關于傳承民族文化的作文：傳統(tǒng)節(jié)日700字

第 1 頁 共 3 頁 關于傳承民族文化的作文 傳統(tǒng)節(jié)日關于傳承民族文化的作文 傳統(tǒng)節(jié)日 700700 字字 媽媽 你知道 10 月 31 號是什么日子嗎 五 歲多的悠悠神秘兮兮地問媽媽 嗯 十月的最后一天唄 忙碌著的媽媽心 不在焉地敷衍著 這下 小悠悠可就得意啦 媽媽 你真差勁 這都不知道 10 月 31 號是萬圣節(jié)哦 幼兒園會有 化妝舞會 我們可以帶面具 穿斗篷 打扮成魔鬼的 樣子 我們還可以要到很多糖果 媽媽 你趕緊幫 我準備舞會的東西吧 我要南瓜燈 鬼臉 斗篷 魔 杖 不得已 媽媽在悠悠的軟磨硬泡下去批發(fā)市場買 他需要的舞會 行頭 不去不要緊 一去才發(fā)現(xiàn) 現(xiàn)在的 萬圣節(jié)經(jīng)濟 可紅火得很呀 而采購萬圣節(jié) 用品的 幾乎全是幼兒園老師 孩子家長 一位六十開外的婦女 受孫女 重托 專程來買 萬圣節(jié)服裝 忍不住叨叨著 你說這幼兒園 還特 別發(fā)了通知 讓家長準備萬圣節(jié)活動的服裝 我跑了 好多地兒都沒買著我孫女喜歡的 我以前可從來不知 道 萬圣節(jié) 是個啥 這兩天凈為這個洋節(jié)跑腿兒了 第 2 頁 共 3 頁 孩子上了兩年幼兒園 過中國節(jié)的時候啥事兒沒有 就過這洋節(jié) 真折騰 同樣忙著采購的還有幼兒園的老師們 現(xiàn)在幼 兒園不是嘗試雙語教學嗎 我們就想利用 洋節(jié) 搞 些特色活動 讓孩子們了解西方的節(jié)日與西方的文化 這已經(jīng)成了我們的辦學特色之一 一定得堅持的 而據(jù)攤主介紹 萬圣節(jié)銷售從半個月前就開始了 一天光斗篷就能賣出百十來個 雖然只能熱賣半個多 月 但是不怕 萬圣節(jié)過了 還有感恩節(jié) 圣誕節(jié) 情人節(jié) 愚人節(jié)呢 買完東西回家的路上 悠悠媽媽就覺得心里挺不 是滋味 這個和絕大多數(shù)中國人八竿子打不著的萬 圣節(jié) 在幼兒園怎么就過得那么熱鬧 仔細想想 近 年來 中國人的節(jié)日過得越發(fā)新奇豐富 什么洋節(jié)都 拿來 過 反倒是我們自己的許多傳統(tǒng)節(jié)日越來越 邊緣 回到家 悠悠接過媽媽買來的斗篷 魔杖 南瓜 燈 樂得屁顛屁顛的 媽媽告訴悠悠 其實啊 萬 圣節(jié)不是咱們中國人的節(jié)日 是西方的節(jié)日 咱們中 國人也有這樣的節(jié)日 名字叫 中元節(jié) 古代的人 們把這節(jié)過得可熱鬧啦 于是 悠悠媽媽給孩子仔 細講了講 中元節(jié) 的時間 來歷 風俗 意義等 第 3 頁 共 3 頁 末了 她問悠悠 現(xiàn)在 你知道 中元節(jié) 是怎么 回事了嗎 悠悠使勁兒點點頭說 知道了 中 元節(jié) 就是中國的 萬圣節(jié) 嘛 媽媽這下徹底無 語了 孩子的記憶是深刻的 引導他們了解 洋文化 的同時 對于本土文化的記憶和認同會不會斷裂 民 族節(jié)日內(nèi)含一個民族特有思維方式的想象力和文化意 識 這種文化如同基因 必須靠活態(tài)傳