16﹡《和我們一樣享受春天》優(yōu)秀教案

第 1 頁 共 4 頁 16 16 和我們一樣享受春天和我們一樣享受春天 優(yōu)秀教案優(yōu)秀教案 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力 1 認(rèn)識(shí) 4 個(gè)新字 蔚 弋 頻 茵 2 有感情地朗讀詩歌 體會(huì)詩歌表達(dá)的感情 3 學(xué)習(xí)這首詩 理解詩句的含義 過程與方法 通過朗讀詩歌 聯(lián)系上下詩節(jié)的意 思來理解詩句的含義 情感態(tài)度與價(jià)值觀 在學(xué)習(xí)過程中懂得維護(hù)世界 和平 制止戰(zhàn)爭(zhēng) 是世界人民的一起心愿 從而受到 熱愛和平的教育 教學(xué)重難點(diǎn) 1 理解詩句的含義 體會(huì)詩歌表達(dá)的感情 2 讀出詩歌的節(jié)奏和韻律 課前準(zhǔn)備 收集世界上目前仍處于戰(zhàn)火中的兒童的圖片和文 字資料 課時(shí) 一課時(shí) 教學(xué)過程 老百曉在線 提供的文章 一 播放課件 引入新課 第 2 頁 共 4 頁 關(guān)于目前仍處于戰(zhàn)火中的兒童圖片 1 看到這些圖片 你想說些什么 2 今天 我們來學(xué)習(xí)一首呼喚和平的詩歌 和 我們一起享受春天 二 明確學(xué)習(xí)目標(biāo) 提出自學(xué)要求 1 自由讀詩歌 注意讀準(zhǔn)字音 讀通詩句 2 想一想詩歌主要講了什么意思 3 詩中四次提到 這究竟是為什么 表達(dá)了 怎樣的思想感情 三 檢查自學(xué)情況 1 請(qǐng)幾位同學(xué)逐節(jié)讀詩歌 注意正音 注意 茵 的讀法 2 詩歌主要講了小朋友們呼喚和平的心聲 希 望全世界的兒童都能有潔白的教室 平穩(wěn)的課桌 都 能在鮮花中讀書 一起享受美好的春天 表達(dá)了人們 對(duì)世界和平的期盼 四 學(xué)習(xí)一至四小節(jié) 1 自由讀第一小節(jié)詩歌 說說你讀懂了什么 想象大海原本是怎樣的 現(xiàn)在是什么情景 詩中 這 究竟是為了什么 你是怎樣理解的 2 指導(dǎo)朗讀第一小節(jié) 注意讀出節(jié)奏 4 默讀 第 3 頁 共 4 頁 二 三 四小節(jié) 同學(xué)讀后交流 課文中四次提到 這究竟是為了什么 表達(dá)了 作者怎樣的思想感情 5 指導(dǎo)朗讀一至四小節(jié) 用你喜歡的方式去讀 讀詩句 五 學(xué)習(xí)第五小節(jié) 同學(xué)自由讀第五小節(jié) 討論交流 作者的心聲是 什么 六 總結(jié)課文 1 詩歌表達(dá)了作者怎樣的思想感情 2 指導(dǎo)有感情地朗讀全詩 讀出韻律和節(jié)奏 六 拓展延伸 深化主題 1 組織同學(xué)讀課后閱讀鏈接 感受呼喚和平這 是世界人們的一起心愿 2 走進(jìn)資料城 了解更多關(guān)于人民渴望和平的 文章 七 拓展寫作 回顧主題 1 學(xué)了這篇課文 你想對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)里的小朋友說些 什么 給與他們?cè)鯓拥墓膭?lì)和撫慰 請(qǐng)把它寫下來 2 對(duì)比戰(zhàn)亂中的小朋友 我們應(yīng)該怎樣珍惜現(xiàn) 在的幸福生活呢 請(qǐng)寫出你的具體做法 第 4