魯教版2019-2020學(xué)年中考化學(xué)3月模擬考試試卷A卷 .doc

魯教版2019-2020學(xué)年中考化學(xué)3月模擬考試試卷A卷 一、 單選題 (共15題；共30分)1. （2分）下列變化不屬于化學(xué)變化的是（ ） A . 動物的呼吸作用B . 燃放鞭炮C . 石蠟熔化D . 菜刀生銹2. （2分）決定元素的化學(xué)性質(zhì)的是（ ） A . 質(zhì)子數(shù)B . 中子數(shù)C . 最外層電子數(shù)D . 核電荷數(shù)3. （2分）物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途，下列物質(zhì)的用途只是利用物理性質(zhì)的是（ ）A . 銅絲用來做導(dǎo)線B . 二氧化碳用來作滅火劑C . 天然氣用來作燃料D . 稀鹽酸用來制二氧化碳?xì)怏w4. （2分）下列說法正確的是（ ） A . 陰、陽離子不能通過電子的得失而形成原子B . 可在元素周期表中找到元素的相對原子質(zhì)量C . 相對原子質(zhì)量一定等于質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和D . 元素的種類和元素的性質(zhì)都是由質(zhì)子數(shù)決定5. （2分）單質(zhì)和化合物都屬于純凈物，下列說法正確的是（ ） A . 單質(zhì)是由同種分子構(gòu)成，化合物由不同種分子構(gòu)成B . 單質(zhì)是由同種元素組成，化合物由不同種元素組成C . 單質(zhì)是同種物質(zhì)組成，化合物由不同種物質(zhì)組成D . 單質(zhì)是由同種原子構(gòu)成，化合物由不同種原子構(gòu)成6. （2分）下表是氯化鈉、硝酸鉀在不同溫度時的溶解度：溫度/102030405060溶解度/g氯化鈉35.836.036.336.637.037.3硝酸鉀20.931.645.863.985.5110據(jù)此數(shù)據(jù)，判斷下列說法不正確的是（ ）A . 氯化鈉和硝酸鉀的溶解度曲線在2030溫度范圍內(nèi)會相交B . 在20時， 向68g飽和氯化鈉溶液中加入32g水，此時溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為18C . 分別將20時的飽和氯化鈉溶液、飽和硝酸鉀溶液升溫至40，此時硝酸鉀溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于氯化鈉溶液D . 從含有少量硝酸鉀的飽和氯化鈉溶液中得到較多的氯化鈉晶體，通?？刹捎谜舭l(fā)溶劑使其結(jié)晶的方法7. （2分）下列說法正確的是（ ）A . 物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時伴隨有能量變化，所以有放熱、吸熱現(xiàn)象一定是發(fā)生化學(xué)變化。B . 質(zhì)子數(shù)相同的一類粒子一定是同種元素。C . 單質(zhì)是由同種元素組成的，所以由同種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)。D . 兩種化合物反應(yīng)生成另外兩種物質(zhì)肯定屬于復(fù)分解反應(yīng)。8. （2分）下列有關(guān)物質(zhì)的提純、除雜和鑒別所用的試劑或方法錯誤的是（ ） 選項實驗?zāi)康乃游镔|(zhì)或方法A除去CaO中的CaCO3高溫煅燒至固體質(zhì)量不再改變B提純硫酸鈉中的硝酸鈉溶解、加適量的氯化鋇溶液，過濾，蒸發(fā)C除去CO2中少量的HCl將混合氣體通入飽和碳酸氫鈉溶液、再通入濃硫酸D鑒別NH4NO3固體和NaOH固體加水溶解A . AB . BC . CD . D9. （2分）下列各組物質(zhì)中，能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)且溶液質(zhì)量比反應(yīng)前的溶液質(zhì)量增加的是（ ） A . 鐵和稀鹽酸B . 氧化銅粉末和稀硫酸C . 碳酸鈉溶液和澄清石灰水D . 氫氧化鈉溶液和硝酸鋇溶液10. （2分）分類是一種行之有效、簡便易行的科學(xué)方法。下列物質(zhì)的俗稱、化學(xué)式類別三者一致的是（ ） A . 苛性鈉 Na2CO3 鹽B . 醋酸 C2H5OH 酸C . 生石灰 Ca(OH)2 堿D . 