人教版語(yǔ)文九年級(jí)期考試卷_第1頁(yè)
人教版語(yǔ)文九年級(jí)期考試卷_第2頁(yè)
人教版語(yǔ)文九年級(jí)期考試卷_第3頁(yè)
人教版語(yǔ)文九年級(jí)期考試卷_第4頁(yè)
人教版語(yǔ)文九年級(jí)期考試卷_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩5頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1 20112011 20122012 學(xué)年 上 期末質(zhì)量檢測(cè)學(xué)年 上 期末質(zhì)量檢測(cè) 九九 年年 級(jí)級(jí) 語(yǔ)語(yǔ) 文文 一 語(yǔ)基 一 語(yǔ)基 1515 分 分 一 古詩(shī)文積累 6 分 1 簾卷西風(fēng) 人比黃花瘦 2 范仲淹 漁家傲 中表達(dá)詩(shī)人雖有鄉(xiāng)愁但卻以憂國(guó)憂民保家衛(wèi)國(guó)為使命的句子 3 當(dāng)我們想念遠(yuǎn)方的親人 又不能團(tuán)聚時(shí) 可以引用古代詩(shī)詞中的名句來(lái)表達(dá)情 懷 請(qǐng)舉出你喜歡的連續(xù)的兩句 并注明作者和出處 二 閱讀下面這段文字 完成相應(yīng)題目 9 分 暴風(fēng)雪剛剛過(guò)去 手足口病又悄然降臨 5 月 12 日 地震 c 然來(lái) 到 災(zāi)難 考驗(yàn)著中國(guó) 中國(guó) 在災(zāi)難中凝聚著力量 譜寫著動(dòng)人的樂章 看吧 黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人親臨第一線 坐陣指揮 各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與群眾合舟共濟(jì) 共度 難關(guān) 各地人民守望相助 患難與共 真情把冰雪消融 愛心將病魔驅(qū)逐 祝 福將創(chuàng)傷撫慰 風(fēng)暴讓大樹根深帝固 災(zāi)難使中華兒女堅(jiān)韌頑強(qiáng) 我們?cè)跒?zāi)難 中失去的 只是可以重新獲得的財(cái)富 而我們?cè)诳篂?zāi)中得到的 是中華民族復(fù)興 的力量與希望 4 給加點(diǎn)的字注音或根據(jù)拼音寫漢字 4 分 悄然 c 樂章 創(chuàng)傷 5 改正句 和句 中的錯(cuò)別字 且用行楷寫在田字格內(nèi) 3 分 應(yīng)改為 應(yīng)改為 應(yīng)改為 6 加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是 2 分 A 那些叱咤風(fēng)云的英雄人物常常是青少年崇拜的對(duì)象 B 達(dá)賴集團(tuán)在西藏制造了一系列駭人聽聞的事件 大家對(duì)此紛紛譴責(zé) C 中國(guó)乒乓球隊(duì)來(lái)勢(shì)洶洶 一舉包攬了五項(xiàng)比賽的冠亞軍 D 一江春水向東流 這一神奇比喻 將李煜的愁緒表現(xiàn)得淋漓盡致 二 口語(yǔ)交際二 口語(yǔ)交際 綜合性學(xué)習(xí) 綜合性學(xué)習(xí) 5 5 分 分 奇妙的漢語(yǔ)魅力無(wú)限 讀到詩(shī)句 綠樹村邊合 春風(fēng)又綠江南岸 浮現(xiàn)在 我們眼前的是滿目蒼翠 可還有不少無(wú)色的 綠 如 綠色通道 往往指為實(shí)現(xiàn) 2 方便 快捷 高效辦事的目標(biāo)而建立的設(shè)施 綠色關(guān)懷 指人類對(duì)自然生態(tài)環(huán) 境的憂思和保護(hù)意識(shí) 顯然 這里的 綠色 不帶有色彩而有了新意 