小學語文名師工作室個人計劃

2018 2019 學年上學期個人成長計劃 涇河新城小語名師工作室 許紅玉 一次無心的點擊加入 讓我走進了小語工作室這個大家庭中 起初 僅僅只是以旁觀者的身份在徘徊 抱著置身事外的態(tài)度存在 于那個 100 多人的工作群里 即使接到任務也抱著應付的心理 直 到去年參加謝老師舉辦的工作室小組會議 聽到謝老師分享袁枚的 苔 聽到 苔花如米小 也學牡丹開 這句時 沉寂的內心再 一次被點燃 當時我就下定決心 我不要學牡丹開 我要如牡丹那 樣綻放屬于自己的人生之花 自此 我認真學習 備課 上課 在 謝老師的帶領下 跟著工作室成員一起做課題 快樂且富有光彩的 綻放 攜手共進 共聞花香 新學期 新目標 既然參與進來 既然選擇了這個大家庭 我 定風雨兼程 不斷追求 認真踏實的一步一步實現它 一 端正態(tài)度 為工作室工作做好鋪墊 嚴格執(zhí)行 名師工作室 章程與工作計劃 按照理論與實踐相 結合 自主與交流相結合 學習與應用相結合 反思與提升相結合 的原則 把先進的教育理念滲透和輻射到自己的教學中 二 個人發(fā)展目標和要求 1 個人發(fā)展目標 1 積極參加工作室開展的各種學習交流 虛心向他人學習 提高自己的教學素養(yǎng) 2 積極參與工作室的各類課題研究并努力完成研究任務 希 望在學年結束時能全面提升自己的教學能力和教科研能力 3 積極參與工作室的示范課 聽評課活動 認真研讀教材 認真 備課 不斷總結提煉自己的教學經驗 形成自己的教學風格和特色 2 個人工作要求 1 勤讀書 讀有關教育學 心理學的文章 理解 小學語文課程標準 的基本理念 目標和各階段的要求等 不但要勤讀 還要勤思勤寫 反思教學得失 勤寫讀書隨筆 使自己自覺更新教育觀念 樹立適 應現代化建設的教育觀 質量觀和人才觀 自覺改進教學方法 使 自己的教學在新的教育理念的指導下 提高到一個新的水平 讓教 學具有創(chuàng)造性 藝術性 2 樂教學 以校內教學為依托 認認真真上好每一堂課 鉆研教材 時常 反思 注意跟學生交流 找出自身教學缺陷 努力提高自我 學習 他人的教學特色和經驗 并努力形成自己的教學風格 本學期我希 望可以繼續(xù)承擔工作室舉辦的交流示范課活動等 3 多研究 積極參加教育科研活動 把握基礎教育改革的動態(tài) 把教學實 踐經驗升華為理論 在工作室優(yōu)秀成員的帶動下 提高自己的科研 能力 本學期已參與工作室課題之一 小學低段群文閱讀對學生 的影響調查研究 4 細品評 學會觀察 評價 改進課堂教學的技術和策略 在減負狀態(tài)下 有效提高課堂教學效率 打造優(yōu)質高效課堂 使學生會學 樂學 好學 5 爭進取 上學期有幸參與了涇河新城舉辦的賽教活動 雖然以遺憾收場 但是整個過程收獲頗豐 今年我會繼續(xù)努力 在平時嚴格要求自己 做好再一次沖刺的準備 我只是一朵微小的苔花 卻也要像牡丹那樣 開得陽光燦爛 開的芬芳怡人 但我深知 花朵雖香 凝聚的是眾人的汗水