水銀 Hg 單質(zhì)11. （2分）以實驗事實和化學(xué)原理為依據(jù)進(jìn)行科學(xué)推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一，下列推理得出的相關(guān)結(jié)論正確的是（ ）A . 氣體的溶解度隨壓強增大而增大，CO2是氣體，所以CO2的溶解度隨壓強的增大而增大B . 酸電離出的陽離子是H+ ， NaHCO3能電離出H+ ， 所以是NaHCO3酸C . 單質(zhì)是由一種元素組成的，所以凡是由一種元素組成的物質(zhì)均為單質(zhì)D . 化學(xué)變化過程中常伴有發(fā)光發(fā)熱等現(xiàn)象，所以凡是有發(fā)光發(fā)熱現(xiàn)象發(fā)生的變化一定是化學(xué)變化12. （2分）根據(jù)你現(xiàn)在所學(xué)的初中化學(xué)知識，下列轉(zhuǎn)化不能通過一步化學(xué)反應(yīng)就得以實現(xiàn)的是（ ） A . CH4H2OB . FeFeCl3C . Fe2O3FeD . CuCu（NO3）213. （2分）一定溫度下，向不飽和的氯化銅溶液中加入足量的下列固體，其對應(yīng)關(guān)系正確的是（ ） A . B . C . D . 14. （2分）下列有關(guān)pH的說法正確的是（ ） A . pH的大小與一定量溶液中所含H+或OH的數(shù)量有關(guān)B . 向氫氧化鈉溶液中加水后，溶液的pH增大C . 用pH試紙測得某酸性溶液pH為3.4D . 用NaOH改良pH小于7的土壤，有利于某些農(nóng)作物的生長15. （2分）鐵、鹽酸、石灰水、硫酸銅是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，四種物質(zhì)間的反應(yīng)關(guān)系如圖所示，圖中兩圓相交部分（ABCD）表示物質(zhì)間反應(yīng)的主要實驗現(xiàn)象，其中描述正確的是（ ） A . 有氣泡產(chǎn)生B . 無明顯現(xiàn)象C . 有紅色固體析出D . 有藍(lán)色沉淀生成二、 填空題 (共9題；共27分)16. （4分）據(jù)自然雜志報道，科學(xué)家最近研制的一種以鍶原子做鐘擺的鐘是世界上最精確的鐘鍶元素（元素符號為Sr）原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示 鍶元素屬于_（填“金屬”或“非金屬”）元素，鍶原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為_，最外層有_個電子，鍶離子的符號為_17. （3分）現(xiàn)有初中化學(xué)幾種常見物質(zhì)所發(fā)生的反應(yīng)，可用“A+BC+D”表示（1）5gA和10gB充分反應(yīng)，則生成C、D的總質(zhì)量_ 15g（填“”、“=”或“”）；（2）若A、C為單質(zhì)，B、D為化合物，該反應(yīng)_為置換反應(yīng)（填“一定”或“不一定”）；（3）若A為質(zhì)量mg的銅片，B為硝酸銀溶液，一段時間后取出附有銀的銅片，稱得其質(zhì)量為ng，則m_n（填“”、“=”或“”）18. （4分）用化學(xué)用語（化學(xué)符號）表示：（1）空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體;_ ， （2）2個氫原子:_ ， （3）3個鋁離子:_ ，（4）4個氧離子:_ 。19. （2分）某微粒的核電荷數(shù)是12，核外有10個電子，則該微粒的符號是_質(zhì)子數(shù)是_ 20. （5分）一包白色固體中可能含有氯化鈉、硫酸銅、硫酸鎂、硝酸鋇中的一種或多種，加水溶解得到無色溶液A，某化學(xué)小組按如下流程繼續(xù)進(jìn)行實驗檢驗原白色固體成分。操作1的名稱為_，用到的主要玻璃儀器為_；白色沉淀B的化學(xué)式為_；溶液E中一定含有的溶質(zhì)是_；白色固體組成情況為_。