隨著社會(huì)的發(fā)展 詞語(yǔ)的意思越來(lái)越豐富 請(qǐng)你展開聯(lián)想和想象 完成下面 各題 7 綠色食品 與 綠色裝修 中 綠色 的意思是 2 分 8 除 綠色 一詞外 還有很多詞語(yǔ)也有這種現(xiàn)象 按照下面的示例另舉一例 3 分 示例 陽(yáng)光工程 陽(yáng)光 指公平 公開 透明 三 閱讀 三 閱讀 4040 分 分 一 閱讀下面的文言文 完成 9 11 題 10 分 父子性剛 有父子俱性剛不肯讓人者 一日 父留客飲 遣子入城市肉 子取肉回 將 出城門 值一人對(duì)面而來(lái) 各不相讓 遂挺立良久 父尋至見之 謂子曰 汝姑 持肉回陪客飯 待我與他對(duì)立在此 廣笑府 9 解釋下列加點(diǎn)詞的意思 3 分 遣子入城市肉 謂子曰 10 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子 4 分 有父子俱性剛不肯讓人者 汝姑持肉回陪客飯 待我與他對(duì)立在此 11 這則故事告訴我們一個(gè)做人的什么道理 3 分 二 名著閱讀 5 分 12 花和尚倒拔垂楊柳 魯智深大鬧野豬林 是 水滸傳 中描寫魯達(dá)的兩個(gè) 經(jīng)典故事 請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括其中的一個(gè)故事 2 分 13 閱讀 水滸 選段 完成題目 3 分 話說(shuō) 當(dāng)時(shí)在黃泥岡上被取了生辰綱去 欲要就岡子上自尋死路 卻待 望黃泥岡下躍身一跳 猛可醒悟 曳住了腳 尋思道 爹娘生下灑家 堂堂一 表 凜凜一軀 自小學(xué)成十八般武藝在身 終不成只這般休了 比及今日尋個(gè)死處 不如日后等他拿得著時(shí) 卻再理會(huì) 回身再看那十四個(gè)人時(shí) 只是眼睜睜地看著 3 沒個(gè)掙扎得起 指著罵道 都是你這廝們不聽我言語(yǔ) 因此做將出來(lái) 連 累了灑家 樹根頭拿了樸刀 掛了腰刀 周圍看時(shí) 別無(wú)物件 嘆了口氣 一直下岡子去了 1 選段橫線上應(yīng)填寫的是同一個(gè)人物 該人物是 1 分 A 吳用 B 楊志 C 白勝 D 虞候 2 根據(jù)描寫 在橫線上填入表示心理特征的詞 完成所填入人物的心理變化過(guò) 程圖 2 分 絕望 醒悟 三 現(xiàn)代文閱讀 25 分 閱讀下面的短文 完成文后 14 19 題 13 分 過(guò)去 人們常說(shuō)冬天的太陽(yáng)是無(wú)價(jià)之寶 但是 現(xiàn)今的冬陽(yáng)卻猛于虎 氣象學(xué)家指出 甲 在 25 40 公里高空的大氣臭氧層 除了受到來(lái)自 太陽(yáng)活動(dòng)和宇宙活動(dòng)的影響沖擊外 其本身的濃度和分布 以及臭氧分子結(jié)構(gòu) 是 隨緯度 季節(jié)和天氣等變化而變化的 但由于人類近百年來(lái)對(duì)大自然生態(tài)環(huán)境 的破壞 乙 整個(gè)高空大氣層巨變 南北兩極的臭氧空洞越來(lái)越大 據(jù)報(bào)道 1992 年初 北極上空的臭氧已減少到有紀(jì)錄以來(lái)的最低水平 僅 1992 年頭兩個(gè)月 就減少了 20 平流層的氯含量比正常水平 丙 70 倍 如果臭氧層繼續(xù)按照目前 的速度減少變薄 那么到 2000 年時(shí)全世界患皮膚癌的比例將 丁 26 所以 臭 氧層衰竭問(wèn)題 已成為當(dāng)今世界最突出 最棘手的五大環(huán)境問(wèn)題之一 正常情況下 當(dāng)太陽(yáng)輻射穿過(guò)地球上空的臭氧層和大氣層時(shí) 波長(zhǎng)短的宇 宙射線 射線 x 射線和部分紫外線就被臭氧層一一吸收掉 達(dá) 99 而另一部 分則被大氣層中的塵埃和水汽吸收和反射掉 到達(dá)地表的就只剩下有益人體健康 的 3 種射線 即波長(zhǎng)為 290 380 毫微米的紫外線 380 780 毫微米的可見光和 780 毫微米以上的紅外線 正因?yàn)槿绱?