身體健康《送信》

身體健康身體健康 活動(dòng)內(nèi)容 活動(dòng)內(nèi)容 送信送信 活動(dòng)目標(biāo)活動(dòng)目標(biāo) 1 以幼兒感興趣的方式 發(fā)展幼兒平衡 跨跳 鉆爬 曲線跑 投 擲的基本動(dòng)作 提高幼兒身體的協(xié)調(diào)性和靈活性 2 通過送信游戲 培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng) 勇敢 不怕困難的意志品質(zhì)和主 動(dòng)樂觀的合作態(tài)度 活動(dòng)準(zhǔn)備 活動(dòng)準(zhǔn)備 小椅子 7 把 平衡木一條 梅花樁 6 個(gè) 點(diǎn)網(wǎng) 一張 房子模型 1 個(gè) 活動(dòng)過程 活動(dòng)過程 一 聽 紅星歌 音樂進(jìn)入場地 談話激趣 以學(xué)習(xí)解放軍勇敢精神的方式 激發(fā)幼兒進(jìn)行活動(dòng)的興趣 初步 培養(yǎng)幼兒對(duì)解放軍的熱愛和崇敬之情 二 技能大練兵 通過多種動(dòng)作練習(xí) 增強(qiáng)身體機(jī)能 一 熱身運(yùn)動(dòng) 四散站好 伴隨音樂做熱身運(yùn)動(dòng) 從中滲透 伸展 下蹲 跳躍等 動(dòng)作 二 技能練習(xí) 1 走過 獨(dú)木橋 發(fā)展身體的平衡能力 教師講解要領(lǐng) 幼兒一路縱隊(duì)站好 循環(huán)進(jìn)行 教師隨即指導(dǎo)并引 導(dǎo)幼兒在熟練掌握后 加快速度 提高難度 2 跨過梅花樁 提高跨越的技能水平 啟發(fā)幼兒思考并講出動(dòng)作要領(lǐng) 發(fā)展幼兒的思維和表述能力 一路縱隊(duì) 進(jìn)行練習(xí) 3 翻過小山坡 增強(qiáng)跳躍障礙的能力 1 教師示范動(dòng)作 講明動(dòng)作要領(lǐng) 鼓勵(lì)幼兒為教師加油 師生共 同感受成功的喜悅 2 幼兒嘗試和練習(xí) 教師注意保護(hù)和指導(dǎo) 4 鉆過 點(diǎn)網(wǎng) 培養(yǎng)幼兒手腳配合鉆爬以及身體控制的能力 1 引導(dǎo)個(gè)別幼兒探索體驗(yàn) 激發(fā)幼兒挑戰(zhàn)的興趣 2 集體嘗試練習(xí) 在幼兒嘗試的同時(shí) 教師強(qiáng)調(diào)動(dòng)作要領(lǐng)和注意 事項(xiàng) 三 游戲 送信 培養(yǎng)幼兒機(jī)智勇敢的心理品質(zhì)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神 一 接受任務(wù) 激發(fā)幼兒游戲的興趣 二 裝扮角色 執(zhí)行送信任務(wù) 1 藏信 裝扮角色 創(chuàng)設(shè)真實(shí)的情境 藏信 想辦法保護(hù)好信件 培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí)和責(zé)任感 2 游戲 送信 培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)勇敢 不怕困難的意志品質(zhì)和勇于挑戰(zhàn)自 我的能力 1 接受任務(wù) 藏信 充分發(fā)揮孩子的自主性 2 出發(fā)行進(jìn) 練習(xí)幼兒的曲線跑技能 同時(shí)為 攻破哨崗 活動(dòng) 做熱身準(zhǔn)備 3 攻破哨崗 創(chuàng)設(shè) 槍聲 和 敵人埋伏 的情境 通過游戲培 養(yǎng)幼兒敢于克服自我的心理品質(zhì) 4 渡過障礙大行軍 渡過獨(dú)木橋 梅花樁 小山坡 點(diǎn)網(wǎng) 鞏固技能