21. （2分）飲料中的果味大多來自脂類丁酸乙酯（C6H12O2）是無色具有菠蘿香味的液體，常用作食品，飲料的調(diào)香劑關(guān)于丁酸丁酯說法正確的是_A、相對分子質(zhì)量為116g B、分子中碳、氫、氧原子的個數(shù)比為3：6：1C、由20個原子構(gòu)成 D、_22. （2分）分類和類比是學(xué)習(xí)化學(xué)的常用方法房屋著火時，用髙壓水槍滅火；森林著火時，將大火蔓延線路前的一片樹木砍掉；油鍋著火時，用鍋蓋蓋滅；熄滅酒精燈時，用燈帽蓋滅；熄滅燃?xì)庠罨鹧鏁r，關(guān)閉閥門；木材著火時，用水基型滅火器滅火；請你從滅火原理角度，選擇一種分類標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類：分類標(biāo)準(zhǔn)_，包括事例_（填序號）23. （3分）硬水中含較多的Ca2、Mg2 ， 常用_區(qū)分硬水和軟水；“84”消毒液的有效成分NaClO中氯元素的化合價為_；Cl2常作自來水消毒劑，其實驗室制法為：MnO24HCl（濃） XCl22H2O，X的化學(xué)式為_24. （2分）欲進(jìn)行下列實驗，除去NaOH溶液中混有的少量Na2CO3 ， 提供的試劑有：鹽酸，Ca（OH）2溶液，Ba（NO3）2溶液，NaCl溶液試回答：進(jìn)行此實驗應(yīng)選用的試劑是_欲檢驗NaOH溶液中的Na2CO3是否除凈，可將加入試劑后的混合物進(jìn)行過濾，取濾液少許，逐滴加入_，如果無氣泡出現(xiàn)則Na2CO3已完全除凈三、 選擇填充題 (共1題；共4分)25. （4分）水是一種重要的自然資源，是人類生活、生產(chǎn)必不可少的物質(zhì)。（1）自然界的水依次通過沉降、_、吸附、消毒等操作進(jìn)行凈化，以達(dá)到飲用水的級別。（2）硬水會給生活、生產(chǎn)帶來許多麻煩，日常生活中常用來降低水的硬度方法是_。（3）上圖是實驗室電解水的簡易裝置。用量筒代替試管的優(yōu)點是_。試寫出電解水的化學(xué)方程式_。四、 推斷題 (共1題；共5分)26. （5分）下列框圖中的物質(zhì)均為中學(xué)化學(xué)常見物質(zhì)，其中A是大理石的主要成分，B是黑色粉末，H是藍(lán)色沉淀。如圖是它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，請回答。（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：B_C_； （2）寫出FG H的化學(xué)方程式：_；屬于_反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）。 （3）寫出純堿的一種用途_五、 簡答題 (共3題；共18分)27. （10分）化學(xué)與生活密切相關(guān)，請結(jié)合實際填空：（1）學(xué)校實驗室有一批生銹報廢的鐵架臺，它們生銹的原因是_（2）學(xué)校實驗室有一批生銹報廢的鐵架臺，它們生銹的原因是_（3）城市中人行天橋的建成，極大地方便了市民安全出行，建橋使用的不銹鋼屬于_材料（4）城市中人行天橋的建成，極大地方便了市民安全出行，建橋使用的不銹鋼屬于_材料（5）大量煤燃燒產(chǎn)生的SO2 ， 機動車尾氣排放出來的氮氧化物，它們與水反應(yīng)降落在地面上形成_（6）大量煤燃燒產(chǎn)生的SO2 ， 機動車尾氣排放出來的氮氧化物，它們與水反應(yīng)降落在地面上形成_（7）科學(xué)膳食是人類健康的保障，下表是某學(xué)校食堂的食譜，從所含營養(yǎng)素角度分析主食米飯 饅頭副食紅燒肉 雞蛋 豆腐湯飲料純凈水 可樂（除無機鹽），你認(rèn)為食譜中還應(yīng)添加 （填字母）A . 牛肉B . 清蒸魚C . 青菜D . 牛奶（8）科學(xué)膳食是人類健康的保障，下表是某學(xué)校食堂的食譜，從所含營養(yǎng)素角度分析主食米飯 饅頭副食紅燒肉 雞蛋 豆腐湯飲料純凈水 可樂（除無機鹽），你認(rèn)為食譜中還應(yīng)添加 （填字母）A . 牛肉B . 清蒸魚C . 青菜D . 牛奶28. （4分）煤是社會生產(chǎn)、生活中最重要的能源，工業(yè)上常把煤進(jìn)行氣化和液化處理，使煤變成清潔能源。煤氣化和液化流程示意圖如圖所示：（1）第步操作發(fā)生的是_(填“物理”或“化學(xué)”)變化。 （2）第步是精煉煤與水蒸氣的反應(yīng)，化學(xué)方程式為_。 （3）第步反應(yīng)的基本類型屬于_。 （4）含硫化合物洗液經(jīng)過提煉后，可用來制硫酸，過程是：含硫化合物氧化得到SO2 ， SO2進(jìn)一步氧化得到X，X與水反應(yīng)得到H2SO4 ， 則X的化學(xué)式為_。 