臭氧層才被世界天文科學(xué)家譽(yù)為 人類生 命的第一衛(wèi)士 而今太陽(yáng)上所有的輻射能量卻直接穿過(guò)電離層和地球磁層 長(zhǎng)驅(qū) 直入 射向地表 給人類帶來(lái)莫大的威脅 大氣中能吸收紫外線的臭氧濃度是隨 季節(jié)變化的 冬天最低 所以冬天的太陽(yáng)易誘發(fā)腫瘤病 從這個(gè)意義上講 至少 在目前 冬陽(yáng)猛于虎 天文醫(yī)學(xué)認(rèn)為 人類的許多疾病都與太陽(yáng)有關(guān) 過(guò)度的紫外線侵襲 輕則 使人反應(yīng)遲鈍 記憶力 注意力和視力均會(huì)下降 易激動(dòng) 焦躁 失眠 突發(fā)感 冒 促使血栓過(guò)早形成 導(dǎo)致早衰 重則誘發(fā)心腦血管病 白血病 皮膚癌和肺 癌等 25 種惡疾 國(guó)外有識(shí)之士說(shuō) 冬季陽(yáng)光中的近紫外線給人的致命打擊是全面 降低人體正常免疫功能 并釀變成 病毒新變種 和 病毒連鎖效應(yīng) 因此 人們要一改過(guò)去喜歡無(wú)節(jié)制曬冬陽(yáng)的傳統(tǒng)習(xí)慣 注意下面幾點(diǎn) 4 從度量上講 每天堅(jiān)持曬太陽(yáng)不少于 30 60 分鐘 即可平衡陰陽(yáng) 從時(shí)間上講 上午 6 10 時(shí) 下午 4 7 時(shí)都是黃金時(shí)段 不論哪個(gè)季節(jié) 上午 10 時(shí)至下午 4 時(shí) 對(duì)皮膚有害的紫外線 B 光束和 C 光束含量最高 應(yīng)當(dāng)盡量 避免接觸 從宏觀概念上講 無(wú)論太陽(yáng)活動(dòng)峰年或谷年 最好慎曬冬陽(yáng) 并限制夜間 露天活動(dòng) 從服色選擇概念上講 最好選紅色服裝 次選白色 禁忌黑色 14 根據(jù)第 自然段所述 大氣臭氧層的增減變化與下述哪些因素有關(guān) 分析正確 的一組是 2 分 太陽(yáng)活動(dòng) 宇宙活動(dòng) 臭氧空洞 季節(jié)變化 大氣濃度 天氣變化 緯度變化 環(huán)境污染 A B C D 15 依次填入第 自然段甲 乙 丙 丁處的動(dòng)詞都正確的一項(xiàng)是 2 分 A 聚集 增加 導(dǎo)致 高出 B 聚集 導(dǎo)致 高出 增加 C 導(dǎo)致 聚集 高出 增加 D 高出 導(dǎo)致 增加 聚集 16 第 自然段說(shuō) 臭氧層是 人類生命的第一衛(wèi)士 其原因是 不超過(guò) 30 個(gè)字 2 分 17 第 自然段末之所以歸結(jié)說(shuō) 冬陽(yáng)猛于虎 是因?yàn)?不超過(guò) 28 個(gè)字 冬陽(yáng)猛于虎 運(yùn)用了 的修辭方法 其作用是使人 3 分 18 文章中第 自然段開頭一句的冒號(hào)對(duì)下文的提示到 為止 這 里主要指出了過(guò)度的紫外線侵襲所造成的嚴(yán)重后果是 2 分 19 本文最恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題是 2 分 A 臭氧空洞危害大 B 臭氧減少令人憂 C 冬陽(yáng)如今可致病 D 冬陽(yáng)如今猛于虎 閱讀下面的短文 完成 20 25 題 12 分 一諾千金 去陜西出差 先到一個(gè)很偏遠(yuǎn)的小鎮(zhèn) 接著坐汽車去村里 路凹凸不平特 難走 沿著盤山公路轉(zhuǎn)悠 沒多久我就開始暈車 