魯教版?zhèn)淇?020年浙江中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)專題：基礎(chǔ)知識(shí)與古詩(shī)文專項(xiàng)特訓(xùn)(十二)（I）卷

第 1 頁(yè) 共 8 頁(yè) 魯教版?zhèn)淇剪斀贪鎮(zhèn)淇?20202020 年浙江中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)專題 基礎(chǔ)知識(shí)與古詩(shī)文專項(xiàng)特訓(xùn)年浙江中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)專題 基礎(chǔ)知識(shí)與古詩(shī)文專項(xiàng)特訓(xùn) 十二十二 I I 卷卷 姓名姓名 班級(jí)班級(jí) 成績(jī)成績(jī) 一 一 語(yǔ)文知識(shí)積累與運(yùn)用語(yǔ)文知識(shí)積累與運(yùn)用 共共 4 4 題 共題 共 2929 分分 1 4 分 根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)詞語(yǔ) 1 羅布泊 一望無(wú)際的 b t n 沒(méi)有一棵草 一條溪 夏季氣溫高達(dá) 70 2 當(dāng)年張騫肩負(fù)偉大歷史使命西出陽(yáng)關(guān) 當(dāng)他踏上這片想象中荒涼 xi o s 的大地時(shí) 卻被它的 美麗驚呆了 3 羅布泊使我驚訝 羅布泊像座仙湖 水面像鏡子一樣 在 h x 的陽(yáng)光下 我乘舟而行 如神 仙一般 4 如此重要的胡楊林因塔里木河下游的 n h 而大面積死亡 2 8 分 古詩(shī)文名句填空 1 學(xué)而不思則罔 論語(yǔ) 為政 2 寒光照鐵衣 木蘭詩(shī) 3 對(duì)影成三人 李白 月下獨(dú)酌 4 天接云濤連曉霧 李清照 漁家傲 5 芳草鮮美 詩(shī)情永恒 黃鶴樓上 崔顥高歌 黃鶴樓 寫(xiě)登樓所見(jiàn) 真 情感人 江南初夏 趙師秀沉吟 黃梅時(shí)節(jié)家家雨 青草池塘處處蛙 約客 繪鄉(xiāng)間風(fēng)情 詩(shī)意醉人 6 義烏古稱烏傷 烏 是義烏人的文化圖騰 古詩(shī)文中有很多與烏鴉有關(guān)的名句 請(qǐng)寫(xiě)出連續(xù)的兩句 3 8 分 解釋下列加下劃線詞 1 山川之美 但微頷之 第 2 頁(yè) 共 8 頁(yè) 2 實(shí)是欲界之仙都 如是再嚙 3 夕日欲頹 欲界之仙都 4 未復(fù)有能與其奇者 無(wú)與為樂(lè)者 4 9 分 閱讀下面的名著片段 完成后面的題 片斷一 如果他要建造一座紀(jì)念碑的話 他就會(huì)耗費(fèi)數(shù)年的時(shí)間到石料場(chǎng)去選料 還要修一條路來(lái)搬運(yùn)它 們 他想成為多面手 工程師 鑿石工 他想什么都親自動(dòng)手 獨(dú)自一人建起宮殿 教堂 這簡(jiǎn)直是一種苦役犯 過(guò)的日子 他甚至都擠不出時(shí)間來(lái)吃飯睡覺(jué) 片斷二 直到那一天 絕望頓生 也許是由于臨死前的狂熱颶風(fēng) 他突然離開(kāi)了住所 四處流浪 奔逃 在一所修道院投宿 然后又上了路 最后病倒途中 在一個(gè)無(wú)名的小城中一病不起 在彌留之際 他躺在病榻上 哭泣 不是哭自己 而是在哭那些不幸的人 1 以上兩個(gè)片段出自法國(guó)作家 的名著 2 片斷一 中的 他 是指 片斷二 中的 他 是指 3 讀過(guò) 名人傳 后 你一定被這三位偉大的藝術(shù)家所感動(dòng) 請(qǐng)任選其中一位 說(shuō)說(shuō)他令你感動(dòng)的原因 60 字以內(nèi) 二 二 古詩(shī)文閱讀古詩(shī)文閱讀 共共 3 3 題 共題 共 4848 分分 5 10 分 閱讀下面這首詩(shī) 完成后面問(wèn)題 菊 鄭谷 王孫莫把比蓬蒿 九日枝枝近鬢毛 第 3 頁(yè) 共 8 頁(yè) 露濕秋香滿池岸 由來(lái)不羨瓦松高 注 瓦松 一種高大建筑物瓦檐處的植物 能開(kāi)花吐葉 但 高不及尺 沒(méi)有什么用處 1 詩(shī)歌題目為 菊 但是詩(shī)句中無(wú)一字提到 菊 他是怎么寫(xiě) 菊 的 試作簡(jiǎn)要分析 2 揣摩詩(shī)的最后一句 你從 不羨瓦松高 一句中悟出了什么道理 6 24 分 甲 送東陽(yáng)馬生序 節(jié)選 余幼時(shí)即嗜學(xué) 家貧 無(wú)從致書(shū)以觀 每假借于藏書(shū)之家 手自筆錄 計(jì)日以還 天大寒 硯冰堅(jiān) 手指不 可屈伸 弗之怠 錄畢 走送之 不敢稍逾約 以是人多以書(shū)假余 余因得遍觀群書(shū) 既加冠 益慕圣賢之道 又患無(wú)碩師名人與游 嘗趨百里外 從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn) 先達(dá)德隆望尊 門(mén)人弟子填其室 未嘗稍降辭色 余 立侍左右 援疑質(zhì)理 俯身傾耳以請(qǐng) 或遇其叱咄 色愈恭 禮愈至 不敢出一言以復(fù) 俟其欣悅 則又請(qǐng)焉 故余雖愚 卒獲有所聞 乙 孫權(quán)勸學(xué) 初 權(quán)謂呂蒙曰 卿今當(dāng)涂掌事 不可不學(xué) 蒙辭以軍中多務(wù) 權(quán)日 孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪 但當(dāng) 涉獵 見(jiàn)往事耳 卿言多務(wù) 孰若孤 孤常讀書(shū) 自以為大有所益 蒙乃始就學(xué) 及魯肅過(guò)尋陽(yáng) 與蒙論議 大 驚曰 卿今者才略 非復(fù)吳下阿蒙 蒙曰 士別三日 即更刮目相待 大兄何見(jiàn)事之晚乎 肅遂拜蒙母 結(jié)友而別 丙 行路難 其一 李白 金樽清酒斗十千 玉盤(pán)珍羞直萬(wàn)錢 停杯投箸不能食 拔劍四顧心茫然 欲渡黃河冰塞川 將登太行雪滿山 閑來(lái)垂釣碧溪上 忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊 行路難 行路難 多歧路 今安在 長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí) 直掛云帆濟(jì)滄海 1 下列各組句中劃線詞的意義相同的一項(xiàng)是 A 每假借于藏書(shū)之家此所謂戰(zhàn)勝于朝廷 B 當(dāng)余之從師也予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染 C 色愈恭 禮愈至則其受于人者不至也 第 4 頁(yè) 共 8 頁(yè) D 益慕圣賢之道自以為大有所益 2 下列句子中劃線詞古今意義相同的一項(xiàng)是 A 錄畢 走送之 不敢稍逾約 B 孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪 C 但當(dāng)涉獵 見(jiàn)往事耳 D 蒙乃始就學(xué) 3 把文言文中畫(huà)橫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ) 是人多以書(shū)假余 余因得遍觀群書(shū) 蒙辭以軍中多務(wù) 4 甲 乙 兩文都是長(zhǎng)者勸后輩讀書(shū) 勸說(shuō)方式有何相同之處 宋濂 呂蒙兩人的成功對(duì)你有什么啟發(fā) 5 丙 詩(shī)中 閑來(lái)垂釣碧溪上 忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊 詩(shī)人這樣寫(xiě)的言外之意是什么 6 丙 詩(shī)中 長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí) 直掛云帆濟(jì)滄海 中的 破 掛 妙在何處 7 14 分 閱讀下面的文言文 完成下列小題 嘉定之曲江里有孝子李維煌 字裕光 父巖士 生孝子十年歿 家無(wú)旨畜 母針衽以供孝子出就外塾 泣 曰 養(yǎng)親 兒職也 兒不養(yǎng)母 乃藉母養(yǎng)兒 兒心何安 遂棄書(shū)史 勤耕作 市珍怪之食 進(jìn)之母 而己甘 食淡焉 母病喉 勺飲 喀喀 不下者三晝夜矣 孝子呼天求救 母夢(mèng)神人刺以針曰 哀而子之孝也 覺(jué) 一 汗而愈 雍正七年秋 海風(fēng)起 城中生波濤 孝子居故穿漏 夜半屋搖搖然 孝子趨負(fù)母 伏幾下 俄而前后廬 舍崩 所避處獨(dú)完 孝子父亡逾年 大父 亦亡 及其葬也 時(shí)屆嚴(yán)寒 體故羸 手炭土 僵大雪中 治冢匠數(shù)人 蘊(yùn)火覆之 淪以湯 乃蘇 年五十五卒 卒時(shí)抱母大慟 囑其孤某善事大母 相傳其幼時(shí)居父喪寢苫塊中哀號(hào)三年 每出入 鄰人指曰 小孝子 小孝子 蓋其天性然也 乾隆三十年 大吏聞?dòng)诔?建坊曲江里 立祠其旁 論曰 孝經(jīng) 一書(shū) 圣人所以為人子訓(xùn)者至矣 然世人方讀書(shū)以求孝 而李孝氏子獨(dú)因孝以廢書(shū) 何耶 中庸曰 率性 之謂道 修道之謂教 古之人能率其性者 無(wú)俟于教也 不然 慈烏反哺 羔羊跪乳 使彼所 第 5 頁(yè) 共 8 頁(yè) 讀何書(shū)哉 選自 小倉(cāng)山房文集 卷二十七 有刪節(jié) 注 旨畜 貯藏的美好食品 喀喀 k 嘔吐聲 大父 祖父 率性 遵循本性 1 下列句子中劃線詞的解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 A 乃藉母養(yǎng)兒 憑借 B 市珍怪之食 買 C 囑其孤某善事大母 從事 D 無(wú)俟于教也 等待 2 對(duì)文中加橫線的句子斷句恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 A 相傳 其幼時(shí)居 父喪寢苫塊中 哀號(hào)三年 B 相傳其 幼時(shí)居父喪 寢苫塊中 哀號(hào)三年 C 相傳其幼時(shí) 居父喪 寢苫塊中 哀號(hào)三年 D 相傳 其幼時(shí) 居父喪寢 苫塊中 哀號(hào)三年 3 用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下列句子的意思 兒不養(yǎng)母 乃藉母養(yǎng)兒 兒心何安 然世人方讀書(shū)以求孝 而李孝氏子獨(dú)因孝以廢書(shū) 何耶 4 李孝子的 孝 具體體現(xiàn)在哪些方面 請(qǐng)簡(jiǎn)要分析 第 6 頁(yè) 共 8 頁(yè) 參考答案參考答案 一 一 語(yǔ)文知識(shí)積累與運(yùn)用語(yǔ)文知識(shí)積累與運(yùn)用 共共 4 4 題 共題 共 2929 分分 1 1 1 2 1 3 1 4 2 1 2 2