29. （4分）通過學(xué)習(xí)化學(xué)知識，我們可以把這些知識應(yīng)用到實際生活中去，下面的問題怎么樣來正確處理： （1）去除衣服上的油污_， （2）家庭除水垢_（3）家庭食用碘鹽的正確方法_（4）鑒別硫酸銨，氯化銨，氯化鎂的試劑_ 六、 實驗題 (共1題；共7分)30. （7分）實驗室制取氣體是初中非常重要的一組實驗，結(jié)合下列實驗裝置圖回答有關(guān)問題：（1）儀器a的名稱是_，小強想用氯酸鉀和二氧化錳加熱制氧氣，發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式是_，小紅想用過氧化氫和二氧化錳來制取氧氣，應(yīng)選擇的氣體發(fā)生和收集裝置是_（填裝置序號），請你比較小紅和小強的方法，期中小紅選擇的方法的優(yōu)點有_（答一條） （2）小劉同學(xué)在復(fù)習(xí)“硫粉在氧氣中燃燒”實驗后，他認(rèn)為若收集一瓶氧氣供硫粉在氧氣中燃燒時使用，最好選擇氣體收集裝置中的E，理由是_通過查閱資料得知：氮氣是由氧化銨與氫氧化鈣兩種固體混合物加熱制取，同時還生成了氯化鈣與水，請寫出制取氨氣的化學(xué)符號表達(dá)式_，氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水，顯堿性：小劉同學(xué)想收集一瓶氨氣，它應(yīng)選擇的收集裝置是_（填字母編號） 七、 科學(xué)探究題 (共1題；共15分)31. （15分）氧氣、二氧化碳是我們身邊常見的物質(zhì)。某興趣小組對這兩種氣體研究如下： （1）氧氣、二氧化碳的制備：寫出A圖中有標(biāo)號儀器的名稱：_。（2）寫出用KMnO4制取O2的化學(xué)反應(yīng)符號或文字表達(dá)式_。該裝置中棉花團的作用是_，圖中裝置一處明顯的錯誤是_。 （3）在化學(xué)實驗室中用石灰石和稀鹽酸來制取二氧化碳可選用圖B所示的發(fā)生裝置，該反應(yīng)的符號或文字表達(dá)式是_，該裝置檢查氣密性的方法是_。 （4）制二氧化碳也可選用如圖C所示的裝置，裝置中多孔隔板的作用是_；用圖D所示的裝置也可以制取二氧化碳，將石灰石放在銅絲網(wǎng)中，該實驗說明了銅_（填“能”或“不能”）和稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)。 （5）氧氣的收集及二氧化碳的性質(zhì)研究：二氧化碳的性質(zhì)研究如圖E所示的裝置可以測定一段時間收集的二氧化碳的體積，植物油的作用是_。如圖F所示的裝置說明了二氧化碳具有_的性質(zhì)，該性質(zhì)在實際生活中的應(yīng)用是_。已知：CO2和SO2既有相似性，又有差異性。實驗一：將收集滿兩種氣體的試管同時倒立于盛水的水槽中，片刻后實驗現(xiàn)象如右圖所示，說明相同條件下SO2比CO2_（填“易”或“難”）溶于水。實驗二：已知鎂條可以在CO2中劇列燃燒： Mg+CO2 MgO+C，試推測鎂條在SO2中燃燒的現(xiàn)象為：劇烈燃燒，_。（6）氧氣的收集（實驗1）用向上排空氣法收集氧氣，當(dāng)放置在集氣瓶口帶火星木條復(fù)燃時停止收集，測定瓶中氧氣的含量，重復(fù)實驗3次。（實驗2）用向上排空氣法收集氧氣，當(dāng)放置在集氣瓶口帶火星木條復(fù)燃后，繼續(xù)收集40秒，測定瓶中氧氣的含量，重復(fù)實驗3次。（實驗3）用排水法收集氧氣，測定瓶中氧氣的含量，重復(fù)實驗3次。實驗數(shù)據(jù)：實驗1實驗2實驗3氧氣的體積分?jǐn)?shù)(%)79.779.679.988.489.087.990.089.889.3氧氣的平均體積分?jǐn)?shù)(%)79.788.489.7數(shù)據(jù)分析：由實驗1、2可知，用向上排空氣法收集氧氣時，為提高獲得的氧氣體積分?jǐn)?shù)，可采取的措施是_。不考慮操作因素，實驗3獲得的氧氣體積分?jǐn)?shù)不能達(dá)到100%的主要原因是_。八、 計算題 (共3題；共13分)32. （3分）科學(xué)家經(jīng)過多年研究證明，有一些同學(xué)愛吃的小包裝零食中，含一定量的有毒、有害、致病的化學(xué)物質(zhì)，如某些油炸食品中含有致癌物質(zhì)丙烯酰胺（C3H5ON）。請你根據(jù)丙烯酰胺（C3H5ON）的化學(xué)式進(jìn)行相關(guān)計算： （1）求丙烯酰胺（C3H5ON）的相對分子質(zhì)量。_（2）求化學(xué)式中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（計算結(jié)果保留整數(shù)）。_（3）142丙烯酰胺中