吐得一塌糊涂 后來(lái)翻過(guò)了兩 座高山 過(guò)了一條湍急的河 走了一個(gè)多小時(shí)才好不容易捱到了村里 于是我開始忙著拍照 一群小孩子好奇地圍著我 該換膠卷了 我隨手把 空膠卷盒給旁邊的一個(gè)小孩子 她高興極了 其他的孩子羨慕地圍著看 看著小 孩兒喜歡 我又拆了個(gè)膠卷盒給另一個(gè)小孩兒 他興奮得臉都紅了 我又翻翻書 包再找出兩支圓珠筆分給孩子們 惹得更多的孩子渴望地看著我的書包 我真后 5 悔沒多帶幾支筆 我拉著一個(gè)穿紅碎花小褂的女孩兒?jiǎn)?叫什么呀 小翠 有連環(huán)畫沒有 沒有 旁邊男孩兒說(shuō) 學(xué)校只有校長(zhǎng)才有本字典 姐 姐回北京給你們寄連環(huán)畫來(lái) 上面有貓和老鼠打架 小鴨子變成天鵝的故事 聽 得他們眼睛都直了 我拿出筆記本 記個(gè)地址吧 陜西 縣李莊小學(xué) 誰(shuí)收呢 俺姐識(shí)字 她收 過(guò)來(lái)一個(gè)大一點(diǎn)的女孩兒 姐姐 寫李大翠收 好吧 從陜西又轉(zhuǎn)道去四川 青海 回北京忙著寫報(bào)告 譯成英文 開匯報(bào)會(huì) 一晃就是兩個(gè)月 一天 偶爾翻到筆記本上的 李大翠 猛然想起小村子的孩子 們 我猶豫了一下 孩子們?cè)缤税?就是寄過(guò)去 也許路上丟了 也許被人 拿走了 根本到不了孩子們手里 第二天 我還是拜托有孩子的同事帶些舊書來(lái) 大家特?zé)崆?沒幾天 我 桌上就堆了好幾十本 五花八門什么都有 黑貓警長(zhǎng) 邋遢大王 鼴鼠的 故事 十萬(wàn)個(gè)為什么 如何預(yù)防近視眼 居然還有一本 我長(zhǎng)大了 我不尿 床 呵呵 是有嬰兒的媽媽給的 從家里找了本 新華字典 又跑書店買了本 課外游戲 300 例 一同寄走了 快忘了的時(shí)候 接到李莊的信 北京姐姐你好 從你走以后 村里的娃 娃天天都說(shuō)這事兒 我們經(jīng)常去鎮(zhèn)上的郵局看看 囑咐那兒的叔叔 嬸嬸 有北 京來(lái)的信一定要收好啊 那是我們的 等了兩個(gè)月沒有 村里的大人笑我們 北京的姐姐隨口說(shuō)的 城里人 嘿嘿 說(shuō)話不作數(shù)的 我們不信 姐姐清清楚 楚地在本子上記下了我們的地址啊 后來(lái)發(fā)大水了 媽媽不讓我們?nèi)ユ?zhèn)上 我拉 著小翠偷偷去 其實(shí)不遠(yuǎn) 半天就到了 萬(wàn)一書寄來(lái)呢 萬(wàn)一我們不在被別人拿 走了呢 那天我們終于收到了 姐姐 你知道我們有多高興嗎 用化肥袋子包了 好幾層 幾十里山路卻是跑著回來(lái)的 晚上全村的娃娃都到我家來(lái)了 小翠是摟 著書睡的 任誰(shuí)也拿不走 第二天拿到學(xué)校 老師說(shuō)建一個(gè) 圖書角 讓我當(dāng)管 理員 看的人必須洗干凈手 不能弄壞了 書真好看 故事我們都背下來(lái)了 還 給俺娘講哩 后來(lái)我又陸續(xù)寄了一些書和文具 秋天來(lái)了 收到一個(gè)沉甸甸的大包 李 莊的 里面是大棗 紅亮紅亮地透著喜慶 夾著字條 姐姐 隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)今年最好 的棗不許賣 寄給北京 我把棗分給捐書的同事 大家說(shuō)從來(lái)沒吃過(guò)這么甜的棗 從那以后 我明白了什么叫 一諾千金 20 通讀全文 用自己的話回答下列問(wèn)題 2 分 1 用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言概括本文的故事情節(jié) 6 2 解釋 一諾千金 的意思 應(yīng)該是 21 本文第 段能否刪去 為什么 2 分 答 22 本文許多地方都十分催人淚下 你讀到第段后最為感動(dòng) 你是因?yàn)?