網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)工作總結(jié) 收獲頗豐的網(wǎng)上學(xué)習(xí)

第 1 頁 共 4 頁 網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)工作總結(jié)網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)工作總結(jié) 收獲頗豐的網(wǎng)上學(xué)收獲頗豐的網(wǎng)上學(xué) 習(xí)習(xí) 新冠肺炎這個突如其來的災(zāi)難把孩子們對寒假的 期許擊打得破碎不堪 從臘月二十九武漢封城開始 成年人就陷入了 確診人數(shù) 這個坑 每天早晨醒來 的第一件事就是討論確診人數(shù)增加了多少 疫情嚴重 到了什么地步 這種恐怖壓抑的氣息難免對孩子造成 負面影響 當(dāng)我女兒問我什么是新冠肺炎時 我告訴 她這是現(xiàn)在舉國上下的關(guān)注熱點 讓她自己上網(wǎng)查閱 資料并寫一篇關(guān)于新冠肺炎的作文 當(dāng)我看到女兒的 作文時 我的內(nèi)心豁然開朗 這篇作文的開始就像一 篇學(xué)術(shù)報告 詳細的介紹了新冠肺炎是什么 后面卻 寫的很輕松 告訴大家這種疾病并不可怕 只要我們 勤洗手 多通風(fēng) 戴口罩 注意飲食和鍛煉就能有效 預(yù)防 孩子通過網(wǎng)絡(luò)了解了相關(guān)知識并且有效地舒緩 了心理壓力 釋放了負面情緒 我想 這就是女兒網(wǎng) 絡(luò)學(xué)習(xí)的第一步 并且收效不錯 接下來是寒假期間老師布置的統(tǒng)計報表 一周的 數(shù)據(jù)統(tǒng)計 畫柱形圖 寫結(jié)論 既復(fù)習(xí)了相關(guān)數(shù)學(xué)知 識 又進一步關(guān)注時事 這是網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)很好的鋪墊 我所做的就是督促孩子按時按點查看數(shù)據(jù) 保證數(shù)據(jù) 第 2 頁 共 4 頁 的準確性 隨著開學(xué)日期的臨近 鑒于開學(xué)無望的局勢 老 師也提前灌輸了開展網(wǎng)上教學(xué)的思想 按時按點按正 常教學(xué)的節(jié)奏來學(xué)習(xí) 孩子們經(jīng)過一個假期 哪怕是 開學(xué)在校學(xué)習(xí) 也需要調(diào)整一至兩個星期才能真正的 進入狀態(tài) 按部就班的在家里學(xué)習(xí)則顯得愈發(fā)困難 不過 寒假里孩子每天都有口算和練字的任務(wù) 這個 習(xí)慣的一直保持對規(guī)范孩子的行為顯得尤為重要 于 是我要求女兒接下來的每天 早起背一首古詩或者短 文 時間我倆最終商量定在早上 8 點 要允許孩子的 討價還價 讓她覺得自己也可以提條件 這比無條件 服從的效果要好的多 畢竟在假期里 6 點鐘起床是不 現(xiàn)實的 開學(xué)的前一天晚上 課程表 聽課方式 預(yù)習(xí)作 業(yè)等各種信息接踵而至 加上網(wǎng)絡(luò)不通暢等問題 讓 網(wǎng)上學(xué)習(xí)的第一天上午混亂不堪 在單位邊忙工作邊 電話指導(dǎo)孩子的我曾一度抓狂 孩子更是覺得委屈 再也坐不住的我立馬請了半天假回家 迅速的幫孩子 也是幫自己理好思路 弄清楚網(wǎng)課和老師的課件是兩 套系統(tǒng) 并不同步 弄清楚之后 我要求孩子補聽了 上午的課程 之后再趕老師發(fā)的課件和作業(yè) 很辛苦 但全程我都在認真的陪伴孩子 和她一同聽課 因為 第 3 頁 共 4 頁 我知道 一個人在困難和辛苦的時候最需要有人感同 身受 陪伴經(jīng)歷是最好的辦法 接下來的幾天 我要求孩子跟課表聽網(wǎng)課 自主 閱讀時間趕聽老師的課件 我把課程表設(shè)置成我的電 腦屏幕 每到下課時間我都會打電話問詢 和孩子交 流 提醒孩子下課休息等等 讓孩子覺得她一個人在 家學(xué)習(xí)并不孤單 有我和她同步 我要求孩子必須按 點完成老師的作業(yè) 孩子也很聽話的向我報備作業(yè)的 完成時間 孩子有貪玩的天性 所以 自主在家學(xué)習(xí) 的前幾天 我們家長一定要做到老師在校監(jiān)管的模式 先幫他們建立規(guī)矩和節(jié)奏 學(xué)習(xí)了幾天之后 我發(fā)現(xiàn)我有點舍本逐末了 讓 孩子同時顧及網(wǎng)課和課件 孩子太累 女兒倒是沒說 什么 可我覺得過重的學(xué)習(xí)負擔(dān)會適得其反 于是 我果斷的決定讓孩子放棄網(wǎng)課 除了語文 語文課按 課表聽網(wǎng)課 數(shù)學(xué)和英語只學(xué)老師發(fā)的課件 同時規(guī) 定上午只學(xué)語文和數(shù)學(xué) 包括完成作業(yè) 下午學(xué)習(xí)英 語 多余時間聽道法和科學(xué)課的回放 找到正確的節(jié) 奏后 學(xué)習(xí)就顯得輕松了許多 孩子也有了休息玩耍 的時間 我也漸漸地從孩子的學(xué)習(xí)中抽出身來 只是 在晚上回家時查看下當(dāng)天的作業(yè)和筆記 孩子網(wǎng)上學(xué)習(xí)的神來之筆 我感覺是老師劃分小 第 4 頁 共 4 頁 組 輪流當(dāng)組長 小組討論甚至在群里講課這個舉措 一下子調(diào)動起了孩子的積極性 孩子很期待自己當(dāng)組 長的日子 也很驕傲于能給其他同學(xué)講課 而我們家 長需要做的就是積極配合老師 看到這樣的效果 我 當(dāng)然要添磚加瓦 鼓勵孩子講的很好 告訴她我也很 自豪 因為是用我的微信號發(fā)的 當(dāng)被委任大組長后 我將老師的話認真重復(fù)講給她聽 告訴她她的職責(zé) 給她建立強烈的集體榮譽感 孩子現(xiàn)在是每天都盯著 小組的動靜 及時督促大家 現(xiàn)在 回顧這一個月的網(wǎng)上學(xué)習(xí)歷程 我感覺無 論孩子還是我都收獲頗豐 孩子養(yǎng)成了獨立學(xué)習(xí) 自 主學(xué)習(xí)的習(xí)慣 建立了強烈的集體榮