化學(xué)人教版九年級(jí)下冊(cè)金屬的化學(xué)性質(zhì)第二課時(shí).doc

課題2 金屬的化學(xué)性質(zhì)第二課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)目標(biāo)1)初步認(rèn)識(shí)常見(jiàn)金屬與金屬化合物的溶液的置換反應(yīng)，能用置換反應(yīng)解釋一些與日常生活有關(guān)的化學(xué)問(wèn)題；2)能用金屬活動(dòng)順序表對(duì)有關(guān)的置換反應(yīng)進(jìn)行判斷，并能利用金屬活動(dòng)順序表解釋一些與日常生活有關(guān)的化學(xué)問(wèn)題。2、過(guò)程與方法1)認(rèn)識(shí)科學(xué)探究的基本過(guò)程，能進(jìn)行初步的探究活動(dòng)；2)初步學(xué)會(huì)運(yùn)用觀察、實(shí)驗(yàn)等方法獲取信息，并能用圖表和化學(xué)語(yǔ)言表達(dá)有關(guān)信息；3)初步學(xué)會(huì)運(yùn)用比較、歸納、概括等方法對(duì)獲取的信息進(jìn)行加工。3、情感與價(jià)值觀1)激發(fā)學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,培養(yǎng)勤于思考、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、勇于實(shí)踐的科學(xué)精神；2)了解化學(xué)與日常生活和生產(chǎn)的密切關(guān)系。二、教學(xué)重點(diǎn)： 金屬活動(dòng)性順序三、教學(xué)難點(diǎn)： 對(duì)金屬活動(dòng)性順序的初步探究，對(duì)金屬活動(dòng)性順序的初步探究及利用金屬活動(dòng)性順序?qū)χ脫Q反應(yīng)的判斷。四、教學(xué)方法：?jiǎn)栴}情景實(shí)驗(yàn)探究得出結(jié)論練習(xí)鞏固聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用多媒體課件五、課 時(shí)： 一課時(shí)六、教學(xué)過(guò)程：復(fù)習(xí)提問(wèn)：金屬與氧氣的反應(yīng)以及金屬與酸的反應(yīng)情況。創(chuàng)設(shè)情境：奇怪的天平一同學(xué)從實(shí)驗(yàn)室借了一架天平，在天平兩盤(pán)各放兩只燒杯（大小質(zhì)量相等），再在這兩只燒杯中分別加入等量的CuSO4溶液、MgSO4溶液，天平平衡；接著他又拿了兩個(gè)質(zhì)量相等的鋁球，同時(shí)放入兩個(gè)杯中，過(guò)一會(huì)兒，取出鋁球，天平傾斜了，這是什么原因呢？引導(dǎo)猜想：?jiǎn)栴}1為什么天平不平衡？ 2導(dǎo)致天平不平衡的原因？提出課題：三、金屬與某些金屬化合物溶液的反應(yīng)實(shí)驗(yàn)探究：1. 實(shí)驗(yàn)探究金屬與鹽的反應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模航饘倌芊衽c鹽溶液發(fā)生置換反應(yīng)？實(shí)驗(yàn)藥品：鋁絲、銅絲、硫酸銅溶液、硝酸銀溶液。分組實(shí)驗(yàn)：學(xué)生分組動(dòng)手操作要求：取2支試管，分別加入一小段鋁絲、銅絲，然后分別加入適量的硫酸銅溶液、硝酸銀溶液仔細(xì)觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告。實(shí)驗(yàn)報(bào)告現(xiàn)象反應(yīng)方程式Al+CuSO4溶液Cu+AgNO3溶液點(diǎn)撥1.溶液取適量，注意實(shí)驗(yàn)的正確操作步驟，并且根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄下每一步的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。嘗試寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式。問(wèn)題2在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上提出問(wèn)題：（1）哪些物質(zhì)之間會(huì)發(fā)生反應(yīng)？反應(yīng)產(chǎn)物是什么？（2）能不能根據(jù)這些反應(yīng)判斷出來(lái)金屬活動(dòng)的順序？思考3. (1) 是不是所有的金屬都能相互從化合物中置換出來(lái)？(2) 金屬與金屬化合物的溶液的反應(yīng)條件是什么？小結(jié)4、在學(xué)生討論的基礎(chǔ)上小結(jié)：在上述實(shí)驗(yàn)中，我們可以得出鋁銅銀的金屬活動(dòng)性逐漸減弱。講述：通過(guò)我們的探究，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)可以幫助我們確定各種金屬的活動(dòng)性。人們?cè)陂L(zhǎng)期的的實(shí)驗(yàn)研究中，歸納和總結(jié)了各種常見(jiàn)金屬的活動(dòng)順序表，我們來(lái)對(duì)照一下，和剛剛我們得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是不是一致。問(wèn)題 金屬活動(dòng)性順序共有幾點(diǎn)意義？2、金屬活動(dòng)性順序的意義：金屬的位置越靠前，它的活動(dòng)性就越強(qiáng)。位于氫前面的金屬能置換出鹽酸、稀硫酸中的氫。位于前面的金屬能把位于后面的金屬?gòu)乃鼈兊幕衔锶芤豪镏脫Q出來(lái)。金屬活動(dòng)順序表中，前面的金屬比后面的金屬活潑，也可以把后面的金屬?gòu)乃鼈兊幕衔锶芤褐兄脫Q出來(lái)。金屬活性順序表可以作為金屬能否在溶液里發(fā)生置換反應(yīng)的一種判斷依據(jù)。問(wèn)題與思考：銀、鉑、金等經(jīng)常被用作貴重首飾這與它們的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定有很大關(guān)系，試想，用鐵做首飾行嗎？判斷：銀和稀鹽酸；鐵與硫酸鋅溶液；鐵與硫酸銅晶體；鐵與硫酸銀溶液；鋁與硝酸銀溶液。七：小結(jié)本節(jié)課你有哪些收獲與困惑？八、板書(shū)設(shè)計(jì)課題2