第三課認識我的電腦

第三課認識我的電腦第三課認識我的電腦 課 題認識我的電腦課 型新 授 教 學(xué) 目 標 1 學(xué)習(xí) 我的電腦 的啟動 2 認識 我的電腦 窗口 3 學(xué)會在 我的電腦 中啟動應(yīng)用程序 打開文件夾或文件 排列窗口中的圖標等 4 培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和能動性 教 學(xué) 重 點 1 認識 我的電腦 2 學(xué)會在 我的電腦 中啟動應(yīng)用程序 打開文件夾或文件 排列窗口中的圖標等 教 學(xué)難 點 1 認識 我的電腦 2 學(xué)會在 我的電腦 中啟動應(yīng)用程序 打開文件夾或文件 排列窗口中的圖標等 教學(xué)方式講授過程中設(shè)置任務(wù) 驅(qū)動學(xué)生主動學(xué)習(xí) 教 學(xué) 過 程 設(shè) 計 教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖 回顧舊知 引入新 課 設(shè)問 計算機的資源可以利用什么來管理 生答 WINDOWS 資源管理器 和 我的電腦 引入新課學(xué)習(xí) 今天我們就來學(xué)習(xí)和認識 我的 電腦 學(xué)生認真思考 回答 問題 集中學(xué)生的注意 力 進入聽課的 狀態(tài) 新課學(xué)習(xí) 邊講邊 練習(xí) 講授新課 板書 認識我的電腦 一 認識我的電腦 板書 1 啟動方法 我的電腦 啟動 方法有兩種 1 把鼠標指針移動到 我的電腦 圖 標 上 雙擊即可 2 鼠標指針移到 我的電腦 圖標上 點擊鼠標右鍵 出現(xiàn)快捷菜單 打 開 學(xué)生都認真完成任務(wù) 講解操作過程 教學(xué)環(huán)節(jié) 3 任務(wù)一 完成 P9 的活動一 4 認識 我的電腦 窗口 我的電腦窗口組成 板書 l 邊框和工作區(qū) l 標題目欄 教 師 活 動 學(xué)生積極思考 學(xué)生活動 鞏固知識 培養(yǎng) 動手能力 設(shè)計意圖 設(shè)計任務(wù) 邊講邊 練 菜單欄 工具欄 地址欄 工作區(qū) 狀態(tài)欄 以上內(nèi)容邊講邊請同學(xué)們操作體驗 5 任務(wù)二 完成 P11 的 活動 2 同時注意 P12 的表格內(nèi)容 6 任務(wù)三 請對一個文件夾單擊右鍵盤 快捷菜單 屬性 屬性對話框 通過上面的操作可以了解文件或文件夾角的詳 細信息 二 窗口中圖標的排列 板書 1 教師演示排列圖標的操作過程 學(xué)生再次很興奮地觀 看 并相互交流 學(xué)生認真看操作示范 引發(fā)學(xué)生興趣 再次體驗自己動 手操作成功的喜 悅 同時掌據(jù)操 作方法 查看 排列圖標 排列方式 2 任務(wù)四 請同學(xué)們完成 P13 的 活動 3 任務(wù)完成后 請同學(xué)來說一說自己觀察的結(jié)果 3 任務(wù)五 請完成 P13 的 活動 4 4 總結(jié)圖標排列的方法和基本內(nèi)容 學(xué)生順利完成任務(wù) 學(xué)生認真完成任務(wù) 大部分同學(xué)都能講出 操作過程 任務(wù)完成 師生共 同總結(jié) 一 小結(jié)本課內(nèi)容 1 觀看課件 2 請學(xué)