】引入新課：生活中我們接觸到的聲音各種各樣，千差萬別。其中許多聲音悅耳動(dòng)聽，如：人唱歌的聲音，各種樂器的演奏聲等，它們都是物體做規(guī)則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音，物理學(xué)稱之為樂音。那么聲音為什么會(huì)有如此多的變化呢？它有哪些特性？這些特性又與什么有關(guān)？今天我們一起來探討本章的第三節(jié)：聲音的特性。進(jìn)行新課：一、音調(diào)首先放一段音樂，學(xué)生說出感受，引出音調(diào)的概念。1. 音調(diào)：聲音的高低叫做音調(diào)2. 音調(diào)的高低與什么因素有關(guān)：（）實(shí)驗(yàn)探究音調(diào)與振動(dòng)頻率的關(guān)系；（詳見課本第19頁(yè)演示實(shí)驗(yàn)。）（）實(shí)驗(yàn)表明：物體振動(dòng)的快慢決定了音調(diào)的高低。 物理學(xué)中，用頻率來描述物體振動(dòng)的快慢。 頻率：物體每秒內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)。用f 表示。 單位：赫茲（z）（）結(jié)論：物體振動(dòng)越快，頻率越高，音調(diào)越高；物體振動(dòng)越慢，頻率越低，音調(diào)越低（）播放頻率決定聲調(diào)的視頻（5） 想想議議物體振動(dòng)會(huì)發(fā)聲，為什么我們聽不到蝴蝶翅膀振動(dòng)發(fā)出的聲音，卻能聽到討厭的蚊子聲？人與動(dòng)物發(fā)聲與聽覺頻率范圍各不同，大多數(shù)人能夠聽到的聲音頻率是20 Hz20000 Hz；人們將高于20000 Hz的聲音叫做超聲波；將低于20 Hz的聲音叫做次聲波二、響度聲音的強(qiáng)弱叫響度（學(xué)生體驗(yàn)）響度的大小與什么因素有關(guān)：（）實(shí)驗(yàn)探究：影響響度的因素 （詳見課本第21頁(yè)探究實(shí)驗(yàn)）（）實(shí)驗(yàn)表明：物體振動(dòng)的幅度決定了響度的大小物理學(xué)中，用振幅來描述物體振動(dòng)的幅度 振幅：物體振動(dòng)時(shí)偏離原來位置的最大距離 單位：米（m）或厘米(cm)（）結(jié)論：物體的振幅越大，產(chǎn)生的聲音響度越大（）思考：人耳感受到的響度還與哪些因素有關(guān)？三、音色1.不同物體發(fā)出的聲音，即使音調(diào)和響度都相同，我們還是能夠分辨它。這表明：不同的發(fā)聲體發(fā)聲時(shí)各具特色，我們把它叫音色。即：音色：聲音的特色。2.不同發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出的聲音的音色各不相同。3.音色是我們辨別不同發(fā)聲體的依據(jù)。4相同音調(diào)相同響度的聲音，音色不同，波形也不同。 詳見課本第22頁(yè)比較：音調(diào)與響度、音色的區(qū)別：音調(diào)指聲音的高低，響度指聲音的強(qiáng)弱（大小音色指聲音的特色；音調(diào)高的響度不一定大，響度大的音調(diào)不一定高思考：1.“那么高的音我唱不上去”或“那么低的音我唱不出來”，其中“高” 、“低”是指 ；而“引吭高歌” 、“低聲細(xì)語”中， “高” 、“低”是指 ;聞其聲而知其人主要是依據(jù)聲音的 來判斷的。2 .開大收音機(jī)的音量旋鈕是為了（ ）A .增大聲音的響度 B .提高聲音的音調(diào)C.改善聲音的音色 D.同時(shí)改變音調(diào)和響度3.唐詩(shī)楓橋夜泊中 “姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船” 詩(shī)人知道是鐘發(fā)出的聲音的依據(jù)是( )A .聲音的響度 B .聲音的音色C.聲音的音調(diào) D. 以上都不正確五、小結(jié)六、布置作業(yè)：想想做做、科學(xué)世界【板書設(shè)計(jì)】聲音的特性特性 含義 決定因素 歸納一、音調(diào) 聲音的