而感動(dòng)的 2 分 23 下面一段文字是從文中抽取出來(lái)的 它應(yīng)歸位于哪里最為合適 為什么 2 分 我望著窗外 眼睛濕了 想著那兩座高山 漫過(guò)橋的大水 還有泥濘的山路 上一高一矮兩個(gè)孩子抬著化肥袋子里的書籍的單薄的身影 我為曾經(jīng)的猶豫感到 羞恥 幸虧寄出去了 要不 永遠(yuǎn)對(duì)不起孩子們 要是傷了他們的心 我拿什 么來(lái)彌補(bǔ)呀 答 應(yīng)歸位于第段與第段之間 因?yàn)?24 如果 我 回家后確實(shí)將自己對(duì)山村娃娃們的承諾忘記了 如果你是 大翠 或 小翠 你會(huì)有哪些想法呢 請(qǐng)寫在下面 2 分 答 25 讀罷本文 你最想對(duì)山村的孩子們說(shuō)一句什么話 寫在下面 2 分 答 四 寫作 四 寫作 4040 分 分 26 按要求選題作文 在家庭 你感受到父母的愛 在學(xué)校 你感受到師生的愛 陌生的人向你 伸出援助的手 你感受到社會(huì)處處是美 處處有愛 愛是親情 愛是友情 愛是 真純 愛是人類永恒的美麗 請(qǐng)以 愛 為話題寫一篇作文 要求 文體不限 詩(shī)歌除外 表達(dá)方式不限 題目自擬 不少于 600 字 題目 我愛 先將題目補(bǔ)充完整 然后作文 要求同上 7 密 封 線 內(nèi) 不 要 8 560 600 9 20112011 20122012 學(xué)年 上 期末質(zhì)量檢測(cè)學(xué)年 上 期末質(zhì)量檢測(cè) 九年級(jí)語(yǔ)文參考答案九年級(jí)語(yǔ)文參考答案 一 語(yǔ)基 一 語(yǔ)基 1515 分 分 一 古詩(shī)文積累 6 分 1 莫道不消魂 2 濁酒一杯家萬(wàn)里 燕然未勒歸無(wú)計(jì) 3 如蘇軾 水調(diào)歌頭 明月幾時(shí)有 但愿人長(zhǎng)久 千里共嬋娟 二 語(yǔ)言積累運(yùn)用 9 分 4 qi o 猝 yu chu ng 4 分 5 陣 鎮(zhèn) 度 渡 帝 蒂 3 分 6 A 2 分 二 口語(yǔ)交際二 口語(yǔ)交際 綜合性學(xué)習(xí) 綜合性學(xué)習(xí) 5 5 分 分 7 2 分 意對(duì)即可 安全 健康 無(wú)公害 無(wú)污染 8 3 分 現(xiàn)象 1 分 解釋 2 分 意對(duì)即可 示例 辭職下海 下海 指經(jīng)商 被迫下課 下課 指離開職位 被老板炒魷魚 炒魷魚 指解除工作關(guān)系 比賽中闖出黑馬 黑馬 指出乎意料的勝利者 三 閱讀 三 閱讀 4040 分 分 一 文言文閱讀 10 分 9 3 分 派 買 對(duì) 說(shuō) 告訴 10 4 分 有一對(duì)父子 性子都很剛烈 不肯讓人 你暫且 姑且 拿著肉回去陪客人喝酒 等我跟他在這里對(duì)站 看誰(shuí)站得過(guò)誰(shuí) 11 為人不能倔強(qiáng)固執(zhí) 使氣斗狠 要學(xué)會(huì)謙讓諒解 要有寬大的胸懷 3 分 二 名著閱讀 5 分 12 2 分 花和尚倒拔垂楊柳 魯智深在東京大相國(guó)寺管菜園子 一群破皮無(wú) 賴想要戲弄魯智深 被魯智深踢到糞窖 魯智深將這群潑皮無(wú)賴收服 魯智深武 藝高強(qiáng) 力大無(wú)比 倒拔垂楊柳舉動(dòng)更是讓這群潑皮無(wú)賴佩服的五體投地 魯智深大鬧野豬林 林沖被高俅陷害 發(fā)配滄州 途徑野豬林 被陸謙收 買的兩名公人欲殺害林沖 一路暗中護(hù)送林沖的魯智深大鬧野豬林 制服公人 護(hù)送林沖到滄州 10 13 1 1 分 B 2 2 分

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論